本文隸屬:02.中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐研學(xué)基地(第196/281篇)
- 創(chuàng)意農(nóng)莊設(shè)計(jì):童話(huà)世界般的底袋洞小屋
- 2017研學(xué)旅行 有收獲也有困惑!
- 青少年研學(xué)活動(dòng):蚯蚓環(huán)保小衛(wèi)士堆制盆栽有機(jī)肥 生活垃圾變廢為寶
- 休閑農(nóng)莊如何快速增設(shè)鄉(xiāng)村自然教育體驗(yàn)內(nèi)容?
- 什么是角色扮演沉浸式研學(xué)課程?這個(gè)產(chǎn)品有什么特色優(yōu)勢(shì)?
- 安徽省2018年認(rèn)定的第三批研學(xué)旅行基地名單
- 長(zhǎng)沙市中小學(xué)生研學(xué)旅行基地(營(yíng)地)準(zhǔn)入管理辦法
- 全文:國(guó)家旅游局《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》
- 江蘇與安徽省:申報(bào)省級(jí)研學(xué)旅行示范基地的條件有哪些?
- 地方政策:山東省推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行工作實(shí)施方案
- 江西省《關(guān)于推進(jìn)全省中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施意見(jiàn) 》
- 研學(xué):臘腸雜糧竹筒飯的手工做法
- 某中小學(xué)的鄉(xiāng)村研學(xué)旅行活動(dòng)方案
- 觀(guān)鳥(niǎo)一日游研學(xué)活動(dòng)教案(案例)
- 中小學(xué)生研學(xué)旅行基地開(kāi)發(fā)建設(shè)的重要性及設(shè)計(jì)要點(diǎn)
- 行走在農(nóng)田中的課堂:暑期插秧(農(nóng)耕體驗(yàn))研學(xué)旅行活動(dòng)紀(jì)實(shí)
- 福建省推出36個(gè)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地營(yíng)地
- 研學(xué)旅行活動(dòng)的實(shí)施困境與解決方法
- 研學(xué)導(dǎo)師:研學(xué)旅行課程如何設(shè)計(jì)更有特色?
- 研學(xué)旅行與休閑農(nóng)業(yè)結(jié)合的產(chǎn)物:休閑農(nóng)業(yè)科普教育基地
- 產(chǎn)業(yè)+研學(xué)旅行基地的四種融合模式
- 武漢農(nóng)業(yè)嘉年華規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目2018年升級(jí)改造內(nèi)容
- 農(nóng)業(yè)+教育,我們能為孩子做什么?
- 研學(xué)旅行行業(yè)內(nèi)外部現(xiàn)狀及問(wèn)題分析
- 研學(xué)旅行基本常識(shí)及各地研學(xué)旅行基地認(rèn)證名單!
- 研學(xué)指導(dǎo)師證書(shū):怎樣獲取研學(xué)旅行服務(wù)資格及持證上崗?
- 研學(xué)旅行課程化的難點(diǎn)在哪?如何突破研學(xué)的實(shí)質(zhì)問(wèn)題?
- 中小學(xué)生研學(xué)旅行三個(gè)關(guān)注點(diǎn):學(xué)什么?去哪兒?怎么做?
- 研學(xué)課程主題開(kāi)發(fā):武漢南京等地的研學(xué)旅行主題有哪些?
- 研學(xué)旅行活動(dòng)課程設(shè)計(jì)怎樣分類(lèi)?其特點(diǎn)又有哪些?
- 木工坊,無(wú)人機(jī),3D打印…一次創(chuàng)客主題的研學(xué)旅行活動(dòng)紀(jì)實(shí)
- 鄂浙皖三省地研學(xué)游特色案例介紹
- 2019年浙江省有哪些教育部門(mén)認(rèn)定的中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地營(yíng)地?
- 一次腦洞大開(kāi)的研學(xué)活動(dòng):香港金融踐習(xí)研學(xué)項(xiàng)目
- 什么是休閑農(nóng)業(yè)科普教育基地?如何打造農(nóng)業(yè)科普教育基地?
- 農(nóng)業(yè)科普教育:中小學(xué)校園與農(nóng)業(yè)的碰撞(校園+農(nóng)業(yè)科普教育怎么做)
- (研學(xué))勞動(dòng)教育實(shí)踐基地規(guī)劃建設(shè)服務(wù)
- 螞蟻是地球上最早的農(nóng)夫-300萬(wàn)年前螞蟻與植物的共生關(guān)系
- 研學(xué)旅行:中小學(xué)(老師和學(xué)生)究竟喜歡什么樣的研學(xué)活動(dòng)課程?
