【摘要】遵循“安全,環(huán)保,實用,奇趣,美觀”的設(shè)計原則，采用了前沿技術(shù)領(lǐng)域的植物種植及生態(tài)模式，同時配備多元化的奇趣生物品種與趣味活動課件單元，直接針對中小學(xué)校生物科學(xué)實驗及農(nóng)業(yè)科普實踐教育的要求。配備有趣的探究實驗單元及講解課件：定期更換提供趣味性的生物探究實驗單元，并提供相應(yīng)的材料工具，動手操作培訓(xùn)與知識講解課件。知識講解中注重采取互動活動的方式，將知識性的解謎任務(wù)穿插于活動環(huán)節(jié)。

1、提供研學(xué)型科普型的親子農(nóng)業(yè)旅游規(guī)劃設(shè)計或升級改造設(shè)計；親子研學(xué)游主題活動策劃；研學(xué)農(nóng)業(yè)科普教育體驗基地的創(chuàng)意規(guī)劃設(shè)計服務(wù)。

幼兒戶外游戲項目與自然環(huán)境及農(nóng)業(yè)要素進行巧妙的融合，自然與游戲融為一體。注重游戲材料的鄉(xiāng)土性與豐富性，充分挖掘農(nóng)村的自然物、農(nóng)具等作為幼兒游戲材料。農(nóng)教深度融合，打造趣味動植物探究課、小農(nóng)夫手工制作課、古文明農(nóng)事職業(yè)體驗課，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科普科學(xué)實驗課、自然農(nóng)法美食探究課、環(huán)保與傳統(tǒng)農(nóng)事節(jié)慶體驗課。

詳見：親子農(nóng)業(yè)旅游市場調(diào)研與規(guī)劃設(shè)計思路；親子游主題開發(fā)中農(nóng)業(yè)科普實踐教育的重要性；親子農(nóng)業(yè)開發(fā)前景與親子游項目案例；親子農(nóng)業(yè)開發(fā)中2-8歲幼兒戶外游戲樂園項目設(shè)計；如何創(chuàng)建和申報“全國研學(xué)旅游示范基地”？

2、提供中小學(xué)校研學(xué)游活動規(guī)劃、生物探究實驗室及校園微農(nóng)場科普園的設(shè)計與施工：生物技術(shù)實驗室、植物組培實驗室、生物探究/微農(nóng)場科普園、水科學(xué)實驗室、食品安全檢測實驗室、基因探索實驗室。詳見：生物園地農(nóng)業(yè)科普

親子農(nóng)業(yè)是休閑農(nóng)業(yè)的一個重要組成部分，69農(nóng)業(yè)規(guī)劃機構(gòu)在接觸休閑農(nóng)業(yè)項目開發(fā)的時候，了解到親子農(nóng)業(yè)市場正在逐步擴大，基于前期項目操作經(jīng)驗和對市場的深入調(diào)研細分，69農(nóng)業(yè)規(guī)劃設(shè)計機構(gòu)總結(jié)出親子農(nóng)業(yè)的六大開發(fā)模式和六大產(chǎn)品類型。親子農(nóng)園這一塊，在國外發(fā)展的比較成熟，國內(nèi)很少，成功的案例更是寥寥無幾，市場幾乎空白。而親子農(nóng)業(yè)的”回歸大自然，享受原生態(tài)“，受到家長和孩子的無比喜愛。親子農(nóng)業(yè)那種原生態(tài)的環(huán)境、非城市化的設(shè)施和玩具給家長帶來了歡心，放心，且擁有低成本的盈利模式和高消費的人群，未來發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

生命科學(xué)是21世紀最活躍的學(xué)科。當今生物科學(xué)的迅猛發(fā)展對人類的生產(chǎn)生活實踐產(chǎn)生了巨大的影響，對青少年生物科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)教育和對高素質(zhì)生物人才的培養(yǎng)受到了世界各國的廣泛關(guān)注。隨著我國新一輪課程改革的實施，高中生物新課標明顯增加了較多的實驗、實習(xí)的數(shù)量和類型，以提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)和探究學(xué)習(xí)的能力。此外，我國50%城市小孩極少接觸農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識，而農(nóng)業(yè)則是人類利用自然生物資源進行轉(zhuǎn)化利用的重要生產(chǎn)過程，種植業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)等與人類社會息息相關(guān)。

親子農(nóng)業(yè)產(chǎn)品設(shè)計上，69農(nóng)業(yè)規(guī)劃機構(gòu)充分考慮以下原則：安全性原則，農(nóng)業(yè)主題性原則，組合性原則，趣味性原則，易用性原則，益智性原則及互動性原則?；竟δ苡校?a title="家庭親子游" href="http://wlszq.com/tag/%e5%ae%b6%e5%ba%ad%e4%ba%b2%e5%ad%90%e6%b8%b8">家庭親子游，生物探究，生態(tài)展示，勞動體驗，科普教育，科技展示。

親子農(nóng)業(yè)產(chǎn)品設(shè)計分類：采摘/觀賞類；親子教育科普類；親子體驗DIY類；親子休閑娛樂類；親子農(nóng)業(yè)創(chuàng)意類；親子游禮品/紀念品類。

