本文隸屬:02.中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐研學(xué)基地(第31/281篇)
- 創(chuàng)意農(nóng)莊設(shè)計(jì)：童話世界般的底袋洞小屋
- 2017研學(xué)旅行 有收獲也有困惑!
- 青少年研學(xué)活動(dòng):蚯蚓環(huán)保小衛(wèi)士堆制盆栽有機(jī)肥 生活垃圾變廢為寶
- 休閑農(nóng)莊如何快速增設(shè)鄉(xiāng)村自然教育體驗(yàn)內(nèi)容?
- 什么是角色扮演沉浸式研學(xué)課程？這個(gè)產(chǎn)品有什么特色優(yōu)勢？
- 安徽省2018年認(rèn)定的第三批研學(xué)旅行基地名單
- 長沙市中小學(xué)生研學(xué)旅行基地(營地)準(zhǔn)入管理辦法
- 全文：國家旅游局《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》
- 江蘇與安徽省:申報(bào)省級研學(xué)旅行示范基地的條件有哪些?
- 地方政策:山東省推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行工作實(shí)施方案
- 江西省《關(guān)于推進(jìn)全省中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施意見 》
- 研學(xué):臘腸雜糧竹筒飯的手工做法
- 某中小學(xué)的鄉(xiāng)村研學(xué)旅行活動(dòng)方案
- 觀鳥一日游研學(xué)活動(dòng)教案（案例）
- 中小學(xué)生研學(xué)旅行基地開發(fā)建設(shè)的重要性及設(shè)計(jì)要點(diǎn)
- 行走在農(nóng)田中的課堂:暑期插秧(農(nóng)耕體驗(yàn))研學(xué)旅行活動(dòng)紀(jì)實(shí)
- 福建省推出36個(gè)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地營地
- 研學(xué)旅行活動(dòng)的實(shí)施困境與解決方法
- 研學(xué)導(dǎo)師：研學(xué)旅行課程如何設(shè)計(jì)更有特色？
- 研學(xué)旅行與休閑農(nóng)業(yè)結(jié)合的產(chǎn)物：休閑農(nóng)業(yè)科普教育基地
- 產(chǎn)業(yè)+研學(xué)旅行基地的四種融合模式
- 武漢農(nóng)業(yè)嘉年華規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目2018年升級改造內(nèi)容
- 農(nóng)業(yè)+教育，我們能為孩子做什么?
- 研學(xué)旅行行業(yè)內(nèi)外部現(xiàn)狀及問題分析
- 研學(xué)旅行基本常識及各地研學(xué)旅行基地認(rèn)證名單!
- 研學(xué)指導(dǎo)師證書：怎樣獲取研學(xué)旅行服務(wù)資格及持證上崗？
- 研學(xué)旅行課程化的難點(diǎn)在哪？如何突破研學(xué)的實(shí)質(zhì)問題？
- 中小學(xué)生研學(xué)旅行三個(gè)關(guān)注點(diǎn)：學(xué)什么?去哪兒?怎么做?
- 研學(xué)課程主題開發(fā):武漢南京等地的研學(xué)旅行主題有哪些?