- 海南三亞市中小學(xué)生農(nóng)業(yè)科普教育基地掛牌-落地大茅遠(yuǎn)洋生態(tài)村!
- 為什么說(shuō)研學(xué)旅行是培育學(xué)生核心素養(yǎng)的重要路徑!
- 親子研學(xué)實(shí)驗(yàn):利用生活中隨處可取的食材制作幾個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)
- 小學(xué)校園里的“本草園”:學(xué)習(xí)種植-收獲-炮制中藥材
- 江西九江:老屋農(nóng)莊的一次農(nóng)耕文化研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
- 鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目開(kāi)發(fā):親子農(nóng)莊的選址有3個(gè)竅門(mén),創(chuàng)業(yè)之初需了解!
- 視頻:中小學(xué)生素質(zhì)教育+職業(yè)體驗(yàn)內(nèi)容及課程設(shè)計(jì)
- 3D視頻:蝸牛的介紹-蝸牛研學(xué)知識(shí)
- 研學(xué)活動(dòng)方案:傾聽(tīng)大樹(shù)的心跳,感受生命的力量!
- 科普教育當(dāng)從娃娃抓起:深圳通過(guò)科普條例,中小學(xué)逐步實(shí)行科教學(xué)分制
- 福州植物園自然宣教中心與東莞森林公園科普活動(dòng)
- 學(xué)生走進(jìn)植物園科普教育基地 開(kāi)展七彩植物拼圖活動(dòng)
- 創(chuàng)客教育在課程設(shè)置上的4個(gè)特點(diǎn)!4個(gè)年齡階段的案例分享!
- 自然教育怎么做?這個(gè)馬來(lái)西亞檳城的15畝小農(nóng)場(chǎng)給出標(biāo)準(zhǔn)答案
- 一個(gè)小學(xué)生一暑假花10萬(wàn) 火爆的研學(xué)游到底是誰(shuí)的“盛宴”?
- 研學(xué)攻略:家長(zhǎng)如何帶孩子進(jìn)行研學(xué)旅行?
- “做活”農(nóng)業(yè)科普!廣州首個(gè)涉農(nóng)孵化園新時(shí)代文明實(shí)踐基地成立
- 自然教育農(nóng)場(chǎng):小蜜蜂1日游研學(xué)課程
- 武漢江夏蜜蜂探索館研學(xué)課程簡(jiǎn)介
- 線(xiàn)上教育“大逃殺”:逃離一線(xiàn)城市,奔往二三線(xiàn)城市
- 研學(xué)旅行中體驗(yàn)式學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么?亟待解決的3個(gè)問(wèn)題是什么?
- 走進(jìn)森林研學(xué)教育活動(dòng):讓綠色種子在青少年心中生根發(fā)芽
- 素質(zhì)教育:如何區(qū)分STEAM教育和創(chuàng)客教育的不同?
- 物理化學(xué)研學(xué)課程(視頻):干冰制造霧景的科學(xué)實(shí)驗(yàn)
- 校園南瓜節(jié):讓孩子樂(lè)翻天校園研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)!
- 研學(xué)旅行課程在實(shí)踐中都有哪些問(wèn)題?
- 2019-2020國(guó)家級(jí)研學(xué)旅游示范基地的設(shè)立條件及申報(bào)流程
- 案例經(jīng)驗(yàn)分享:某中學(xué)研學(xué)旅行課程開(kāi)發(fā)案例及校本實(shí)施經(jīng)驗(yàn)
- 研學(xué)旅行的“風(fēng)口”下,哪些農(nóng)莊將是研學(xué)的最大贏(yíng)家?
- 研學(xué)旅行基地:開(kāi)發(fā)模式選對(duì)了,輕輕松松也能玩轉(zhuǎn)研學(xué)旅行!
- 研學(xué)旅行瘋長(zhǎng)之下,專(zhuān)家學(xué)者齊聚巴中尋找“游而不研,游而不學(xué)”的破解答案
- 云南首屆研學(xué)旅行發(fā)展高峰論壇:明日將在昆明舉行
- 農(nóng)旅研學(xué)基地的開(kāi)發(fā)模式有哪些?
