幼兒園的蝴蝶養(yǎng)殖實(shí)踐中，小朋友們體驗(yàn)了從卵到成蝶的全過(guò)程，讓幼兒親歷生命奇跡的轉(zhuǎn)變，通過(guò)觀察蝴蝶的生命周期，更感受生命的奇妙與寶貴！但是，有些蝴蝶自然死亡了，我們小朋友應(yīng)該如何對(duì)待呢？能不能通過(guò)一場(chǎng)特別的葬禮和告別儀式，培養(yǎng)幼兒對(duì)生命的尊重和珍惜，理解生命的自然循環(huán)，正面接受生命消逝的過(guò)程？生命是寶貴的，每種生物都有自己的生命周期 Continue reading 幼兒園《蝴蝶的生命之旅》教案設(shè)計(jì)（蝴蝶葬禮的生命教育專(zhuān)題）
該教案提供了原教案《種子變身》的改進(jìn)建議及其延伸活動(dòng)方案《廚房小當(dāng)家 – 自制美味豆?jié){&米飯》。延伸活動(dòng)方案旨在通過(guò)游戲化教學(xué)，讓孩子們了解黃豆和稻谷如何制成豆?jié){和米飯，同時(shí)學(xué)習(xí)使用家用電器的基本安全知識(shí)。教案中包括課前準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、延伸活動(dòng)等環(huán)節(jié)，注重實(shí)踐操作和觀察能力的培養(yǎng)，同時(shí)融入安全教育、音樂(lè)故事、PPT展示等多元化內(nèi)容，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。 Continue reading 幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案《種子變身》含改進(jìn)建議及延伸活動(dòng)方案
武漢經(jīng)開(kāi)區(qū)沌口街道寧康園社區(qū)組織了一次科學(xué)教育主題活動(dòng)。社區(qū)工作人員帶領(lǐng)小朋友們走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室參觀，并引導(dǎo)他們通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)科學(xué)的魅力。同時(shí)，社區(qū)工作人員還向小朋友們介紹了發(fā)電機(jī)DIY的制作方法和步驟，并帶領(lǐng)他們一起進(jìn)行拆卸、組裝和連接電路。最終，小朋友們成功制作了精致小巧的發(fā)電機(jī)，當(dāng)小燈泡亮起時(shí)，他們感到非常驚喜。 Continue reading 兒童科普教育活動(dòng)：手工制作發(fā)電機(jī)，點(diǎn)亮小燈泡！
農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)和超市普遍使用“生鮮燈”來(lái)美化食品，但這種燈光可能誤導(dǎo)消費(fèi)者并危害食品安全。新法規(guī)將禁止使用“生鮮燈”，以規(guī)范市場(chǎng)銷(xiāo)售行為，倒逼商家誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。同時(shí)，監(jiān)管部門(mén)需加大執(zhí)法力度，加強(qiáng)宣傳，警惕禁用“生鮮燈”后出現(xiàn)新的問(wèn)題。生鮮燈可以延長(zhǎng)食品的保存時(shí)間，但如果使用不當(dāng)，生鮮燈可能會(huì)改變食品的化學(xué)成分，導(dǎo)致食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和口感下降。 Continue reading 生鮮燈對(duì)食品質(zhì)量的影響有哪些？為什么國(guó)家相關(guān)部門(mén)禁止使用？
東莞市林業(yè)局發(fā)布首個(gè)自然教育基地評(píng)定辦法，規(guī)范市級(jí)自然教育基地的認(rèn)定和管理，每年開(kāi)展一次申報(bào)工作，明確用地條件、選址規(guī)模等方面的具體規(guī)定，已成功申報(bào)多個(gè)省級(jí)自然教育基地，每年開(kāi)展自然教育活動(dòng)超200場(chǎng)，形成自然教育的“東莞模式”。根據(jù)自然教育基地的實(shí)際情況，制定詳細(xì)的規(guī)劃方案，包括教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育設(shè)施、活動(dòng)安排等方面。 Continue reading 東莞印發(fā)自然教育基地評(píng)定辦法，建設(shè)自然教育基地時(shí)要注意的地方
