研學指導師證書：怎樣獲取研學旅行服務(wù)資格及持證上崗？

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本文隸屬:02.中小學勞動實踐研學基地(第26/281篇)

【摘要】參加研學指導師培訓有哪些收獲？參加研學指導師培訓，掌握研學政策與發(fā)展趨勢，研學旅行市場環(huán)境分析，研學旅行指導手冊的撰寫，研學營地產(chǎn)品設(shè)計，研學旅行課程設(shè)計及討論，研學導師能力培養(yǎng)，創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)，研學安全管理、研學風險管控、戶外醫(yī)學知識及應(yīng)急處理等多項內(nèi)容理論的升華和實踐的檢驗。

自2018年3月以來，山東、湖北、湖南、四川、黑龍江等全國各地教育部門正在逐步實施研學旅行持證上崗，要求從事研學旅行的機構(gòu)必須配備具備研學指導能力、參加研學指導師培訓并獲得證書的研學指導師。2013年以來，研學旅行政策逐步實施并完善，經(jīng)過5年多的發(fā)展，到2018年，研學旅行已經(jīng)在教育界和旅游界迎來了最大的風口。 研學旅行已經(jīng)成為教育、培訓和旅游行業(yè)新的發(fā)展方向。

研學指導師證書：怎樣獲取研學旅行服務(wù)資格及持證上崗？

參加研學指導師培訓有哪些收獲？

參加研學指導師培訓，掌握研學政策與發(fā)展趨勢，研學旅行市場環(huán)境分析，研學旅行指導手冊的撰寫，研學營地產(chǎn)品設(shè)計，研學旅行課程設(shè)計及討論，研學導師能力培養(yǎng)，創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)，研學安全管理、研學風險管控、戶外醫(yī)學知識及應(yīng)急處理等多項內(nèi)容理論的升華和實踐的檢驗。

總的來說，參加研學指導師培訓有以下10項收獲：

1、系統(tǒng)化學習研學旅行專業(yè)理論；

2、了解國家旅游和研學規(guī)范要求；

3、掌握研學旅行的服務(wù)規(guī)范標準；

4、學習體驗式教學基本理論知識；

5、具備研學旅行組織和實踐技能；

6、親身體驗研學旅行的各類項目；

7、獨立策劃創(chuàng)意的研學旅行方案；

8、妥善處理研學旅行的風險安全；

9、有效配置研學旅行的活動資源；

10、收獲權(quán)威機構(gòu)認證“研學指導師”崗位能力證書2份。

研學指導師證書：怎樣獲取研學旅行服務(wù)資格及持證上崗？

哪一種研學指導師證書最具有價值？

現(xiàn)在研學市場上的培訓班不少，有發(fā)證的，有不發(fā)證的，有吹的開花亂墜的，有默默培育的……

參加研學指導師培訓，一方面是學習收獲知識，能力實際的鍛煉和提升，另一方面則是獲得認證的研學指導師證書，具備指導研學旅行的資格。

研學旅行指導師證書有多種，究竟哪一種證書更具備能力證明呢？

首先我們要清楚研學實踐教育是由什么系統(tǒng)主導的！其次是主辦單位是誰、它屬于什么系統(tǒng)！

這二個問題你明白了，也就知道什么系統(tǒng)的證書更具有價值。

答案顯而易見：研學實踐教育活動是由教育系統(tǒng)主導的，學校是主辦單位。

通過對目前研學市場上培訓證書的調(diào)查，劉老師給大家整理了一份名錄，僅供參考。

01最具權(quán)威的證書

中國教育系統(tǒng)協(xié)會、學會或委員會頒發(fā)的崗位技能研學證書為最高等級。

02第二類證書

各省、市、自治區(qū)教育系統(tǒng)協(xié)會、學會或委員會頒發(fā)的崗位技能研學證書為第二等級。

03第三類證書

印章帶有中國字頭非教育系統(tǒng)的協(xié)會、學會、培訓網(wǎng)以及國外教育、旅游、文化協(xié)會或?qū)W會組織頒發(fā)的崗位技能研學證書。

04第四類證書

無中國字頭省、市、自治區(qū)非教育系統(tǒng)的協(xié)會、學會、培訓網(wǎng)頒發(fā)的崗位技能研學證書。

05第五類證書

無中國字頭省以下社會組織的協(xié)會、學會、委員會、培訓網(wǎng)頒發(fā)的崗位技能研學證書。

06第六類證書

無中國、?。ㄊ?、自治區(qū)）等字頭的人才組織、事業(yè)機構(gòu)、聯(lián)盟、研究中心、研究院、研學旅行師資平臺頒發(fā)的崗位技能研學證書。

07第七類證書

企業(yè)單位頒發(fā)的崗位技能研學證書。

以上崗位技能的研學證書從某些角度來說，都是可以使用的，但是就教育部門認可度來說，前三類肯定是更具有權(quán)威性和說服力。

具體要求則要看各地或各個人員的認識或使用限制。

研學指導師證書：怎樣獲取研學旅行服務(wù)資格及持證上崗？

研學證書辨真?zhèn)?/strong>

隨著研學旅行市場的擴大化，培訓機構(gòu)也希望搶占一份市場分一杯羹，因此，在魚龍混雜的市場上，如何辨別一些培訓機構(gòu)的培訓班是否真實，所頒發(fā)的證書是否有效。

在研學培訓中有幾種笑話或騙人的做法，咨詢研學指導師培訓和參加研學學習時要防止。

一、職業(yè)技能研學證書

目前國家明文規(guī)定職業(yè)技能共有140種，禁止任何企事業(yè)單位和社團組織增項，140種中并沒有研學證書。

雖然研學市場正在逐步發(fā)展，但是，“研學指導師”暫時還沒有納入明文規(guī)定。

因此，如果有機構(gòu)稱自己是國家認證的，請千萬注意！

研學指導師證書：研學旅行服務(wù)資格及持證上崗

二、證書帶國徽

崗位技能研學證書上帶有國徽，這是國家所禁止的。

目前國家已經(jīng)明令禁止任何單位在崗位技能證書上使用國徽，如果還有機構(gòu)出示帶有國徽的證書封面或內(nèi)容，則屬于自己偽造的，請注意！

研學指導師證書：研學旅行服務(wù)資格及持證上崗

舉例說明，某國際教育交流中心已經(jīng)組織舉辦了近20期“研指導師”培訓班，目前學員遍布全國各地，北京、上海、天津、重慶、河北、山東、山西、廣東、廣西、湖北、湖南、四川、貴州、黑龍江等，學員的能力和證書在當?shù)亻_展研學旅行活動中得到了當?shù)亟逃块T的認可。

中教國際助力研學

某國際邀請專業(yè)授課老師對研學創(chuàng)新課程設(shè)計進行專題講解，并以案例分析，從選材到制定目標、課程安排、亮點打造、發(fā)揮學生主動性等進行深入探討。

另外，在研學旅行評價、研學實踐活動安全保障、研學指導師的能力與發(fā)展等內(nèi)容進行分析講解，并且頒發(fā)權(quán)威機構(gòu)認證的證書，助力機構(gòu)和學校發(fā)展研學旅行活動的開展，助力參加培訓的學員找到定位和平臺，有更好的發(fā)展空間！研學指導師證書：研學旅行服務(wù)資格及持證上崗

組織機構(gòu)業(yè)務(wù)范圍舉例：

研學資源、研學政策、研學課程、師資培訓、研學線路、研學基地建設(shè)、媒體推廣等研學旅行綜合信息資訊與服務(wù)解決方案，打造國內(nèi)外研學影響力品牌。?