- 幼兒園自然教育與勞動(dòng)素養(yǎng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及配套課程體系
- 校園勞動(dòng)實(shí)踐農(nóng)場(chǎng)創(chuàng)建(生態(tài)農(nóng)業(yè)+自然科學(xué)探索區(qū)室創(chuàng)設(shè))
- 設(shè)計(jì)案例:怎樣創(chuàng)建校園農(nóng)場(chǎng)的蔬菜花園?
- 旅游景區(qū)如何合理開(kāi)發(fā)研學(xué)旅行基地課程資源?
- 研學(xué)農(nóng)場(chǎng)課程設(shè)計(jì)案例:果蔬農(nóng)場(chǎng)的研學(xué)升級(jí)改造(框架方案)
- 校園新式研學(xué)農(nóng)場(chǎng):美化環(huán)境,實(shí)用還有勞動(dòng)教育價(jià)值!
- 如何掌控好研學(xué)實(shí)踐的品質(zhì)關(guān)?如何有效評(píng)估研學(xué)課程的實(shí)施效果?
- 鄉(xiāng)村研學(xué):西湖龍井茶炒制方法
- 一個(gè)連年虧損的種植基地,升級(jí)成教育基地后,當(dāng)年就扭虧為盈
- 勞動(dòng)教育:到農(nóng)園里,打開(kāi)大自然綠色的課本
- 浙大“蘑菇”學(xué)者開(kāi)課科普多彩菌菇世界:認(rèn)蘑菇,種蘑菇,吃蘑菇
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- 研學(xué)農(nóng)場(chǎng):五谷不分四體不勤?NO!這些小學(xué)生不但會(huì)種,還會(huì)畫(huà)
- 勞動(dòng)教育典型經(jīng)驗(yàn):注重實(shí)踐,知行合一,把勞動(dòng)教育落到實(shí)處
- 長(zhǎng)興縣小浦鎮(zhèn)中心小學(xué):每周一節(jié)勞動(dòng)實(shí)踐課堂,農(nóng)事園里學(xué)農(nóng)耕
- 疫情之后研學(xué)旅行遭遇尷尬,“兩會(huì)”之后研學(xué)旅行能起步嗎?
- 研學(xué)課程:不需太深?yuàn)W,科普級(jí)的趣味農(nóng)業(yè)知識(shí)即可點(diǎn)亮學(xué)生的探索欲望
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- 13個(gè)親子手工制作,益智而且有趣,材料簡(jiǎn)單也不花錢(qián)
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- 研學(xué)市場(chǎng)很亂!家長(zhǎng)怎樣給孩子選擇研學(xué)出行?
- 研學(xué)產(chǎn)品與課程設(shè)計(jì):湖南省研學(xué)課程主題介紹
- 研學(xué)旅行有幾個(gè)痛點(diǎn),這些難點(diǎn)一個(gè)個(gè)解決了才有希望
- 戶(hù)外營(yíng)地研學(xué)教育,讓孩子體驗(yàn)不一樣的成長(zhǎng)
- 農(nóng)業(yè)勞動(dòng)實(shí)踐基地:教育,從不止于書(shū)本!勞動(dòng)教育,從不止于課堂!
- 案例:某小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地活動(dòng)方案(含建設(shè)規(guī)劃思路)
- 某小學(xué)科普勞動(dòng)實(shí)踐基地實(shí)施方案:目標(biāo)任務(wù),實(shí)施措施,領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)…
- 勞動(dòng)課回歸中小學(xué)課堂!如何因地制宜落地生根,讓勞動(dòng)精神“流行”起來(lái)?
- 插秧種田:一次讓孩子汗流浹背的勞動(dòng)教育實(shí)踐紀(jì)實(shí)
- 勞動(dòng)教育新視角:以美的姿態(tài)感受,以美的場(chǎng)景體驗(yàn),以美的文字表達(dá)
- 勞動(dòng)教育的這些“硬核”要求咋落實(shí)?怎么做?怎么教?如何評(píng)?
- 終結(jié)形式化的勞動(dòng)教育!廣州推進(jìn)中小學(xué)(幼兒園)勞動(dòng)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
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- 富陽(yáng)推廣“新勞動(dòng)教育”研學(xué)旅行,研學(xué)實(shí)踐助添鄉(xiāng)村振興新動(dòng)能
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- 大中小學(xué)校勞動(dòng)教育落地有章可循,如何多方共同營(yíng)造勞動(dòng)教育氛圍?
