什么是角色扮演沉浸式研學課程？這個產品有什么特色優(yōu)勢？

本文隸屬:02.中小學勞動實踐研學基地(第5/281篇)

什么是“角色扮演沉浸式研學課程”？有什么創(chuàng)意特色？

所謂“角色扮演沉浸式研學基地/營地”，是指蟲洞研學館經(jīng)過多年的創(chuàng)新實踐，借鑒風靡游樂行業(yè)的真人密室逃脫游戲（RPG角色扮演+場景道具+故事情節(jié)+任務模式）、瘋狂的麥咭及戶外定向尋寶游戲，針對場地景觀設施及研學要求，進行融合設計后，使原有的普通觀光旅游線路改造提升為游戲化的智力通關活動線路（包含10-30個解謎通關節(jié)點），大大提高原有（室內或戶外景區(qū)）游樂體驗項目或研學項目的趣味性及互動娛樂價值。

為景區(qū)或休閑農場設計1-2條故事化的通關線路，形成“有主題故事的研學主題線路”。例如，把“植物文化-生命科學-食育知識”作為故事線索（例如蔬菜與害蟲），將景區(qū)內5-9個區(qū)角視作解謎通關點并設置故事主題知識相關的謎題，將“游客”視作游戲化故事中解謎通關的角色扮演者，打造具有游戲化探索學習、故事化場景閱讀、智趣化農耕體驗等多種新型游樂功能的景區(qū)。讓學生在”故事農場”中自由地學習，探究，閱讀，交往與互動解謎，以達到真正意義上的寓教于樂、玩學相伴！

什么是角色扮演沉浸式研學課程？這個產品有什么特色優(yōu)勢？角色扮演沉浸式通關任務（研學小組）玩法是：

3至10人組成一個挑戰(zhàn)小組，每組選出1-2個組長；每組挑戰(zhàn)隊帶著一個神秘的故事背景及一個終極的解謎任務；在研學引導員的帶領下，開始進入第一個指定的任務探密區(qū)（景區(qū)或農場的1個景點），這里隱藏有各種各樣的線索、暗碼、機關……研學引導員的提示下，研學挑戰(zhàn)小組的人員需要相互討論及配合作業(yè)，才能贏得時間盡早通關（場景化的研學知識會巧妙的融進這些解謎線索及引導提示之中）；只有第一關過關后，這個挑戰(zhàn)小組才能知道下一關的解謎任務及地點……在最短時間內完成全部（研學游戲）通關任務的小組獲勝，并分享研學游戲通關經(jīng)驗。

角色扮演式研學通關的故事背景備有2-4個版本（景區(qū)不同季節(jié)采用），挑戰(zhàn)者要扮演改故事背景的特別角色去完成特別的任務……時而穿越詭異布陣，時而又化身名偵探親臨案發(fā)現(xiàn)場，時而發(fā)現(xiàn)詭異的道具，時而需要應付隱秘的機關裝置，時而要解謎一些稀奇古怪的(研學知識)線索或亂碼符號，自己好像成為了懸疑電影的主角，刺激的感覺讓壓力得到淋漓釋放，挑戰(zhàn)的欲望讓大腦得到趣味知識的收獲。

什么是角色扮演沉浸式研學課程？這個產品有什么特色優(yōu)勢？

“角色扮演沉浸式研學體驗課程”的優(yōu)勢特點分析

（1）投資少，收益快，市場空間大！
（2）快速吸引人氣，且極易形成口碑傳播?。▽W生或親自家庭分組參入、挑戰(zhàn)通關、解謎互動等特點）
（2）高度的互動娛樂性與參入性，高度的游學結合，高度的農教結合。
（3）可以根據(jù)（學生）研學團游、親子家庭、情侶等對象，靈活安排解謎游玩模式。
（4）可以與旅游景區(qū)現(xiàn)有或其他游樂項目（功能區(qū)）串聯(lián)起來，將研學產品線貫穿于全景區(qū)，形成一個全新的景區(qū)通票通關游玩模式，寓教于游、游學相伴。
（5）運用了前沿的智能感應科技裝置等，采用了主流消費群體（年輕人）最喜愛的解謎游戲模式。

