云南:保山昌寧縣獲稱“中國甜筍之鄉(xiāng)”,鹽津縣主推竹產業(yè)融合發(fā)展

最近,昌寧縣舉行了幾個重要的儀式和推介會。首先是“中國甜筍之鄉(xiāng)”的授牌儀式,接著是“農民院士科技服務站”和“國家級良種‘云甜1號’甜龍竹種源保護繁育基地”的揭牌儀式。最后,還舉行了“甜筍之鄉(xiāng)·中國昌寧”竹產業(yè)招商推介會。鹽津縣委縣政府緊緊圍繞著市委提出的“六大高原特色產業(yè)”的戰(zhàn)略目標,將竹業(yè)融合發(fā)展列為全縣“三大振興產業(yè)”中的一項,積極推動竹業(yè)融合發(fā)展。 Continue reading 云南:保山昌寧縣獲稱“中國甜筍之鄉(xiāng)”,鹽津縣主推竹產業(yè)融合發(fā)展

珍稀食用菌全產業(yè)鏈(種植加工生產線)項目可行性報告案例

公司擬租賃湖北SA農業(yè)發(fā)展公司現(xiàn)有閑置廠房建設珍稀食用菌全產業(yè)鏈項目,用于生產加工珍稀食用菌以及為周邊村民提供各類菌種菌棒,增加當?shù)卮迕袷杖?。利用公司現(xiàn)有閑置廠房進行生產,占地面積約23333.3m2,項目勞動定員120人(公司不提供食宿)。菌種菌棒生產線1條,建成后日產菌種菌棒10萬棒。食用菌罐頭加工生產線1條,建成后年產食用菌罐頭5000噸。 Continue reading 珍稀食用菌全產業(yè)鏈(種植加工生產線)項目可行性報告案例

2023年申報油茶項目扶持資金的材料有哪些(申報時間截至6月25日)

我國主要的種植地區(qū)包括湖南、江西、福建、廣東、廣西、云南等省份。根據(jù)國家林業(yè)和草原局政府網(wǎng)發(fā)布的2023油茶產業(yè)發(fā)展獎補政策通知(財辦資環(huán)〔2023〕22號),申報材料包括省級財政部門聯(lián)合林業(yè)和草原主管部門申報文件、項目實施方案、項目績效目標申報表和必要的佐證材料等。項目實施方案應明確全產業(yè)鏈建設內容和資金渠道,突出具體措施,確保合理可行。 Continue reading 2023年申報油茶項目扶持資金的材料有哪些(申報時間截至6月25日)

潛山舉辦茶旅文化節(jié),阜城舉辦梨鄉(xiāng)賞花節(jié),三亞舉辦南繁采摘節(jié)

4月8日,2023安徽潛山茶旅文化節(jié)暨第二屆天柱劍毫斗茶賽在潛山市舉辦。4月8日,“碩起美麗崖州,共享南繁盛宴”南繁第一口鮮采摘節(jié)開幕,新品種共計1887個,涵蓋了玉米、水稻、雜糧、瓜果、蔬菜等5大類作物。近日,阜城縣第六屆梨鄉(xiāng)賞花活動在該縣霞口鎮(zhèn)劉老人村舉辦,目前全縣梨果種植面積近4萬畝。這里每年4月能賞花,從7月到11月有好梨。 Continue reading 潛山舉辦茶旅文化節(jié),阜城舉辦梨鄉(xiāng)賞花節(jié),三亞舉辦南繁采摘節(jié)

進校園小課件:含羞草、跳舞草的特色本領與童話故事

69農業(yè)規(guī)劃網(wǎng)進校園課件:在研學基地或勞動教育基地完成全部活動并返校時,每個班級從本基地攜帶5株扦插苗(小杯子盆栽),并附帶一張卡牌,附有跳舞草的特色本領、跳舞草的童話故事、二維碼(方便學生都會校園后有基地人員提供線上指導栽培)。故事講述一只小鳥和一棵舞草之間的友情。小鳥喜歡在舞草旁邊跳舞,而舞草則為小鳥的優(yōu)美舞姿所感動,決定學習跳舞 Continue reading 進校園小課件:含羞草、跳舞草的特色本領與童話故事

海東打造互聯(lián)網(wǎng)+牦牛絨產業(yè)基地,重慶建成首個魚菜共生數(shù)字工廠

在不到十畝的土地上,可以從一種種子變成一種蔬菜,一年可以生產40噸青菜,150噸鱸魚。這就是梁平魚與蔬菜的數(shù)字化工廠,這是第一個從實驗中走出來,真正意義上的產業(yè)化項目。青海撒拉族自治縣海東市與相關企業(yè)攜手,共同推進“互聯(lián)網(wǎng)+牛毛產業(yè)”向“牛毛產業(yè)”的發(fā)展,促進牛毛產業(yè)的發(fā)展,提升牛毛產業(yè)的整體水平,努力把循化縣建設成為全球牛毛產業(yè)的一個重要組成部分 Continue reading 海東打造互聯(lián)網(wǎng)+牦牛絨產業(yè)基地,重慶建成首個魚菜共生數(shù)字工廠

ChatGPT機器人解答:關于荷花的兒童故事,如何在家栽培觀賞性的荷花?