服務(wù)產(chǎn)品套餐（不同場地情況）：

1、農(nóng)業(yè)科普園基地版與校園板A：布置于休閑農(nóng)業(yè)基地或校園內(nèi)的閑散地，可以采用棚架科普走廊形式或玻璃溫室方式；
2、親子農(nóng)業(yè)基地及校園板B：即“有故事的親子農(nóng)園或農(nóng)場式校園”。視整座校園為一個農(nóng)場，把學(xué)生視作自由生長、個性發(fā)展的作物，打造具有融合學(xué)習(xí)、閱讀、休閑、娛樂、種植、養(yǎng)殖等各種功能，適合學(xué)生健康成長、個性發(fā)展的混合型農(nóng)場式校園。讓學(xué)生在”親子農(nóng)場“中自由地學(xué)習(xí)與探究，閱讀與交往，種植蔬菜與養(yǎng)殖小動物。
3、樓頂版：利用輕質(zhì)有機土在教室屋頂因地制宜設(shè)計生物園地與親子農(nóng)業(yè)科普園、勞動體驗園；
4、室內(nèi)版：配備植物燈光與加濕系統(tǒng)；

上圖：親子農(nóng)業(yè)科普園基地板或校園板A（棚架科普走廊形式等）

上圖：基地板或校園板A-玻璃室方式

上圖：樓頂版（校園屋頂平臺的生物/農(nóng)業(yè)科普園、勞動體驗園）

服務(wù)特色特點：

1、遵循“安全,環(huán)保,實用,奇趣,美觀”的設(shè)計原則，采用了前沿技術(shù)領(lǐng)域的植物種植及生態(tài)模式，同時配備多元化的奇趣生物品種與趣味活動課件單元，直接針對中小學(xué)校生物科學(xué)實驗及農(nóng)業(yè)科普實踐教育的要求。
2、采用最前沿的農(nóng)業(yè)種植模式：深液流水培、淺液流水培、靜止水培；柱形基質(zhì)培、墻壁式栽培、螺旋式栽培、袋式基質(zhì)栽培、桶式基質(zhì)栽培、蔬菜樹栽培、汽霧式栽培和其他立體栽培等培養(yǎng)方式，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)的特點，同時可以充分利用狹小空間進行的藝術(shù)性美化布置。
3、采用有機基質(zhì)與無土栽培技術(shù)設(shè)施，與傳統(tǒng)的土壤栽培相比，具有不可替代的優(yōu)越性——易于維護管理、安全衛(wèi)生、無污染、生長易控制、不受場地及水土限制，而且容易塑造成各種奇異的形狀（樹形、柱形及螺旋式等）。
4、采用無土栽培技術(shù)設(shè)施，不僅特別適合學(xué)生進行探究活動和課外活動，而且與教材結(jié)合緊密。無土栽培作為新型農(nóng)業(yè)技術(shù)，一方面在小學(xué)、初中和高中科學(xué)及生物學(xué)教學(xué)中均有內(nèi)容體現(xiàn)，另一方面高中通用技術(shù)課程中專門有一本教材學(xué)習(xí)無土栽培。
5、隨著現(xiàn)代都市房地產(chǎn)的快速發(fā)展，學(xué)生進行種植的場地及場景越來越少，無土栽培使用立體栽培的方式，一方面節(jié)約了種植用地，另一方面也可以對各種種植條件和環(huán)境進行調(diào)控，不太受外界季節(jié)和天氣影響，確保全年任何季節(jié)均可以開展活動和實驗。
6、配備有趣的探究實驗單元及講解課件：定期更換提供趣味性的生物探究實驗單元，并提供相應(yīng)的材料工具，動手操作培訓(xùn)與知識講解課件。知識講解中注重采取互動活動的方式，將知識性的解謎任務(wù)穿插于活動環(huán)節(jié)。制造懸疑氣氛，完成神秘任務(wù)。挑動好奇心理，激起挑戰(zhàn)欲望。最終達到快樂學(xué)習(xí)的效果。
7、通過“趣味性情景化教育、現(xiàn)代科技與互動體驗”的高度融合，在注重趣味性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力與創(chuàng)新能力，讓學(xué)生真正感覺到“在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中溝通與協(xié)作”。通過互動體感技術(shù)及AR/VR虛擬現(xiàn)實等現(xiàn)代技術(shù)運用，提高學(xué)習(xí)趣味性。

親子農(nóng)業(yè)活動單元機探究實驗配套課件：

系列葉菜果菜栽培；花卉栽培；蚯蚓處理垃圾工廠與環(huán)保教育；魚菜共生生態(tài)系統(tǒng)；播種與移栽等農(nóng)耕體驗；種子畫；稻草人制作；樹葉標本制作及樹葉畫；蠶寶寶華麗蛻變；雞蛋孵小雞；會跳舞的草；南瓜雕刻；會捕捉蟲子的草(狡猾的食蟲植物)；黏糊糊的蝸牛；丑陋的鼻涕蟲；向日葵的信仰；會生雞蛋的樹；長角的茄子；會爬藤的葫蘆娃；令人敬畏的螞蟻；蝌蚪和青蛙；蒲公英的約定。