霜降是一個充滿詩意的季節(jié)，它提醒我們珍惜眼前的美好時光，同時也激勵我們要像勤勞的農(nóng)民一樣，用心播種希望，耐心等待收獲。通過這些豐富多彩的勞動教育實踐活動，年輕一代不僅能學到實用的技能，更能深刻理解勞動的意義，培養(yǎng)出堅韌不拔的精神品質(zhì)。讓我們一起期待，未來的日子里，這些小小的種子能夠在他們心中生根發(fā)芽，開出絢爛的花朵。 Continue reading 從2024霜降到豐收：勞動教育實踐中的創(chuàng)新與傳承
本月6日，2023年湖南省鄉(xiāng)村文化旅游節(jié)、湖南省冬季“村晚”示范展示活動暨第二屆常德市旅游發(fā)展大會在常德市桃源縣開幕，由湖南省文化和旅游廳，常德市委、市政府主辦。石家莊市文化廣電和旅游局與鹿泉區(qū)人民政府聯(lián)合舉辦冬季鄉(xiāng)村旅游主題活動，發(fā)布5條冬季鄉(xiāng)村旅游線路。福建將選拔培養(yǎng)鄉(xiāng)村文化和旅游帶頭人，每年選拔30人左右，通過加強聯(lián)系服務(wù)、項目資助等方式，持續(xù)推動福建鄉(xiāng)村文化和旅游帶頭人隊伍增量培優(yōu)。 Continue reading 福建選培鄉(xiāng)村文化旅游帶頭人，湖南啟幕冬季鄉(xiāng)村文化旅游節(jié)
湖北省7部門聯(lián)合印發(fā)《通知》，要求盤活利用閑置宅基地和農(nóng)房，5年后提高利用率50%以上，增加就業(yè)50萬人，農(nóng)民增收30億元，打造一批經(jīng)典樣板和可復(fù)制推廣的盤活模式。天津市農(nóng)業(yè)農(nóng)村委在薊州區(qū)組織舉辦農(nóng)村閑置宅基地和閑置住宅盤活利用現(xiàn)場觀摩會，介紹了盤活的目標和方向。政府可以引導(dǎo)社會資本進入農(nóng)村，利用閑置農(nóng)房及宅基地，開發(fā)旅游、養(yǎng)老、文化創(chuàng)意等產(chǎn)業(yè)，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。 Continue reading 湖北發(fā)文盤活利用閑置宅基地和農(nóng)房，天津舉辦盤活閑置宅基地觀摩會
2023年安徽省高素質(zhì)農(nóng)民職業(yè)技能大賽之互聯(lián)網(wǎng)營銷師決賽在合肥舉辦，全省45名參賽選手通過直播帶貨比賽實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)銷售額超60萬元。大賽還評選出一批優(yōu)秀選手和指導(dǎo)教師，旨在培養(yǎng)農(nóng)業(yè)高技能人才，為鄉(xiāng)村振興提供人才支撐。2023年湖南省第六屆農(nóng)耕大賽在桂陽縣舉行，共有來自全省14個市州、15支代表隊的200余名運動員參賽。比賽項目包括同心鋸木、拔河比賽、抗旱取水、吉慶有“魚”、向前沖“鴨”等五個項目 Continue reading 安徽舉辦高素質(zhì)農(nóng)民職業(yè)技能大賽，湖南舉辦2023農(nóng)耕大賽
長三角休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游發(fā)展聯(lián)盟，是一個由上海、江蘇、浙江、安徽四地農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門共同發(fā)起，集結(jié)長三角三省一市農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門、農(nóng)業(yè)企業(yè)、鄉(xiāng)村旅游企業(yè)等資源優(yōu)勢的聯(lián)盟組織。長三角鄉(xiāng)村文化旅游資源開發(fā)潛力巨大，近年來安徽省深入實施徽風皖韻鄉(xiāng)村休閑旅游精品工程，建成了一批休閑觀光園區(qū)、鄉(xiāng)村民宿、森林人家和康養(yǎng)基地，培育了一批美麗休閑鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)村旅游重點村和休閑農(nóng)業(yè)示范縣。 Continue reading 長三角休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游發(fā)展聯(lián)盟：包括哪些省市？有何作用？
2023甘肅研學旅行大會在敦煌舉辦，并發(fā)布了十大精品研學線路，并推介了敦煌研學旅行產(chǎn)品。文旅企業(yè)代表簽訂了合作協(xié)議，共同打造研學旅行高地。大會還舉行了主題沙龍，嘉賓分享了研學發(fā)展趨勢和研學課程創(chuàng)新等內(nèi)容。甘肅研學旅行十大主題百條線路千堂課程，總體編排上堅持“文化場景化、場景主題化、主題線路化、線路課程化”的設(shè)計思路，甘肅的農(nóng)耕文化以天水為中心 Continue reading 甘肅：舉辦2023研學旅行大會，發(fā)布研學旅行10大主題百條線路