荷花, 池塘, 花, 粉紅色的花, 花瓣, 粉紅色的花瓣, 盛開, 開花

從前,有一個小鎮(zhèn),在鎮(zhèn)的中心有一個湖泊,湖泊中央生長著一朵美麗的荷花。荷花的根深入泥土,莖挺拔,葉片盈盈。人們經常來到湖邊賞荷花,孩子們也喜歡到這里玩耍。栽培觀賞性的荷花需要選擇合適的品種、準備好合適的土壤、充分澆水并保持適宜的養(yǎng)護環(huán)境。只有做好了這些準備工作,才能讓荷花在家中或庭院里生長得更加茂盛、美麗。 Continue reading ChatGPT機器人解答:關于荷花的兒童故事,如何在家栽培觀賞性的荷花?

觀光采摘果園的公園化與景觀藝術設計要點(附案例分析)

果樹在休閑農業(yè)和園林設計中起著舉足輕重的作用。但是,目前我國很多摘果果園的果樹景觀存在著明顯的群落格局不合理、觀賞效果差、季節(jié)變化設計不合理、斑塊鑲嵌不協(xié)調等問題。旅游采摘果樹要做到山水園林路的綜合合理配置,按照“一果樹一景區(qū)”的園林化設計思想,通過品種和種植布局適當提升果樹的觀賞性,合理處理好果品生產、休閑采摘與與果園觀光的關系。 Continue reading 觀光采摘果園的公園化與景觀藝術設計要點(附案例分析)

黑皮雞樅菌(珍稀食用菌)種植基地商業(yè)計劃書

目前已建成標準化種植基地50畝,每年可采摘雞樅菌500公斤,年產干菇400噸,實現(xiàn)產值1000萬元。該項目以黑皮雞樅為主要品種,在種植基地周邊建設旅游觀光線路,建成后可帶動周邊產業(yè)的發(fā)展,同時可帶動村民增收致富,并通過旅游服務帶動其他產業(yè)的發(fā)展。建設基地、培育菌種等投入200萬元;每年培育菌種3萬袋、每袋需投入30元 Continue reading 黑皮雞樅菌(珍稀食用菌)種植基地商業(yè)計劃書

湖北啟動油茶產業(yè)提升行動,四川召開油茶產業(yè)發(fā)展推進會

作為中部地區(qū)重要的糧油生產基地,湖北始終高度重視油茶產業(yè)發(fā)展。近日,湖北省油茶產業(yè)擴面提質增效行動在隨州啟動。近日,四川省油茶產業(yè)發(fā)展現(xiàn)場推進會在自貢市榮縣召開。會前,參會人員實地參觀了榮縣百年古油茶樹群、“油茶+茶葉”復合經營栽培示范基地、油茶高產栽培示范基地和馬尾松低產低效林改種油茶新造林基地。 Continue reading 湖北啟動油茶產業(yè)提升行動,四川召開油茶產業(yè)發(fā)展推進會

陜西公布第三批生態(tài)旅游特色線路,四川探索鄉(xiāng)村振興的林業(yè)+模式

日,陜西省林業(yè)局公布第三批生態(tài)旅游特色線路,進一步豐富森林旅游、自然體驗、研學旅游等生態(tài)服務產品,提升生態(tài)旅游新動能。截至目前,陜西共發(fā)布16條生態(tài)旅游線路。近年來,四川省廣安市華鎣市積極探索推行“林業(yè)+”模式,實現(xiàn)林業(yè)經濟高質量發(fā)展,助力鄉(xiāng)村振興。有序推動林業(yè)與二、三產業(yè)融合發(fā)展,拓寬了林下致富路。 Continue reading 陜西公布第三批生態(tài)旅游特色線路,四川探索鄉(xiāng)村振興的林業(yè)+模式

2022上合組織現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展會議及第6屆中國東盟農業(yè)合作論壇召開

9月15日,第六屆中國—東盟農業(yè)合作論壇在廣西南寧召開。9月15日,在第29屆楊凌農高會期間,2022上海合作組織現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展圓桌會議以視頻形式召開。會議由陜西省人民政府和上合組織秘書處共同主辦。9月14日,“大國農匠”全國農民技能大賽(種植能手)在山東省樂陵市落幕,來自全國各地的35名種植能手同臺競技展示風采。 Continue reading 2022上合組織現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展會議及第6屆中國東盟農業(yè)合作論壇召開

國家儲備林:項目投融資的相關政策、申報要點及申報流程

國家儲備林建設項目除用于營造林部分外,還可以用于相關基礎設施建設、林下經濟、森林康養(yǎng)、森林旅游等經營性項目,并涉及林業(yè)生態(tài)保護修復等領域。確定項目建設內容且建設方案通過審查后,規(guī)劃單位開始編制可行性研究報告,報發(fā)改部門審批,取得項目立項批復。根據(jù)項目模式啟動PPP入庫或特許經營招標流程。 Continue reading 國家儲備林:項目投融資的相關政策、申報要點及申報流程

教育部招募退休教師前往農村學校工作,農村學校如何保留鄉(xiāng)土味?

現(xiàn)在,鄉(xiāng)村學校辦學規(guī)模越來越小,甚至個別地方出現(xiàn)了老師比孩子還多的現(xiàn)象。7月12日從教育部獲悉,教育部辦公廳、財政部辦公廳日前印發(fā)關于做好2022年銀齡講學計劃有關實施工作的通知。根據(jù)通知,義務教育階段計劃招募5000名講學教師前往縣鎮(zhèn)和農村學校工作。“學校應該是孩子們生活的家園、學習的樂園、實踐的田園?!?Continue reading 教育部招募退休教師前往農村學校工作,農村學校如何保留鄉(xiāng)土味?