廣東省自然教育發(fā)展較早，為中國(guó)自然教育提供了鮮活樣本，促進(jìn)了中國(guó)自然教育快速發(fā)展。2023年中國(guó)自然教育大會(huì)在廣東舉辦，突顯了廣東在自然教育方面的優(yōu)勢(shì)。廣東省自然教育工作將通過(guò)提升服務(wù)水平、建設(shè)示范體系和創(chuàng)新發(fā)展三大示范性建設(shè)工作，打造“自然教育+”金名片，發(fā)展新業(yè)態(tài)，推動(dòng)粵港澳自然教育融合發(fā)展，建設(shè)全國(guó)自然教育示范省，引領(lǐng)全國(guó)自然教育高質(zhì)量發(fā)展。 Continue reading 廣東：建設(shè)全國(guó)自然教育示范省，創(chuàng)新建設(shè)高品質(zhì)自然教育場(chǎng)所
在沙特利雅得舉行的第45屆世界遺產(chǎn)大會(huì)主題邊會(huì)上，揭曉了2023年“全球世界遺產(chǎn)教育創(chuàng)新案例獎(jiǎng)”，其中四川省滎經(jīng)縣的“守護(hù)熊貓回家——大相嶺大熊貓野生放歸教育實(shí)踐”獲得卓越之星獎(jiǎng)。湖北省宜昌市五峰土家族自治縣實(shí)施“林藥蜂”模式，以荒山種植林果或木本藥用類(lèi)經(jīng)濟(jì)林木為基礎(chǔ)，發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，包括生態(tài)種植、生態(tài)養(yǎng)殖和鄉(xiāng)村旅游，實(shí)現(xiàn)多元產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。 Continue reading 四川滎經(jīng)斬獲生態(tài)教育國(guó)際大獎(jiǎng)，湖北五峰創(chuàng)新“林藥蜂”融合模式
以色列是一個(gè)位于中東地區(qū)的小國(guó)，也是一個(gè)在沙漠中創(chuàng)造農(nóng)業(yè)奇跡的國(guó)家。自1948年建國(guó)以來(lái)，其生存和發(fā)展面臨著諸多挑戰(zhàn)。以色列近期的熱點(diǎn)新聞：10月7日清晨，巴勒斯坦伊斯蘭抵抗運(yùn)動(dòng)（哈馬斯）向以色列境內(nèi)發(fā)動(dòng)大規(guī)模火箭彈襲擊，當(dāng)日以色列宣布進(jìn)入“戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)”。以色列地處中東，大部分土地是沙漠和半干旱地區(qū)，然而，這并沒(méi)有阻擋以色列發(fā)展農(nóng)業(yè)的決心。 Continue reading 以色列：大部分土地是沙漠和半干旱地區(qū)，但農(nóng)業(yè)科技發(fā)達(dá)
2023甘肅研學(xué)旅行大會(huì)在敦煌舉辦，并發(fā)布了十大精品研學(xué)線(xiàn)路，并推介了敦煌研學(xué)旅行產(chǎn)品。文旅企業(yè)代表簽訂了合作協(xié)議，共同打造研學(xué)旅行高地。大會(huì)還舉行了主題沙龍，嘉賓分享了研學(xué)發(fā)展趨勢(shì)和研學(xué)課程創(chuàng)新等內(nèi)容。甘肅研學(xué)旅行十大主題百條線(xiàn)路千堂課程，總體編排上堅(jiān)持“文化場(chǎng)景化、場(chǎng)景主題化、主題線(xiàn)路化、線(xiàn)路課程化”的設(shè)計(jì)思路，甘肅的農(nóng)耕文化以天水為中心 Continue reading 甘肅：舉辦2023研學(xué)旅行大會(huì)，發(fā)布研學(xué)旅行10大主題百條線(xiàn)路
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，近期一些地方“預(yù)制菜進(jìn)校園”話(huà)題受到社會(huì)廣泛關(guān)注。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，由于預(yù)制菜缺乏有效監(jiān)管機(jī)制，應(yīng)審慎推廣預(yù)制菜進(jìn)校園。學(xué)校食品安全和營(yíng)養(yǎng)健康事關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)，需嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和食品安全標(biāo)準(zhǔn)。鑒于當(dāng)前預(yù)制菜還沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)體系、認(rèn)證體系、追溯體系等有效監(jiān)管機(jī)制，對(duì)“預(yù)制菜進(jìn)校園”應(yīng)持十分審慎態(tài)度，不宜推廣進(jìn)校園。 Continue reading 食品安全法第57條規(guī)定，學(xué)校食堂供餐應(yīng)嚴(yán)格遵守法法和食品安全標(biāo)準(zhǔn)
