本文隸屬:02.中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐研學(xué)基地(第173/281篇)
- 創(chuàng)意農(nóng)莊設(shè)計(jì):童話世界般的底袋洞小屋
- 2017研學(xué)旅行 有收獲也有困惑!
- 青少年研學(xué)活動(dòng):蚯蚓環(huán)保小衛(wèi)士堆制盆栽有機(jī)肥 生活垃圾變廢為寶
- 休閑農(nóng)莊如何快速增設(shè)鄉(xiāng)村自然教育體驗(yàn)內(nèi)容?
- 什么是角色扮演沉浸式研學(xué)課程?這個(gè)產(chǎn)品有什么特色優(yōu)勢(shì)?
- 安徽省2018年認(rèn)定的第三批研學(xué)旅行基地名單
- 長(zhǎng)沙市中小學(xué)生研學(xué)旅行基地(營(yíng)地)準(zhǔn)入管理辦法
- 全文:國(guó)家旅游局《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》
- 江蘇與安徽省:申報(bào)省級(jí)研學(xué)旅行示范基地的條件有哪些?
- 地方政策:山東省推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行工作實(shí)施方案
- 江西省《關(guān)于推進(jìn)全省中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施意見(jiàn) 》
- 研學(xué):臘腸雜糧竹筒飯的手工做法
- 某中小學(xué)的鄉(xiāng)村研學(xué)旅行活動(dòng)方案
- 觀鳥一日游研學(xué)活動(dòng)教案(案例)
- 中小學(xué)生研學(xué)旅行基地開發(fā)建設(shè)的重要性及設(shè)計(jì)要點(diǎn)
- 行走在農(nóng)田中的課堂:暑期插秧(農(nóng)耕體驗(yàn))研學(xué)旅行活動(dòng)紀(jì)實(shí)
- 福建省推出36個(gè)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地營(yíng)地
- 研學(xué)旅行活動(dòng)的實(shí)施困境與解決方法
- 研學(xué)導(dǎo)師:研學(xué)旅行課程如何設(shè)計(jì)更有特色?
- 研學(xué)旅行與休閑農(nóng)業(yè)結(jié)合的產(chǎn)物:休閑農(nóng)業(yè)科普教育基地
- 產(chǎn)業(yè)+研學(xué)旅行基地的四種融合模式
- 武漢農(nóng)業(yè)嘉年華規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目2018年升級(jí)改造內(nèi)容
- 農(nóng)業(yè)+教育,我們能為孩子做什么?
- 研學(xué)旅行行業(yè)內(nèi)外部現(xiàn)狀及問(wèn)題分析
- 研學(xué)旅行基本常識(shí)及各地研學(xué)旅行基地認(rèn)證名單!
- 研學(xué)指導(dǎo)師證書:怎樣獲取研學(xué)旅行服務(wù)資格及持證上崗?
- 研學(xué)旅行課程化的難點(diǎn)在哪?如何突破研學(xué)的實(shí)質(zhì)問(wèn)題?
- 中小學(xué)生研學(xué)旅行三個(gè)關(guān)注點(diǎn):學(xué)什么?去哪兒?怎么做?
- 研學(xué)課程主題開發(fā):武漢南京等地的研學(xué)旅行主題有哪些?
- 研學(xué)旅行活動(dòng)課程設(shè)計(jì)怎樣分類?其特點(diǎn)又有哪些?
- 木工坊,無(wú)人機(jī),3D打印…一次創(chuàng)客主題的研學(xué)旅行活動(dòng)紀(jì)實(shí)
- 鄂浙皖三省地研學(xué)游特色案例介紹
- 2019年浙江省有哪些教育部門認(rèn)定的中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地營(yíng)地?
- 一次腦洞大開的研學(xué)活動(dòng):香港金融踐習(xí)研學(xué)項(xiàng)目
- 什么是休閑農(nóng)業(yè)科普教育基地?如何打造農(nóng)業(yè)科普教育基地?