- 快樂(lè)種植,傳統(tǒng)手工:九江市長(zhǎng)虹小學(xué)開(kāi)展勞動(dòng)教育暑期實(shí)踐活動(dòng)
- 開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)里的自然教育勞動(dòng)實(shí)踐課:新時(shí)代勞動(dòng)教育有“泥土”還要“破土”
- 中小學(xué)生勞動(dòng)教育研學(xué)實(shí)踐:動(dòng)手制作超好吃的海苔肉松飯團(tuán)
- 青少年勞動(dòng)教育迫在眉睫;老兩口帶孫女開(kāi)荒種菜,一舉兩得
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- 校園研學(xué)農(nóng)場(chǎng):用廚余垃圾制蚯蚓堆肥,用蚯蚓有機(jī)肥種草莓
- 洗菜理菜的勞動(dòng)小技巧,小朋友這樣做更”節(jié)約”
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- 介紹一所幼兒園的自然教育與勞動(dòng)課程,家長(zhǎng)和孩子們超喜愛(ài)
- 工程項(xiàng)目勞動(dòng)教育:幼兒跨領(lǐng)域綜合教育的法寶
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- 勞動(dòng)教育:勤勞就一定能致富嗎?
- 農(nóng)莊和農(nóng)業(yè)園如何申請(qǐng)研學(xué)基地?從這三個(gè)角度去做申報(bào)工作
- 四川一高校開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育必修課,創(chuàng)立“學(xué)生農(nóng)場(chǎng)總公司” 體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)全過(guò)程
- 宜春一鄉(xiāng)村小學(xué)操場(chǎng)變花海,孩子們?cè)诨▍怖飬⒓觿趧?dòng)實(shí)踐課
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- 南京市新增一批學(xué)農(nóng)基地,泉州市入選一批省中小學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐基地
- 智慧農(nóng)業(yè)科技進(jìn)校園,“魚(yú)菜共生”成為新勞動(dòng)教育STEM研學(xué)范本
- 這個(gè)校園版“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”很特別,學(xué)生自己設(shè)計(jì),再動(dòng)手耕種與收獲
- 校園研學(xué)勞動(dòng)教案:鬼臉花種在校園里,感受自然與思念
- 校園農(nóng)場(chǎng)開(kāi)辟種菜園地,應(yīng)該怎樣合理搭種利用有限土地?
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- 新時(shí)代勞動(dòng)教育的價(jià)值、課程體系與實(shí)現(xiàn)路徑(附實(shí)施案例)
- 農(nóng)業(yè)勞動(dòng)文化活動(dòng):農(nóng)民鄉(xiāng)村趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),糧食秋收與挑揀茶籽勞動(dòng)競(jìng)賽
- 中小學(xué)勞動(dòng)教育:是以體力勞動(dòng)為主嗎?會(huì)影響中高考總成績(jī)嗎?
- 2020年上海學(xué)生農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng),新時(shí)代勞動(dòng)教育需要哪些新探索?
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- 生物探索+勞技體驗(yàn):親手種一棵植物,北京中小學(xué)生植物栽培大賽啟動(dòng)
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- 敲春鑼?zhuān)J(rèn)農(nóng)具,栽種苗:北京教學(xué)植物園與東莞麻涌二小開(kāi)啟“春耕節(jié)”
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- 農(nóng)田知行探春耕!銀川市興慶區(qū)第三小學(xué)開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)
- 莊稼地里的農(nóng)耕文化豐收節(jié):山東某小學(xué)的校外農(nóng)耕實(shí)踐活動(dòng)
- 福建建寧縣黃坊鄉(xiāng):一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的研學(xué)+鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新模式
- 兆聯(lián)公司《2021勞動(dòng)教育與研學(xué)資料數(shù)據(jù)庫(kù)》
- 這個(gè)有機(jī)農(nóng)場(chǎng)4次轉(zhuǎn)型升級(jí),靠親子科普教育活動(dòng)提煉出全新盈利模式
- 新時(shí)代下高校勞動(dòng)教育:實(shí)踐路徑和策略有哪些?
- 安徽合肥市廬陽(yáng)區(qū):開(kāi)展勞動(dòng)教育優(yōu)秀課例的交流展示
- 端午節(jié),多地小學(xué)開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng),傳統(tǒng)節(jié)日里體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)
- 蠶桑主題勞動(dòng)研學(xué)活動(dòng)案例:弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,感悟養(yǎng)蠶勞動(dòng)之樂(lè)
- 中國(guó)教育報(bào):營(yíng)造農(nóng)業(yè)勞動(dòng)文化氛圍,構(gòu)建多元?jiǎng)趧?dòng)課程,推動(dòng)勞動(dòng)教育實(shí)施
- 勞動(dòng)教育主題班會(huì)案例:愛(ài)生活,愛(ài)勞動(dòng)(講故事及表演形式)
- 如何利用綜合實(shí)踐基地開(kāi)展新時(shí)代勞動(dòng)教育?