- 研學(xué)旅行活動(dòng)課程設(shè)計(jì)怎樣分類？其特點(diǎn)又有哪些？
- 木工坊,無人機(jī),3D打印…一次創(chuàng)客主題的研學(xué)旅行活動(dòng)紀(jì)實(shí)
- 鄂浙皖三省地研學(xué)游特色案例介紹
- 2019年浙江省有哪些教育部門認(rèn)定的中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地營地？
- 一次腦洞大開的研學(xué)活動(dòng):香港金融踐習(xí)研學(xué)項(xiàng)目
- 什么是休閑農(nóng)業(yè)科普教育基地？如何打造農(nóng)業(yè)科普教育基地？
- 農(nóng)業(yè)科普教育：中小學(xué)校園與農(nóng)業(yè)的碰撞（校園+農(nóng)業(yè)科普教育怎么做）
- （研學(xué)）勞動(dòng)教育實(shí)踐基地規(guī)劃建設(shè)服務(wù)
- 螞蟻是地球上最早的農(nóng)夫-300萬年前螞蟻與植物的共生關(guān)系
- 研學(xué)旅行：中小學(xué)（老師和學(xué)生）究竟喜歡什么樣的研學(xué)活動(dòng)課程？
- 海南三亞市中小學(xué)生農(nóng)業(yè)科普教育基地掛牌-落地大茅遠(yuǎn)洋生態(tài)村！
- 為什么說研學(xué)旅行是培育學(xué)生核心素養(yǎng)的重要路徑！
- 親子研學(xué)實(shí)驗(yàn)：利用生活中隨處可取的食材制作幾個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)
- 小學(xué)校園里的“本草園”：學(xué)習(xí)種植-收獲-炮制中藥材
- 江西九江：老屋農(nóng)莊的一次農(nóng)耕文化研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
- 鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目開發(fā)：親子農(nóng)莊的選址有3個(gè)竅門，創(chuàng)業(yè)之初需了解！
- 視頻：中小學(xué)生素質(zhì)教育+職業(yè)體驗(yàn)內(nèi)容及課程設(shè)計(jì)
- 3D視頻：蝸牛的介紹-蝸牛研學(xué)知識
- 研學(xué)活動(dòng)方案：傾聽大樹的心跳，感受生命的力量！
- 科普教育當(dāng)從娃娃抓起：深圳通過科普條例，中小學(xué)逐步實(shí)行科教學(xué)分制
- 福州植物園自然宣教中心與東莞森林公園科普活動(dòng)
- 學(xué)生走進(jìn)植物園科普教育基地 開展七彩植物拼圖活動(dòng)
- 創(chuàng)客教育在課程設(shè)置上的4個(gè)特點(diǎn)！4個(gè)年齡階段的案例分享！
- 自然教育怎么做？這個(gè)馬來西亞檳城的15畝小農(nóng)場給出標(biāo)準(zhǔn)答案
- 一個(gè)小學(xué)生一暑假花10萬 火爆的研學(xué)游到底是誰的“盛宴”？
- 研學(xué)攻略：家長如何帶孩子進(jìn)行研學(xué)旅行？
- “做活”農(nóng)業(yè)科普！廣州首個(gè)涉農(nóng)孵化園新時(shí)代文明實(shí)踐基地成立
- 自然教育農(nóng)場:小蜜蜂1日游研學(xué)課程
- 武漢江夏蜜蜂探索館研學(xué)課程簡介
- 線上教育“大逃殺”：逃離一線城市，奔往二三線城市
- 研學(xué)旅行中體驗(yàn)式學(xué)習(xí)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么？亟待解決的3個(gè)問題是什么？
- 走進(jìn)森林研學(xué)教育活動(dòng)：讓綠色種子在青少年心中生根發(fā)芽
- 素質(zhì)教育：如何區(qū)分STEAM教育和創(chuàng)客教育的不同？
- 物理化學(xué)研學(xué)課程（視頻）：干冰制造霧景的科學(xué)實(shí)驗(yàn)
- 校園南瓜節(jié)：讓孩子樂翻天校園研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)！
- 研學(xué)旅行課程在實(shí)踐中都有哪些問題？
- 2019-2020國家級研學(xué)旅游示范基地的設(shè)立條件及申報(bào)流程
- 案例經(jīng)驗(yàn)分享：某中學(xué)研學(xué)旅行課程開發(fā)案例及校本實(shí)施經(jīng)驗(yàn)
- 研學(xué)旅行的“風(fēng)口”下，哪些農(nóng)莊將是研學(xué)的最大贏家？
- 研學(xué)旅行基地：開發(fā)模式選對了，輕輕松松也能玩轉(zhuǎn)研學(xué)旅行！
- 研學(xué)旅行瘋長之下，專家學(xué)者齊聚巴中尋找“游而不研，游而不學(xué)”的破解答案
- 云南首屆研學(xué)旅行發(fā)展高峰論壇：明日將在昆明舉行
- 農(nóng)旅研學(xué)基地的開發(fā)模式有哪些？
- 幼兒園自然教育與勞動(dòng)素養(yǎng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及配套課程體系