- 農(nóng)業(yè)科普教育:中小學(xué)校園與農(nóng)業(yè)的碰撞(校園+農(nóng)業(yè)科普教育怎么做)
- (研學(xué))勞動(dòng)教育實(shí)踐基地規(guī)劃建設(shè)服務(wù)
- 螞蟻是地球上最早的農(nóng)夫-300萬(wàn)年前螞蟻與植物的共生關(guān)系
- 研學(xué)旅行:中小學(xué)(老師和學(xué)生)究竟喜歡什么樣的研學(xué)活動(dòng)課程?
- 海南三亞市中小學(xué)生農(nóng)業(yè)科普教育基地掛牌-落地大茅遠(yuǎn)洋生態(tài)村!
- 為什么說(shuō)研學(xué)旅行是培育學(xué)生核心素養(yǎng)的重要路徑!
- 親子研學(xué)實(shí)驗(yàn):利用生活中隨處可取的食材制作幾個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)
- 小學(xué)校園里的“本草園”:學(xué)習(xí)種植-收獲-炮制中藥材
- 江西九江:老屋農(nóng)莊的一次農(nóng)耕文化研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
- 鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目開發(fā):親子農(nóng)莊的選址有3個(gè)竅門,創(chuàng)業(yè)之初需了解!
- 視頻:中小學(xué)生素質(zhì)教育+職業(yè)體驗(yàn)內(nèi)容及課程設(shè)計(jì)
- 3D視頻:蝸牛的介紹-蝸牛研學(xué)知識(shí)
- 研學(xué)活動(dòng)方案:傾聽大樹的心跳,感受生命的力量!
- 科普教育當(dāng)從娃娃抓起:深圳通過(guò)科普條例,中小學(xué)逐步實(shí)行科教學(xué)分制
- 福州植物園自然宣教中心與東莞森林公園科普活動(dòng)
- 學(xué)生走進(jìn)植物園科普教育基地 開展七彩植物拼圖活動(dòng)
- 創(chuàng)客教育在課程設(shè)置上的4個(gè)特點(diǎn)!4個(gè)年齡階段的案例分享!
- 自然教育怎么做?這個(gè)馬來(lái)西亞檳城的15畝小農(nóng)場(chǎng)給出標(biāo)準(zhǔn)答案
- 一個(gè)小學(xué)生一暑假花10萬(wàn) 火爆的研學(xué)游到底是誰(shuí)的“盛宴”?
- 研學(xué)攻略:家長(zhǎng)如何帶孩子進(jìn)行研學(xué)旅行?
- “做活”農(nóng)業(yè)科普!廣州首個(gè)涉農(nóng)孵化園新時(shí)代文明實(shí)踐基地成立
- 自然教育農(nóng)場(chǎng):小蜜蜂1日游研學(xué)課程
- 武漢江夏蜜蜂探索館研學(xué)課程簡(jiǎn)介
- 線上教育“大逃殺”:逃離一線城市,奔往二三線城市
- 研學(xué)旅行中體驗(yàn)式學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么?亟待解決的3個(gè)問(wèn)題是什么?
- 走進(jìn)森林研學(xué)教育活動(dòng):讓綠色種子在青少年心中生根發(fā)芽
- 素質(zhì)教育:如何區(qū)分STEAM教育和創(chuàng)客教育的不同?
- 物理化學(xué)研學(xué)課程(視頻):干冰制造霧景的科學(xué)實(shí)驗(yàn)
- 校園南瓜節(jié):讓孩子樂(lè)翻天校園研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)!
- 研學(xué)旅行課程在實(shí)踐中都有哪些問(wèn)題?
- 2019-2020國(guó)家級(jí)研學(xué)旅游示范基地的設(shè)立條件及申報(bào)流程
- 案例經(jīng)驗(yàn)分享:某中學(xué)研學(xué)旅行課程開發(fā)案例及校本實(shí)施經(jīng)驗(yàn)
- 研學(xué)旅行的“風(fēng)口”下,哪些農(nóng)莊將是研學(xué)的最大贏家?
- 研學(xué)旅行基地:開發(fā)模式選對(duì)了,輕輕松松也能玩轉(zhuǎn)研學(xué)旅行!