“角色扮演沉浸式研學體驗”有什么價值及效果？

為旅游景區(qū)（青少年宮/博物館/研學旅行基地）打造一個全新的研學+親子游體驗方式（高度娛樂性+深度參與性+組團互動性）；

為旅游景區(qū)（青少年宮/博物館/研學旅行基地）提供一個新的盈利來源（游客購買通關任務模式的“游戲套票”）；

為旅游景區(qū)（青少年宮/博物館/研學旅行基地）提供一套具有極好口碑傳播效果的創(chuàng)意促銷活動產品（需要游客采用拉人組隊參入的通關挑戰(zhàn)）；

你們的角色扮演沉浸式研學課程設計標準有哪些？

  • 有特別的故事情節(jié)演繹，主題故事背景清晰、懸疑、有趣、引人入勝；
  • 解謎游戲過程互動性強，邏輯推理有相當趣味性及銜接合理有序；
  • 將景點實地的研學知識巧妙的融入到線索及引導提示過程中；
  • 將景點實地的游樂體驗及動手研學環(huán)節(jié)巧妙的融入到互動解謎游戲中；
  • 道具設計與制作的材料容易獲取，投資及運營維護成本控制在較低水平；
  • 充分利用實景場地現(xiàn)有的空間結構，創(chuàng)意新穎獨特，場景震撼刺激；
  • 盡可能體現(xiàn)高科技和趣味性，尤其強調團隊合作；
  • 邏輯鏈合理有序，不能太牽強；
  • 線索物品隱藏性(觀察能力)+動手及協(xié)作能力+邏輯推理三方面的搭配合理；
  • 線索設計布置合理并可以考驗玩家觀察力；

你們的創(chuàng)意設計來源有哪些？

《解謎冒險游戲》（熱門的網(wǎng)絡及手機）

又稱解謎冒險游戲（Puzzle adventure），是一類通過對游戲中出現(xiàn)的信息或情節(jié)進行分析和處理，發(fā)掘線索解決各種謎題的益智健腦游戲。
與益智游戲不同的是，該類解謎游戲的大多作品比之益智游戲更注重情節(jié)和人物塑造，內置謎題形式比小型的益智游戲更加靈活多樣，畫面表現(xiàn)也更加精致。解謎游戲通常以游戲的形式鍛煉了游戲者的腦、眼、手等器官協(xié)調性，適當游戲能增強自身的邏輯分析能力和思維敏捷性。

《真人密室逃脫游戲》（現(xiàn)實場景）

其主要創(chuàng)意多源自于電影、網(wǎng)絡等場景，一般具有較大的樂趣及挑戰(zhàn)性；從古墓科考到蠻荒探險，從竊取密電到逃脫監(jiān)籠，玩家盡可以在自己喜好的主題場景中扮演理想中的角色。真人密室逃脫，打破了電腦游戲的局限和束縛，原汁原味地展現(xiàn)了密室的精髓，特別強調了團隊的合作。

《瘋狂的麥咭》（大型綜藝節(jié)目）

《瘋狂的麥咭》原名《瘋狂的石頭》，是金鷹卡通衛(wèi)視2014年引進日本NTV電視臺《寶探しアドベンチャー 謎解きバトルTORE ！》大型綜藝節(jié)目，作為一檔明星親子益智歷險闖關節(jié)目。《瘋狂的麥咭》主打差異化路線，益智答題、密室闖關、親子互動為特色。

《ARG虛擬現(xiàn)實游戲活動》

ARG是外來詞英文Alternate Reality Game的縮寫，中文含義則稱為“侵入式虛擬現(xiàn)實互動游戲”。它是一種以真實世界為平臺、融合了各種虛擬的游戲元素、玩家可以親自參與到角色扮演中的多媒體互動游戲。這種游戲早已風行歐美，眾多參與者樂在其中，如醉如癡。