湖南省永州市零陵區(qū)南津渡街道香零山村，游人在由閑置房屋改建的咖啡館小憩。該村將閑置的房屋、土地改建成咖啡館、智慧農(nóng)業(yè)實踐基地，帶動了當?shù)氐泥l(xiāng)村旅游。1至7月，香零山村接待游客8.5萬人次，實現(xiàn)旅游收入160萬元。百家村近年來積極打造精品民宿，通過出租農(nóng)房建民宿，每年可以增加50萬元的收入。村里會考慮利用村內(nèi)玉蘭湖等豐富的水系資源和休閑林地資源，開發(fā)游船等水上項目 Continue reading 盤活農(nóng)村閑置資產(chǎn)：造民宿，建咖啡館，創(chuàng)農(nóng)業(yè)實踐基地…
近日，山西省文化和旅游廳通知開展2023年度山西省鄉(xiāng)村文旅帶頭人支持項目評選推薦工作。山西將評選推薦55個山西省2023年度鄉(xiāng)村文化和旅游帶頭人支持。河南省舉辦了優(yōu)秀農(nóng)耕文化遺產(chǎn)申報工作培訓(xùn)班。張俊杰強調(diào)了該省優(yōu)秀農(nóng)耕文化遺產(chǎn)的重要性，并提出了具體要求。汪慶華、朱志浩、李曉冰等專家授課，各省轄市和濟源示范區(qū)的農(nóng)業(yè)農(nóng)村局科長參加培訓(xùn)。 Continue reading 山西擬評選推薦55個鄉(xiāng)村文旅帶頭人，河南開辦農(nóng)耕文化遺產(chǎn)申報培訓(xùn)班
福建省文化和旅游廳印發(fā)《關(guān)于促進文化和旅游消費的措施》，提出擴大鄉(xiāng)村文旅消費規(guī)模，引導(dǎo)金融支持文旅消費，落實帶薪休假制度，提升文旅消費服務(wù)品質(zhì)。浙江省文化和旅游廳等主辦的浙江文化和旅游產(chǎn)業(yè)投融資對接大會在寧波舉辦。旨在進一步推進浙江省文化和旅游項目招商引資，解決文化和旅游企業(yè)融資難題。湖南省委常委楊浩東前往長沙市瀏陽調(diào)研農(nóng)耕文化和旅游融合相關(guān)工作。 Continue reading 福建出臺舉措促進鄉(xiāng)村文旅消費，浙江舉辦文旅投融資對接大會
在勞動教育實踐中 ，通過舉辦農(nóng)具或傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)勞動工具展示、節(jié)慶活動的方式，可以讓中小學生直觀認知農(nóng)耕工具，學習農(nóng)耕知識，感受傳統(tǒng)農(nóng)耕文明的力量以及我國古代勞動人民的智慧。在農(nóng)耕文化展覽館里，學生們通過介紹和講解了解了古老的農(nóng)耕工具，如水車、犁、耙和風車，以及它們的用途和使用方法。農(nóng)耕工具一般可分為春種傳統(tǒng)農(nóng)具、水利灌溉設(shè)備、秋收傳統(tǒng)農(nóng)具、機械化農(nóng)業(yè)設(shè)備等。 Continue reading 勞動工具節(jié)慶活動：展示農(nóng)耕工具，傳承農(nóng)耕文化，弘揚勞動精神
生態(tài)研學活動是一種將自然生態(tài)作為研究對象進行的教育活動，它可以通過自己的親身體驗和實踐，讓學生更好地認識到自然界的生態(tài)環(huán)境，從而增強學生對環(huán)境的保護意識和責任感。通過這些活動，不但可以增進學生對科學的認識，而且還能訓(xùn)練他們的團隊協(xié)作精神與創(chuàng)造力。近日，溫州三垟濕地及吉林大布蘇國家級自然保護區(qū)先后啟動青少年生態(tài)科普教育研學活動。 Continue reading 與自然和諧共生！生態(tài)科普研學活動走進自然保護區(qū)與濕地公園
近日，廣東省第二批南粵森林人家名單公布，26家單位入選。目前已認定兩批南粵森林人家共100家，生態(tài)旅游資源價值轉(zhuǎn)換進一步加快，將有效促進森林旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，讓民眾共享綠美廣東生態(tài)建設(shè)成果。近日，來自上海金山區(qū)蒙山中學的學生們前往鸚鵡洲生態(tài)濕地，近距離觀鳥識鳥，享受自然野趣。 Continue reading 廣東公布第2批南粵森林生態(tài)人家名單，上海蒙山中學開啟一場“尋鳥之旅”
日前，在沈丘縣的白集鎮(zhèn)白莊村，舉辦了河南的白集鎮(zhèn)上的一個旅游研學基地的啟動儀式，這個基地一期的面積是195畝，總投資是五千萬，主要用于親子游樂，自然教育等。云浮市科協(xié)在田璐山科學教育基地組織了一次學術(shù)交流活動，就如何推進云浮市科學研究旅游平臺的搭建、科學教育基地的創(chuàng)建進行了深入的探討。“中國大唐·印象古征”中小學生非遺教育實踐活動在澄城縣“印象古征”學習基地開展。 Continue reading 沈丘縣鄉(xiāng)村旅游研學基地建設(shè)正式動工，澄城縣舉行非遺主題研學活動
隨著2023寒假結(jié)束及新學季開啟，目前很多學校都把勞動作為開學第一課的開端。如果說家庭是勞動教育的初始場域，那么學校則是主要場域，勞動教育需家校共同發(fā)力方能落到實處。勞動教育需家校合力才能培養(yǎng)學生的勞動意識，讓他們感受“勞動創(chuàng)造幸?！?。成立家委會，聘請校外勞動教育輔導(dǎo)員，鏈接實踐場域，走進農(nóng)場，通過多種途徑與平臺開展勞動教育。 Continue reading 依托農(nóng)場,干農(nóng)活,做美食：校內(nèi)外多實踐場域下協(xié)同勞動教育探究