- 研學(xué)旅行瘋長(zhǎng)之下,專家學(xué)者齊聚巴中尋找“游而不研,游而不學(xué)”的破解答案
- 云南首屆研學(xué)旅行發(fā)展高峰論壇:明日將在昆明舉行
- 農(nóng)旅研學(xué)基地的開發(fā)模式有哪些?
- 幼兒園自然教育與勞動(dòng)素養(yǎng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及配套課程體系
- 校園勞動(dòng)實(shí)踐農(nóng)場(chǎng)創(chuàng)建(生態(tài)農(nóng)業(yè)+自然科學(xué)探索區(qū)室創(chuàng)設(shè))
- 設(shè)計(jì)案例:怎樣創(chuàng)建校園農(nóng)場(chǎng)的蔬菜花園?
- 旅游景區(qū)如何合理開發(fā)研學(xué)旅行基地課程資源?
- 研學(xué)農(nóng)場(chǎng)課程設(shè)計(jì)案例:果蔬農(nóng)場(chǎng)的研學(xué)升級(jí)改造(框架方案)
- 校園新式研學(xué)農(nóng)場(chǎng):美化環(huán)境,實(shí)用還有勞動(dòng)教育價(jià)值!
- 如何掌控好研學(xué)實(shí)踐的品質(zhì)關(guān)?如何有效評(píng)估研學(xué)課程的實(shí)施效果?
- 鄉(xiāng)村研學(xué):西湖龍井茶炒制方法
- 一個(gè)連年虧損的種植基地,升級(jí)成教育基地后,當(dāng)年就扭虧為盈
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- 浙大“蘑菇”學(xué)者開課科普多彩菌菇世界:認(rèn)蘑菇,種蘑菇,吃蘑菇
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- 勞動(dòng)教育典型經(jīng)驗(yàn):注重實(shí)踐,知行合一,把勞動(dòng)教育落到實(shí)處
- 長(zhǎng)興縣小浦鎮(zhèn)中心小學(xué):每周一節(jié)勞動(dòng)實(shí)踐課堂,農(nóng)事園里學(xué)農(nóng)耕
- 疫情之后研學(xué)旅行遭遇尷尬,“兩會(huì)”之后研學(xué)旅行能起步嗎?
- 研學(xué)課程:不需太深?yuàn)W,科普級(jí)的趣味農(nóng)業(yè)知識(shí)即可點(diǎn)亮學(xué)生的探索欲望
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- 研學(xué)產(chǎn)品與課程設(shè)計(jì):湖南省研學(xué)課程主題介紹
- 研學(xué)旅行有幾個(gè)痛點(diǎn),這些難點(diǎn)一個(gè)個(gè)解決了才有希望
- 戶外營(yíng)地研學(xué)教育,讓孩子體驗(yàn)不一樣的成長(zhǎng)
- 農(nóng)業(yè)勞動(dòng)實(shí)踐基地:教育,從不止于書本!勞動(dòng)教育,從不止于課堂!
- 案例:某小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地活動(dòng)方案(含建設(shè)規(guī)劃思路)
- 某小學(xué)科普勞動(dòng)實(shí)踐基地實(shí)施方案:目標(biāo)任務(wù),實(shí)施措施,領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)…
- 勞動(dòng)課回歸中小學(xué)課堂!如何因地制宜落地生根,讓勞動(dòng)精神“流行”起來(lái)?
- 插秧種田:一次讓孩子汗流浹背的勞動(dòng)教育實(shí)踐紀(jì)實(shí)
- 勞動(dòng)教育新視角:以美的姿態(tài)感受,以美的場(chǎng)景體驗(yàn),以美的文字表達(dá)
- 勞動(dòng)教育的這些“硬核”要求咋落實(shí)?怎么做?怎么教?如何評(píng)?
- 終結(jié)形式化的勞動(dòng)教育!廣州推進(jìn)中小學(xué)(幼兒園)勞動(dòng)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
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- “研學(xué)旅行”與“勞動(dòng)教育”有什么關(guān)系?怎樣做到無(wú)縫融合對(duì)接?
