福建省教育廳發(fā)布通知，要求2024年中小學(xué)加強(qiáng)德育工作，落實(shí)全國(guó)中小學(xué)黨建德育工作會(huì)議精神，并特別強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育的重要性。江西省教育廳則決定在5月開(kāi)展勞動(dòng)教育宣傳展示月活動(dòng)，推動(dòng)勞動(dòng)教育深入發(fā)展。此外，專(zhuān)家指出幼兒園階段適合引入勞動(dòng)教育，培養(yǎng)孩子們的生活技能和勞動(dòng)價(jià)值觀，家長(zhǎng)和幼兒園應(yīng)共同承擔(dān)勞動(dòng)教育的責(zé)任。

福建部署2024年中小學(xué)勞動(dòng)教育工作

福建省教育廳于3月底印發(fā)《關(guān)于做好2024年中小學(xué)德育和勞動(dòng)教育有關(guān)工作的通知》。通知要求各地各校加強(qiáng)德育工作，落實(shí)全國(guó)中小學(xué)黨建德育工作會(huì)議精神，構(gòu)建“大思政課”體系，推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，并持續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng)和實(shí)踐育人。同時(shí)，要求家庭、學(xué)校、社會(huì)共同擔(dān)負(fù)教育學(xué)生健康成長(zhǎng)的責(zé)任，并搭建平臺(tái)、建設(shè)實(shí)踐基地，提供優(yōu)質(zhì)資源。此外，要守護(hù)學(xué)生心理健康，補(bǔ)齊勞動(dòng)教育短板。通知還明確了2024年將遴選立項(xiàng)一批中小學(xué)思政德育研究課題和典型案例，組織遴選第四批家庭教育典型案例和特色學(xué)校，以及一批心理健康教育精品課、兩岸青少年研學(xué)基地、勞動(dòng)教育實(shí)踐基地和特色項(xiàng)目等。

江西5月開(kāi)展全省勞動(dòng)教育展示月活動(dòng)

為貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神，全面展示勞動(dòng)教育成果，推動(dòng)勞動(dòng)教育深入發(fā)展，江西省教育廳決定在2024年5月開(kāi)展“熱愛(ài)勞動(dòng)，健康成長(zhǎng)”為主題的大中小幼勞動(dòng)教育宣傳展示月活動(dòng)?；顒?dòng)將重點(diǎn)宣傳政策文件、勞模事跡和工作亮點(diǎn)，通過(guò)多渠道宣傳、校內(nèi)展示、家長(zhǎng)參與和實(shí)踐活動(dòng)等形式進(jìn)行。要求加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)順利進(jìn)行，并以此為契機(jī)提升全省勞動(dòng)教育水平。

各校可在宣傳展示月活動(dòng)期間設(shè)立勞動(dòng)周，組織學(xué)生開(kāi)展集體勞動(dòng)。中小學(xué)?？山Y(jié)合勞動(dòng)常規(guī)及學(xué)期勞動(dòng)任務(wù)清單，組織開(kāi)展衛(wèi)生打掃、垃圾分類(lèi)、校園綠化、環(huán)境美化、圖書(shū)整理等校園勞動(dòng)。職業(yè)院?？山M織學(xué)生結(jié)合專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐和校內(nèi)外公益服務(wù)性勞動(dòng)。普通高?？山M織學(xué)生參與教室、食堂、校園場(chǎng)所的衛(wèi)生保潔、綠化美化和相關(guān)活動(dòng)的管理服務(wù)。有條件的學(xué)校可組織學(xué)生到全國(guó)職工愛(ài)國(guó)主義教育基地、工人文化宮、工匠學(xué)院、校企合作基地（中心）、勞模工匠創(chuàng)新工作室和各級(jí)勞動(dòng)教育實(shí)踐示范基地參與生產(chǎn)勞動(dòng)體驗(yàn)，在動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗中接受鍛煉、磨練意志。

光明網(wǎng)：幼兒園階段適合引入勞動(dòng)教育（2024-04-09）

江蘇徐州一家幼兒園通過(guò)開(kāi)設(shè)生活課，讓孩子們參與烙餅、灌香腸等家務(wù)勞動(dòng)，受到家長(zhǎng)追捧。這一現(xiàn)象引發(fā)了對(duì)勞動(dòng)教育在幼兒園階段的重要性的討論。專(zhuān)家指出，勞動(dòng)教育應(yīng)成為學(xué)齡前兒童教育的重要組成部分，有助于培養(yǎng)孩子們的生活技能、勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)價(jià)值觀。在實(shí)施勞動(dòng)教育時(shí)，應(yīng)注重游戲與勞動(dòng)的結(jié)合，關(guān)注幼兒的勞動(dòng)情感、勞動(dòng)觀念啟蒙，以及良好勞動(dòng)習(xí)慣、生活自理能力的早期培養(yǎng)。同時(shí)，家長(zhǎng)和幼兒園應(yīng)共同承擔(dān)勞動(dòng)教育的責(zé)任，形成家校合作，讓勞動(dòng)教育滲透到日常生活的方方面面。