- 中小學(xué)研學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地規(guī)劃設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)(兆聯(lián)公司)
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記者1月7日從教育部獲悉,為促進(jìn)全國(guó)中小學(xué)校國(guó)防教育廣泛深入開(kāi)展,教育部、中央軍委政治工作部近日印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)國(guó)防教育示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》(下稱(chēng)《通知》),同時(shí)啟動(dòng)首批1000所全國(guó)國(guó)防教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作。2021年春節(jié)假期,國(guó)防教育基地成為熱門(mén)打卡地。江西省國(guó)防教育基地、瑞金中央革命根據(jù)地紀(jì)念地接待游客35.88萬(wàn)人次,成為該省春節(jié)假期里最“紅”旅游地之一。
教育部:?jiǎn)?dòng)首批千所國(guó)防教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作
【人民網(wǎng)北京1月6日電(記者李依環(huán))】記者1月7日從教育部獲悉,為促進(jìn)全國(guó)中小學(xué)校國(guó)防教育廣泛深入開(kāi)展,教育部、中央軍委政治工作部近日印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)國(guó)防教育示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》(下稱(chēng)《通知》),同時(shí)啟動(dòng)首批1000所全國(guó)國(guó)防教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作。
開(kāi)展全國(guó)國(guó)防教育示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),是增強(qiáng)青少年學(xué)生國(guó)防觀(guān)念、培塑民族精神的基礎(chǔ)工程?!锻ㄖ芬?,示范學(xué)校要強(qiáng)化國(guó)防教育綜合育人功能,深化教育教學(xué)改革,創(chuàng)新綜合實(shí)踐活動(dòng),深入開(kāi)展專(zhuān)題教育,不斷提升國(guó)防教育綜合效益。《通知》明確,創(chuàng)建活動(dòng)以中小學(xué)(含中等職業(yè)學(xué)校)為主,以公辦學(xué)校為主體、民辦學(xué)校為補(bǔ)充,2021年底前重點(diǎn)遴選創(chuàng)建1000所左右,覆蓋全國(guó)駐軍較多的地級(jí)以上城市。“十四五”期間每年組織1次遴選、每3—5年組織1次復(fù)核,到2025年底基本實(shí)現(xiàn)全國(guó)地級(jí)以上城市和駐軍較多的縣(市、區(qū))全覆蓋,推動(dòng)構(gòu)建點(diǎn)面結(jié)合、輻射全域、覆蓋各級(jí)各類(lèi)中小學(xué)校的示范學(xué)校布局體系,切實(shí)提高學(xué)校國(guó)防教育水平。對(duì)于相關(guān)評(píng)審程序,《通知》要求,嚴(yán)格按照學(xué)校申報(bào)、縣(市、區(qū))考察、地市級(jí)初審、省級(jí)評(píng)審、教育部和軍委政治工作部認(rèn)定公布的程序組織實(shí)施。其中,省級(jí)評(píng)審由省級(jí)教育行政部門(mén)會(huì)同省軍區(qū)(衛(wèi)戍區(qū)、警備區(qū))政治工作部門(mén)組織評(píng)審團(tuán)隊(duì),按照遴選和復(fù)核的標(biāo)準(zhǔn)條件,采取查閱資料、實(shí)地抽查、聽(tīng)取意見(jiàn)等方式進(jìn)行,經(jīng)公示無(wú)異議后提交教育部、中央軍委政治工作部組織認(rèn)定。