- 富陽(yáng)推廣“新勞動(dòng)教育”研學(xué)旅行,研學(xué)實(shí)踐助添鄉(xiāng)村振興新動(dòng)能
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- 大中小學(xué)校勞動(dòng)教育落地有章可循,如何多方共同營(yíng)造勞動(dòng)教育氛圍?
- 快樂(lè)種植,傳統(tǒng)手工:九江市長(zhǎng)虹小學(xué)開展勞動(dòng)教育暑期實(shí)踐活動(dòng)
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- 青少年勞動(dòng)教育迫在眉睫;老兩口帶孫女開荒種菜,一舉兩得
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- 農(nóng)業(yè)科普研學(xué):肥料有哪些種類?有什么用途和特征?
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- 介紹一所幼兒園的自然教育與勞動(dòng)課程,家長(zhǎng)和孩子們超喜愛(ài)
- 工程項(xiàng)目勞動(dòng)教育:幼兒跨領(lǐng)域綜合教育的法寶
- 疫情之后這個(gè)營(yíng)地今秋研學(xué)實(shí)踐人數(shù)可達(dá)4萬(wàn),一文看懂什么是研學(xué)
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- 勞動(dòng)教育:勤勞就一定能致富嗎?
- 農(nóng)莊和農(nóng)業(yè)園如何申請(qǐng)研學(xué)基地?從這三個(gè)角度去做申報(bào)工作
- 四川一高校開設(shè)勞動(dòng)教育必修課,創(chuàng)立“學(xué)生農(nóng)場(chǎng)總公司” 體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)全過(guò)程
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- 校園內(nèi)的“趣味農(nóng)場(chǎng)”:輪胎迷你田的養(yǎng)護(hù);新農(nóng)具的組裝與體驗(yàn)
- 南京市新增一批學(xué)農(nóng)基地,泉州市入選一批省中小學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐基地
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- 這個(gè)校園版“開心農(nóng)場(chǎng)”很特別,學(xué)生自己設(shè)計(jì),再動(dòng)手耕種與收獲
- 校園研學(xué)勞動(dòng)教案:鬼臉花種在校園里,感受自然與思念
- 校園農(nóng)場(chǎng)開辟種菜園地,應(yīng)該怎樣合理搭種利用有限土地?
- 沒(méi)有科技館博物館,鄉(xiāng)村學(xué)校科學(xué)教育如何突圍?這所學(xué)校建了一座“百草園”
- 新時(shí)代勞動(dòng)教育的價(jià)值、課程體系與實(shí)現(xiàn)路徑(附實(shí)施案例)
- 農(nóng)業(yè)勞動(dòng)文化活動(dòng):農(nóng)民鄉(xiāng)村趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),糧食秋收與挑揀茶籽勞動(dòng)競(jìng)賽
- 中小學(xué)勞動(dòng)教育:是以體力勞動(dòng)為主嗎?會(huì)影響中高考總成績(jī)嗎?
- 2020年上海學(xué)生農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng),新時(shí)代勞動(dòng)教育需要哪些新探索?
- 以校園小菜園為例,中小學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地應(yīng)該怎樣規(guī)劃建設(shè)?
- 校園小果園里種這幾種果樹,容易管理,還是學(xué)生研學(xué)和勞動(dòng)實(shí)踐題材
- 中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié):“勞動(dòng)美,豐收樂(lè)”活動(dòng)讓孩子感受農(nóng)耕文化之美
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- 重慶:校企合作模式下的勞動(dòng)教育試驗(yàn)區(qū)是如何被評(píng)選的?