- 校園勞動(dòng)實(shí)踐農(nóng)場創(chuàng)建（生態(tài)農(nóng)業(yè)+自然科學(xué)探索區(qū)室創(chuàng)設(shè)）
- 設(shè)計(jì)案例：怎樣創(chuàng)建校園農(nóng)場的蔬菜花園？
- 旅游景區(qū)如何合理開發(fā)研學(xué)旅行基地課程資源？
- 研學(xué)農(nóng)場課程設(shè)計(jì)案例：果蔬農(nóng)場的研學(xué)升級改造（框架方案）
- 校園新式研學(xué)農(nóng)場：美化環(huán)境，實(shí)用還有勞動(dòng)教育價(jià)值！
- 如何掌控好研學(xué)實(shí)踐的品質(zhì)關(guān)？如何有效評估研學(xué)課程的實(shí)施效果？
- 鄉(xiāng)村研學(xué)：西湖龍井茶炒制方法
- 一個(gè)連年虧損的種植基地，升級成教育基地后，當(dāng)年就扭虧為盈
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- 勞動(dòng)教育典型經(jīng)驗(yàn)：注重實(shí)踐，知行合一，把勞動(dòng)教育落到實(shí)處
- 長興縣小浦鎮(zhèn)中心小學(xué)：每周一節(jié)勞動(dòng)實(shí)踐課堂，農(nóng)事園里學(xué)農(nóng)耕
- 疫情之后研學(xué)旅行遭遇尷尬，“兩會(huì)”之后研學(xué)旅行能起步嗎？
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- 研學(xué)產(chǎn)品與課程設(shè)計(jì)：湖南省研學(xué)課程主題介紹
- 研學(xué)旅行有幾個(gè)痛點(diǎn)，這些難點(diǎn)一個(gè)個(gè)解決了才有希望
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- 農(nóng)業(yè)勞動(dòng)實(shí)踐基地：教育，從不止于書本！勞動(dòng)教育，從不止于課堂！
- 案例：某小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地活動(dòng)方案（含建設(shè)規(guī)劃思路）
- 某小學(xué)科普勞動(dòng)實(shí)踐基地實(shí)施方案：目標(biāo)任務(wù),實(shí)施措施,領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)…
- 勞動(dòng)課回歸中小學(xué)課堂！如何因地制宜落地生根，讓勞動(dòng)精神“流行”起來？
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- 勞動(dòng)教育的這些“硬核”要求咋落實(shí)？怎么做？怎么教？如何評？
- 終結(jié)形式化的勞動(dòng)教育！廣州推進(jìn)中小學(xué)（幼兒園）勞動(dòng)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
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- 農(nóng)業(yè)科普研學(xué)：肥料有哪些種類？有什么用途和特征？
- 帶著傳統(tǒng)農(nóng)具穿越時(shí)空，去古代中國來一次農(nóng)耕研學(xué)旅行！
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- 洗菜理菜的勞動(dòng)小技巧，小朋友這樣做更”節(jié)約”
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- 勞動(dòng)教育：勤勞就一定能致富嗎？
- 農(nóng)莊和農(nóng)業(yè)園如何申請研學(xué)基地？從這三個(gè)角度去做申報(bào)工作
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- 宜春一鄉(xiāng)村小學(xué)操場變花海，孩子們在花叢里參加勞動(dòng)實(shí)踐課
- 校園內(nèi)的“趣味農(nóng)場”：輪胎迷你田的養(yǎng)護(hù)；新農(nóng)具的組裝與體驗(yàn)
- 南京市新增一批學(xué)農(nóng)基地，泉州市入選一批省中小學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐基地
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- 這個(gè)校園版“開心農(nóng)場”很特別，學(xué)生自己設(shè)計(jì)，再動(dòng)手耕種與收獲
- 校園研學(xué)勞動(dòng)教案：鬼臉花種在校園里，感受自然與思念
- 校園農(nóng)場開辟種菜園地，應(yīng)該怎樣合理搭種利用有限土地？
- 沒有科技館博物館，鄉(xiāng)村學(xué)?？茖W(xué)教育如何突圍？這所學(xué)校建了一座“百草園”
- 新時(shí)代勞動(dòng)教育的價(jià)值、課程體系與實(shí)現(xiàn)路徑（附實(shí)施案例）