《戶外定向尋寶游戲》（熱門的戶外傳統(tǒng)游戲之一）

定向尋寶游戲要求將學員分為若干小組，并選出小組領導人；在規(guī)定的時間、根據(jù)規(guī)定的線路、完成規(guī)定的任務取得各種戶外拓展游戲尋寶線索，并最終在小組領導人的領導下完成大團隊任務。每小組間隔10分鐘出發(fā)，根據(jù)手中的線路圖和任務書完成各項任務。定向尋寶是一個綜合性較高的項目，玩法可以千變萬化，在每一個任務點上都可以設置很多的挑戰(zhàn)游戲，必須完成游戲任務才算過關，完成后才繼續(xù)尋找下一個任務點。
參與活動者需要利用地圖及指南針判讀地形、地勢、方向等，穿越那不可知的地區(qū)，活動內容相當豐富及充滿趣味性。在定向運動的世界里能讓你充分的與（景區(qū)）自然環(huán)境相結合，體驗與自然合而為一的感受。

什么是角色扮演沉浸式研學課程？這個產品有什么特色優(yōu)勢？

你們有哪些案例經(jīng)驗？

兆聯(lián)公司（蟲洞研學館）注冊于2004年，在真人密室逃脫游戲及親子游、研學基地開發(fā)上積累了十分豐富的經(jīng)驗。兆聯(lián)公司是國內最早開發(fā)現(xiàn)實版真人密室逃脫游戲、兒童職業(yè)體驗館、游學一體化研學旅行基地的專業(yè)公司。旗下的蟲洞研學館專業(yè)致力于開發(fā)研學旅行產品線（角色扮演RPG研學模式、研學農場、研學營地、研學產品、研學課件與教具、研學活動基地等），以達到真正意義上的寓教于樂、游學相伴！

相關歷程：

2012年，先后在武漢、長沙、廣州、貴陽、河南開辦當?shù)厥准摇?11真人密室逃脫游戲”實體店，為成人文娛項目開辟了一個全新的領域。
2014年，導入各類智能感應，在長沙和武漢打造第一家全機械與智能感應的真人密室逃脫游戲實體店，取名為“911超級密室店”；
2016-2018年，為湖南衛(wèi)視及多家知名景區(qū)提供了高度互動體驗的文娛項目策劃及實施，在演藝、服裝、道具等方面首次引入了沉浸式互動玩法；
2018-2019年，集合多個專業(yè)的設計人員，進一步升級沉浸式互動玩法的設計工作，并建成“911地下城（長沙店）”，并取得了遠遠超預期的市場及收益效果。

相關案例：

案例1【親子+游戲化的鄉(xiāng)村兒童迪士尼樂園.2016年】

以親子+流行游戲元素為導向，規(guī)劃設計了：瘋狂的麥咭、中國新聲代、飛行幼樂園、叢林探險、麥咭城堡、麥咭沙堡、勇士攀巖、麥咭積木等20余項親子通關游樂項目?，F(xiàn)場復原《瘋狂的麥咭》密室，再次將動漫游戲元素植入旅游景區(qū)！

什么是角色扮演沉浸式研學課程？這個產品有什么特色優(yōu)勢？

景區(qū)門票采用了親子家庭“游戲通關票”（麥咭能量收集卡）的形式。2016年五一開業(yè)，開業(yè)第一天近3萬游客，開業(yè)期3天游客超過8萬人。

案例2【4A級旅游景區(qū)拓展訓練.智力通關游戲改造項目.2017年】

國內第一家旅游景區(qū).真人密室逃脫+智趣挑戰(zhàn)訓練項目。

什么是角色扮演沉浸式研學基地？這個產品有什么特色優(yōu)勢？

什么是角色扮演沉浸式研學基地？這個產品有什么特色優(yōu)勢？

案例3【兒童科學訓練通關游戲館.2019年，室內場景化故事化】

學習型的親子智力逃脫游戲！玩探索,煉思維,促思考！