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- 敲春鑼,認(rèn)農(nóng)具,栽種苗:北京教學(xué)植物園與東莞麻涌二小開啟“春耕節(jié)”
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- 科學(xué)專題實(shí)訓(xùn)室創(chuàng)設(shè)服務(wù)(中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃設(shè)計(jì)-施工建設(shè))
- 農(nóng)田知行探春耕!銀川市興慶區(qū)第三小學(xué)開展勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)
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- 福建建寧縣黃坊鄉(xiāng):一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的研學(xué)+鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新模式
- 兆聯(lián)公司《2021勞動(dòng)教育與研學(xué)資料數(shù)據(jù)庫(kù)》
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- 安徽合肥市廬陽(yáng)區(qū):開展勞動(dòng)教育優(yōu)秀課例的交流展示
- 端午節(jié),多地小學(xué)開展勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng),傳統(tǒng)節(jié)日里體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)
- 蠶桑主題勞動(dòng)研學(xué)活動(dòng)案例:弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,感悟養(yǎng)蠶勞動(dòng)之樂(lè)
- 中國(guó)教育報(bào):營(yíng)造農(nóng)業(yè)勞動(dòng)文化氛圍,構(gòu)建多元?jiǎng)趧?dòng)課程,推動(dòng)勞動(dòng)教育實(shí)施
- 勞動(dòng)教育主題班會(huì)案例:愛(ài)生活,愛(ài)勞動(dòng)(講故事及表演形式)
- 如何利用綜合實(shí)踐基地開展新時(shí)代勞動(dòng)教育?
- 中小學(xué)研學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地規(guī)劃設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)(兆聯(lián)公司)
- 農(nóng)村教育:有哪些可領(lǐng)取的補(bǔ)貼?有哪些困境和變化?
- 案例:某中小學(xué)創(chuàng)建校園勞動(dòng)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地的資金申請(qǐng)報(bào)告
- 教育部答復(fù)函:關(guān)于鼓勵(lì)大中小學(xué)定期開設(shè)學(xué)農(nóng)類實(shí)踐課程的提案
- “旅游教育”新業(yè)態(tài):眉山召開研學(xué)旅行大會(huì),吐魯番研學(xué)游走進(jìn)鄉(xiāng)村
- 江西南昌市印發(fā)《新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案》,如何理解其重要性?
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“勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠”,你們知道這是出自哪位名人之口?對(duì),就是達(dá)芬奇。的確,只有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。
一、活動(dòng)目的
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。
2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè),從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想。
二、活動(dòng)形式
講故事及表演等。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
有關(guān)課件等。
四、活動(dòng)過(guò)程
(一):名言警句
主持人甲乙:敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué)們,今日我們歡聚一堂,召開我勞動(dòng),我歡樂(lè)主題班會(huì)。同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù),學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,都來(lái)做勤勞的好學(xué)生吧!
主持人甲:達(dá)芬奇以往說(shuō)過(guò):勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。的確,僅有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。
主持人乙:勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)收集到有關(guān)勞動(dòng)的名言。
1.沒(méi)有頑強(qiáng)的細(xì)心的勞動(dòng),即使是有才華的人也會(huì)變成繡花枕頭似的無(wú)用的玩物。
2.既然思想存在于勞動(dòng)之中,人就要靠勞動(dòng)而生存。蘇霍姆林斯基
3.如果你能成功地選擇勞動(dòng),并把自我的全部精神灌注到它里面去,那么幸福本身就會(huì)找到你。烏申斯基
4.勞動(dòng)是財(cái)富之父,土地是財(cái)富之母。威廉配第
5.勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段,是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
6.馬克思說(shuō):勞動(dòng)創(chuàng)造了世界。
7.童弟周說(shuō):天才是勞動(dòng)換來(lái)的。
8.勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ),是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。馬卡連柯
11.學(xué)習(xí)是勞動(dòng),是充滿思想的勞動(dòng)。
13.勞動(dòng),不僅僅意味著實(shí)際本事和技巧,并且首先意味著智力的發(fā)展,意味著思維和語(yǔ)言的修養(yǎng)。
14.在學(xué)習(xí)中,在勞動(dòng)中,在科學(xué)中,在為人民的忘我服務(wù)中,你能夠找到自我的幸福。
(二)主持人致開場(chǎng)白
甲乙:老師們,同學(xué)們,大家晚上好!高一文七班主題班會(huì)《愛(ài)生活 愛(ài)勞動(dòng)》現(xiàn)在開始。
乙:勞動(dòng)是什么? 勞動(dòng)就是將種子育出豐收,是將沙漠栽成綠洲,是把蠶絲紡作錦繡,是把谷物釀成美酒。
勞動(dòng)就是兵馬俑身上的異彩流芳,勞動(dòng)就是華山石階上的鑿痕盡現(xiàn),勞動(dòng)就是巍巍寶塔山上的片片青瓦,勞動(dòng)就是腰鼓山上的塊塊青石。勞動(dòng)就是我們生活中的一部分,是文明前進(jìn)的工具。
甲:達(dá).芬奇說(shuō)過(guò):“勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。“
的確,只有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。
(三)勞動(dòng)主題班會(huì)過(guò)程
1、現(xiàn)在大家想一想,如果沒(méi)有勞動(dòng)那世界將會(huì)變成什么樣子?