低碳農(nóng)業(yè)是指以減緩溫室氣體排放為目標(biāo)，通過(guò)減少碳排放、增加碳匯和適應(yīng)氣候變化技術(shù)為手段，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、提高土壤有機(jī)質(zhì)含量、做好病蟲(chóng)害防治、發(fā)展農(nóng)村可再生能源等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民生活方式轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)高效率、低能耗、低排放及高碳匯的農(nóng)業(yè)。低碳農(nóng)業(yè)的技術(shù)包括：綠色生態(tài)種養(yǎng)結(jié)合技術(shù)、生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)及有機(jī)農(nóng)業(yè)技術(shù)、廢棄物資源化利用技術(shù) Continue reading 如何做好低碳農(nóng)業(yè)的科普宣傳及展示？科普宣傳語(yǔ)有哪些？
2023年5月，河北省教育廳《關(guān)于舉辦2023年度河北省大學(xué)生勞動(dòng)技能競(jìng)賽的通知》。2021年7月：河北省教育廳發(fā)布《關(guān)于公布河北省第一批省級(jí)勞動(dòng)教育試點(diǎn)學(xué)校名單的通知》，評(píng)定119 所中小學(xué)為河北省第一批省級(jí)勞動(dòng)教育試點(diǎn)學(xué)校；確定了58家單位為第一批省級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐教育基地。河北省教育廳鼓勵(lì)各地各校拓展農(nóng)事農(nóng)耕勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，啟動(dòng)中小學(xué)生勞動(dòng)與研學(xué)實(shí)踐基地的工作，建設(shè)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。 Continue reading 河北中小學(xué)研學(xué)與勞動(dòng)教育相關(guān)政策文件，河北三級(jí)勞動(dòng)教育管理平臺(tái)
天津農(nóng)村產(chǎn)權(quán)交易所探索建立了要素整合—要素盤(pán)活—要素資本化三級(jí)市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)了資源變資產(chǎn)、資產(chǎn)變資金、資金變資本的貫通，形成了林權(quán)整合融資模式。水木年華親子教育營(yíng)地的二期工程近期建成投入使用，營(yíng)地以森林苗木和農(nóng)作物科普、自然教育、親子教育、研學(xué)、紅色教育、勞動(dòng)教育等為主要內(nèi)容，兼顧素質(zhì)拓展、動(dòng)植物觀賞和創(chuàng)意農(nóng)業(yè)。一期于2021年開(kāi)園，年接待游客量3萬(wàn)余人次。 Continue reading 天津探索林權(quán)整合融資模式，吉林林場(chǎng)創(chuàng)建親子教育營(yíng)地
以樹(shù)葉、樹(shù)枝、泥巴、鵝卵石、沙、碎木等自然材料開(kāi)展手工制作，鼓勵(lì)兒童動(dòng)手、動(dòng)腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，動(dòng)腦能力和創(chuàng)造精神。樹(shù)葉畫(huà)：在白紙上放上樹(shù)葉，然后用顏料給它們上色，可以制作出一個(gè)美麗的樹(shù)葉畫(huà)。樹(shù)枝拼圖：將樹(shù)枝剪成若干塊，然后讓孩子們用這些樹(shù)枝拼出自己喜歡的圖案。泥巴小動(dòng)物：用泥巴捏出小動(dòng)物的形狀，然后用顏料給它們上色。 Continue reading 適合6歲左右兒童的手工制作活動(dòng)內(nèi)容（就地取用常見(jiàn)自然材料）