《通知》指出,各級(jí)教育行政部門(mén)要將創(chuàng)建活動(dòng)納入教學(xué)質(zhì)量和示范學(xué)校評(píng)估指標(biāo)體系,在經(jīng)費(fèi)支持、基礎(chǔ)建設(shè)、教師交流培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)等方面給予政策傾斜;軍隊(duì)有關(guān)單位在示范學(xué)校開(kāi)展學(xué)生軍訓(xùn)、組織軍事日活動(dòng),以及參觀(guān)軍史館、博物館、國(guó)防教育基地等方面提供優(yōu)先便利條件,主動(dòng)提供征兵入伍、軍校招生等方面政策宣講。
國(guó)防教育基地成為熱門(mén)打卡地
2021年春節(jié)假期,國(guó)防教育基地成為熱門(mén)打卡地。江西省國(guó)防教育基地、瑞金中央革命根據(jù)地紀(jì)念地接待游客35.88萬(wàn)人次,成為該省春節(jié)假期里最“紅”旅游地之一。廣州市12家紅色文化景區(qū)春節(jié)假期共接待游客30.25萬(wàn)人次,其中省級(jí)國(guó)防教育基地和相關(guān)紀(jì)念館在全國(guó)“2020年最受親子家庭歡迎的紅色景區(qū)人氣榜單”中,位列第三。
“在這里,我感受到了當(dāng)年紅紅火火、波瀾壯闊的革命歲月,讓我萌生當(dāng)兵的愿望?!?月15日是正月初四,在瑞金中央革命根據(jù)地紀(jì)念地,來(lái)自南昌市的大二學(xué)生趙軒告訴記者。
“紅色旅游尤其是國(guó)防教育基地近年來(lái)火爆,除國(guó)家的大力支持外,還因?yàn)榫皡^(qū)找到了適合自身發(fā)展的路子?!蹦喜艘黄鹆x紀(jì)念館館長(zhǎng)王小玲說(shuō),“有一段時(shí)間,各地國(guó)防教育基地構(gòu)建模式大體一致,缺乏針對(duì)性,教育方式也比較呆板,教育效果并不是很好?!?/p>
比如,長(zhǎng)征橫跨十幾個(gè)省份,多省份圍繞長(zhǎng)征精神建設(shè)了多個(gè)國(guó)防教育基地。但一些基地簡(jiǎn)單克隆復(fù)制其他地方的建設(shè)模式,影響了教育效果。
“國(guó)防教育的載體必不可少,最重要的是突出當(dāng)?shù)匚幕妥陨硖N(yùn)含的精神特色,這才是國(guó)防教育基地的核心競(jìng)爭(zhēng)力。因此,國(guó)防教育基地應(yīng)建出自己的特色,不能一擁而上,搞簡(jiǎn)單的克隆式復(fù)制?!苯魇?guó)防教育辦公室主任鄒鐵平介紹說(shuō),國(guó)家國(guó)防教育辦公室專(zhuān)門(mén)出臺(tái)了《國(guó)防教育基地命名管理辦法》,國(guó)防教育基地的命名有嚴(yán)格的考核要求。在考核通過(guò)之后,國(guó)家國(guó)防教育辦公室還進(jìn)行每年一次的抽查,一旦不具備基本條件的,命名給予撤銷(xiāo)。
在命名評(píng)審機(jī)制的倒逼下,各地緊密結(jié)合本土地域文化特點(diǎn)和獨(dú)特歷史,將基地整體開(kāi)發(fā)為具有國(guó)防教育、休閑旅游的綜合功能區(qū)。以武漢野戰(zhàn)國(guó)防園為例,作為湖北省首批國(guó)防教育基地,該野戰(zhàn)國(guó)防園打造出軍事文化展示區(qū)、軍事課目訓(xùn)練區(qū)、軍事生活體驗(yàn)區(qū)3個(gè)功能區(qū),形成一套綜合完整的國(guó)防實(shí)踐教育體系,頗受青少年的歡迎。
2020年3月,山東省威海市國(guó)防教育辦公室運(yùn)用360度全景觀(guān)展技術(shù),打造威海市國(guó)防教育基地網(wǎng)上展館,全要素呈現(xiàn)展館展陳、講解等內(nèi)容,全景還原現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)體驗(yàn)。除網(wǎng)上展館外,高校紅色展館同樣成為近年來(lái)興起的重要國(guó)防教育基地。南京工程學(xué)院將校武裝部打造成一個(gè)涵蓋國(guó)防教育長(zhǎng)廊、征兵工作大數(shù)據(jù)信息平臺(tái)、武器裝備庫(kù)、入伍學(xué)生檔案室等多功能的國(guó)防教育基地。他們還組建大學(xué)生軍迷俱樂(lè)部,定期開(kāi)展軍事知識(shí)學(xué)習(xí)、軍營(yíng)生活體驗(yàn)、“退伍復(fù)學(xué)學(xué)生故事分享會(huì)”等活動(dòng),激發(fā)大學(xué)生的參軍熱情。