學(xué)生答:
(1)那就既不會(huì)有機(jī)器的轟鳴聲,也不會(huì)看見(jiàn)一幢幢高聳入云的大樓,
(2)夜晚沒(méi)有明亮的燈光,街道上也不會(huì)有川流如梭汽車,海洋上也不會(huì)聽見(jiàn)海輪嘹亮的汽笛聲,
(3)田野里也不會(huì)長(zhǎng)出茂盛的莊稼,煤碳也只好永遠(yuǎn)沉睡在大地的深處,
(4)沒(méi)有書籍沒(méi)有報(bào)紙……這樣的世界是多么的可怕呀!)
乙:是啊,在我們?nèi)粘I钪忻繒r(shí)每刻、事事處處都在與勞動(dòng)打交道。
2、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
同學(xué)甲:勞動(dòng)最光榮,大自然是不會(huì)憑白無(wú)顧地恩賜給我們什么的,我們吃的糧食,穿的衣服,住的房子,坐的車子,哪一樣都是靠勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。種瓜才能得瓜,種豆才能得豆,不勞動(dòng)就想得到什么,是萬(wàn)萬(wàn)不可能的。
同學(xué)乙:人類要想從繁重的勞動(dòng)中解脫出來(lái),必須具備高超的勞動(dòng)技能。我們今天努力學(xué)習(xí)就是為了明天更好地勞動(dòng)、更會(huì)勞動(dòng),掌握高超的勞動(dòng)技能。
同學(xué)丙:我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng)、由人的聰明雙手創(chuàng)造出來(lái)的。其實(shí)我們生來(lái)就是一群勞動(dòng)者,是勞動(dòng)讓我們創(chuàng)造出了這個(gè)七彩世界。我們要熱愛(ài)勞動(dòng),不怕苦不怕累。
乙:讓我們一起聽聽名人們對(duì)勞動(dòng)的看法:
甲:懶惰,像生銹一樣,比操勞更能消耗身體;經(jīng)常用的鑰匙總是亮閃閃的。–賽貝爾
知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)晶。–宋慶齡
勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)?!R梭
世間沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西,可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤勞動(dòng)而能夠得到的。——愛(ài)迪生
乙:在我們的校園里,每天都有人打掃衛(wèi)生,每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境,讓我們得以在清新的校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí),他們就是值日的同學(xué)。那么我們又該怎樣做好身邊的勞動(dòng)——值日工作呢?
3、請(qǐng)看小品表演《大掃除》
甲:看完這段表演大家有沒(méi)有什么想說(shuō)的呢?
