自然教育，是近代教育啟蒙的核心思想，就是要服從自然的永恒法則，傾聽人的身心自由發(fā)展的教育。這種教育理念與實踐在歐洲文藝復(fù)興后大興，許多教育家運用自然萬物生生息息的自然法則踐行自然教育。典型的自然教育家如盧梭，他認(rèn)為教育的手段就是生活和實踐，讓孩子從生活和實踐的切身體驗中，透過感官的感受去獲得她所需要的知識，主張采用實物教學(xué)和直接教學(xué)的方法，反對抽象的死啃書本。與自然教育密切相關(guān)的，盧梭還主張對兒童進(jìn)行勞動教育和自由、平等、博愛的教育，是他們學(xué)會謀生的手段，而不去過著那種高官厚祿的寄生生活，不受權(quán)貴的奴役，自由自在的享受大自然賦予的權(quán)利，人人平等，互助互愛。

【四川新聞網(wǎng)消息（滎經(jīng)縣委宣傳部供稿）】深冬漸進(jìn)，微陽向暖，一場別開生面的教育活動，讓滎經(jīng)古城田野自然學(xué)校凌冬散盡，熱鬧非常。20余個蔬菜攤位齊聲叫賣、拍賣臺的學(xué)生代表忙著推銷精品蔬菜、農(nóng)耕文化區(qū)的文化宣傳員們正擺弄秤桿、游戲區(qū)的大人小孩排著長隊套蔬菜……這一幕幕場景，正是12月19日“‘滎’在吉冬，農(nóng)耕豐收日”活動的現(xiàn)場。

與常見的教育活動相比，“‘滎’在吉冬，農(nóng)耕豐收日”的現(xiàn)場更像是一個“田野游樂場”，參與者們把這次活動當(dāng)成是一次特別的周末游，這也正是本次活動的最大亮點所在?；顒油ㄟ^對學(xué)生種植蔬菜的公開售賣，進(jìn)一步宣傳自然教育與勞動實踐教育，弘揚農(nóng)耕文化，讓青少年在勞動中學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識，增強動手協(xié)作能力，提升自然保護(hù)意識，同時也讓自然教育這一文旅新業(yè)態(tài)走進(jìn)人們的日常生活中。

此次活動，胡長保小學(xué)五年級10個班級學(xué)生和老師集體參與，其他班級的學(xué)生和家長對此活動向往已久，也紛紛趕至現(xiàn)場，熱鬧的現(xiàn)場氣氛引得周圍群眾聞聲趕到，現(xiàn)場人數(shù)一度高達(dá)600人以上，比原計劃人數(shù)多了近一倍。

隨著一聲鑼響，學(xué)生們化身為能說會道的“地攤小老板”，12月的冷空氣不僅被隱沒在“地攤小老板”的吆喝聲中，而且被抵擋在買主們的熱情之外，買菜的人絡(luò)繹不絕，在每個堆滿了新鮮蔬菜的攤位前打量較價。而在活動現(xiàn)場的另一邊，“拍賣小能手”正在激情昂揚地向觀眾推銷自己的生態(tài)蔬菜，為了“暢銷”，所有精品菜都被同學(xué)們藝術(shù)性打扮了一番，主持人一聲：“一元起拍!”即刻點燃現(xiàn)場參與者的購買熱情，競拍聲此起彼伏，家長撕破喉嚨搶拍高價菜，現(xiàn)場歡笑聲不斷，一位買主“大出血”，花88元買了一顆白菜后更是笑得合不攏嘴。

在傳統(tǒng)農(nóng)耕文化區(qū)，小小農(nóng)耕文化宣傳員現(xiàn)場演示傳統(tǒng)農(nóng)具的使用，孩子們也有模有樣地拿起了小鋤頭，在打谷機上拍動谷草，搖動風(fēng)車…

不遠(yuǎn)處的菜地“套圈”排起了長龍，4歲的孩子拿起竹圈意外套中了免費蔬菜，急壞了旁邊的哥哥姐姐；踢毽子的參與者一個接一個進(jìn)入踢毽區(qū)，爭相挑戰(zhàn)最高紀(jì)錄；自然植物的手工體驗長桌座無虛席，參與者沉溺于干花木片的藝術(shù)創(chuàng)作之中；稻草人許愿打卡區(qū)，掛滿了參與者們的心愿卡片。

活動一直持續(xù)至傍晚，參與者們“滿載而歸”，學(xué)生們急著算今天的“營業(yè)額”，很多人因為來得晚，散場之后還在園外四處觀望，不知不覺中，滎經(jīng)已經(jīng)把這種充滿樂趣與互動的自然教育活動裝進(jìn)了大眾生活中，成為周末游、親子游和全家游的新選擇。

近年來，滎經(jīng)縣將自然教育作為教育升級和文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有力抓手，進(jìn)行全域自然教育的培育，充分把自然教育與文旅產(chǎn)業(yè)和大熊貓國家的發(fā)展相融合，并搭建起勞動教育、研學(xué)、營地教育等五大關(guān)聯(lián)業(yè)態(tài)，快速實現(xiàn)了生態(tài)到業(yè)態(tài)的轉(zhuǎn)變。目前，古城田野自然學(xué)校、絲路砂都國際營地、熊貓森林國際探索學(xué)校和大相嶺茶馬古道四大項目相繼落地，并開展了50余次以自然教育為主的“教育 文旅”活動。

未來，滎經(jīng)縣還將繼續(xù)打造更多的自然教育項目，建立起覆蓋全地理區(qū)域、全內(nèi)容領(lǐng)域、全目標(biāo)年齡段、全時段的全域自然教育發(fā)展體系，著力在細(xì)分領(lǐng)域搶占制高點，快速構(gòu)建行業(yè)標(biāo)桿，形成引領(lǐng)和示范效應(yīng)。最終，將滎經(jīng)打造成渝地區(qū)自然教育學(xué)校最多、體系最完善，在國內(nèi)有代表性、世界有知名度的自然教育第一縣。