同學(xué)甲:在我們平時(shí)打掃衛(wèi)生時(shí),確實(shí)存在小品里的情況,有些同學(xué)總是偷懶
同學(xué)乙:看了這段表演,我很慚愧,平時(shí)的大掃除我很少保質(zhì)保量完成自己的任務(wù)
同學(xué)丙:?。?#8230;
甲:大掃除是集體的事,需要每個(gè)人的參與,個(gè)別同學(xué)的懶惰習(xí)慣要改變哦,我們班的大部分同學(xué)平時(shí)是很熱愛(ài)勞動(dòng)的,經(jīng)過(guò)選舉,我們選出了四名勞動(dòng)模范。下面,讓我們用掌聲來(lái)歡迎他們上臺(tái),他們是王曉曉、、 、 。
4、表彰勞動(dòng)模范
主持人點(diǎn)撥乙: 是我班的取水員,同學(xué)喝的水都是郭亮負(fù)責(zé)搬運(yùn),除此,在各項(xiàng)勞動(dòng)中也沖在最前頭。 同學(xué)平時(shí)言語(yǔ)不多,但他總是不計(jì)較,總是干最臟最累的活。
同學(xué)每天負(fù)責(zé) ,此外,他也是平時(shí)勞動(dòng)中沖在最前頭的。 是班級(jí)的衛(wèi)士檢查員,除了自己值日,她每天檢查清潔區(qū),保證了班級(jí)衛(wèi)生的清潔。
接下來(lái),是隊(duì)這四名同學(xué)的表彰。(分發(fā)禮物)這些獎(jiǎng)品當(dāng)中有班主任老師對(duì)你們的祝福和鼓勵(lì),希望你們可以做的更好。希望同學(xué)們以他們?yōu)榘駱?,向他們學(xué)習(xí),養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
乙:據(jù)我了解,其他同學(xué)也是很勤快的,在學(xué)校做好分內(nèi)的勞動(dòng)任務(wù),在家也幫父母做家務(wù),在每年農(nóng)村最忙的季節(jié)——秋收時(shí),更是幫家長(zhǎng)分擔(dān)了許多,接下來(lái),讓我們分享一下你在秋收時(shí)的勞動(dòng)感受吧。
5、談?wù)勗谇锸諘r(shí)的勞動(dòng)感受(學(xué)生自由發(fā)言)
乙:從同學(xué)的發(fā)言中,可以感受到,同學(xué)們都是父母的好孩子,不僅幫父母勞動(dòng),也懂得珍惜父母的勞動(dòng),勞動(dòng)是最光榮的。接下來(lái),讓我們來(lái)抒發(fā)對(duì)勞動(dòng)的深切情懷吧。
6、請(qǐng)王田田同學(xué)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦《勞動(dòng)之歌》。
甲:在歷史的長(zhǎng)河中,有許許多多的勞動(dòng)者用他們的辛勤、堅(jiān)韌,創(chuàng)造了許多可歌可泣的故事。下面讓我們來(lái)走近他們吧。
7、請(qǐng)張偉同學(xué)的爺爺給我們講講過(guò)去的故事。
甲:同學(xué)們,聽了張爺爺?shù)闹v述,我感覺(jué)到勞動(dòng)是艱苦的,也是快樂(lè)的,更是光榮的。只有勤勞的人才能創(chuàng)造出美好的生活,才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
乙:勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們可以從身邊的小事做起,培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)之情,只有嘗到勞動(dòng)的艱辛,才能懂得珍惜勞動(dòng)成果,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛(ài)公益勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中吧!
乙:下面請(qǐng)班主任老師對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
甲:下面我宣布,高一文七主題班會(huì)《愛(ài)勞動(dòng) 愛(ài)生活》現(xiàn)在結(jié)束。
8、這是一個(gè)長(zhǎng)滿新綠的季節(jié),這是十五班主任總結(jié)。
班主任:我覺(jué)得,我們班的這次班會(huì)開得很成功,幾位家長(zhǎng)能夠來(lái)到班會(huì),讓我倍感榮幸,同學(xué)們的表現(xiàn)也很出色,你們的發(fā)言讓我很受感到,同學(xué)們道出了你們的心聲,那么,希望大家可以珍惜父母的勞動(dòng)、珍惜老師的勞動(dòng)、珍惜一切勞動(dòng)成果,祝愿大家以后可以做得更好。
(四)主持人宣布閉會(huì)
一個(gè)充滿我們縱情歌唱的五月。
五月奔放的激情,燃燒出時(shí)代的風(fēng)流,
五月熱烈的氣溫,催開著火紅的花朵。