- 農(nóng)業(yè)勞動(dòng)文化活動(dòng)：農(nóng)民鄉(xiāng)村趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，糧食秋收與挑揀茶籽勞動(dòng)競賽
- 中小學(xué)勞動(dòng)教育：是以體力勞動(dòng)為主嗎？會(huì)影響中高考總成績嗎？
- 2020年上海學(xué)生農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)，新時(shí)代勞動(dòng)教育需要哪些新探索？
- 以校園小菜園為例，中小學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地應(yīng)該怎樣規(guī)劃建設(shè)？
- 校園小果園里種這幾種果樹，容易管理，還是學(xué)生研學(xué)和勞動(dòng)實(shí)踐題材
- 中國農(nóng)民豐收節(jié)：“勞動(dòng)美，豐收樂”活動(dòng)讓孩子感受農(nóng)耕文化之美
- 實(shí)踐活動(dòng)案例：小學(xué)生開展“厲行節(jié)儉，我們行動(dòng)”研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
- 重慶：校企合作模式下的勞動(dòng)教育試驗(yàn)區(qū)是如何被評選的？
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- 兆聯(lián)公司《2021勞動(dòng)教育與研學(xué)資料數(shù)據(jù)庫》
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- 勞動(dòng)教育主題班會(huì)案例：愛生活，愛勞動(dòng)（講故事及表演形式）
- 如何利用綜合實(shí)踐基地開展新時(shí)代勞動(dòng)教育？
- 中小學(xué)研學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地規(guī)劃設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)（兆聯(lián)公司）
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- 案例：某中小學(xué)創(chuàng)建校園勞動(dòng)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地的資金申請報(bào)告
- 教育部答復(fù)函：關(guān)于鼓勵(lì)大中小學(xué)定期開設(shè)學(xué)農(nóng)類實(shí)踐課程的提案
- “旅游教育”新業(yè)態(tài)：眉山召開研學(xué)旅行大會(huì)，吐魯番研學(xué)游走進(jìn)鄉(xiāng)村
- 江西南昌市印發(fā)《新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案》，如何理解其重要性？
- 中小學(xué)素質(zhì)教育的全新模式嘗試：農(nóng)耕文化體驗(yàn)受歡迎！
- 教育改革“雙減政策”之下，研學(xué)旅行與勞動(dòng)教育迎來巨大發(fā)展機(jī)遇
- 2021新學(xué)期：實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育全覆蓋，體力勞動(dòng)與品質(zhì)教育是重點(diǎn)！
- 勞動(dòng)教育大熱！勞動(dòng)教育教師從哪里來？如何促進(jìn)鄉(xiāng)村振興？
- 教育部印發(fā)文件：加強(qiáng)學(xué)生傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文化教育，加強(qiáng)耕讀教育實(shí)踐基地建設(shè)
- 研學(xué)旅行市場走俏，2021暑期研學(xué)游人數(shù)同比增長超6.5倍
- 勞動(dòng)教育為何對孩子的成長至關(guān)重要？素質(zhì)教育的內(nèi)涵是什么？
- 耕讀教育：是身心一體的全生命教育，是我國農(nóng)業(yè)大學(xué)改革突破的方向
- 大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐教育實(shí)踐：利用農(nóng)業(yè)農(nóng)村資源，和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一起流汗
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為讓孩子們深度了解創(chuàng)客文化，激發(fā)對科學(xué)發(fā)明的興趣和熱愛，提升學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，10月18日至24日，威海七中初一級部學(xué)生走進(jìn)威海創(chuàng)客活動(dòng)中心，開展創(chuàng)客研學(xué)活動(dòng)。
威海七中創(chuàng)客行：一次創(chuàng)客主題的研學(xué)旅行活動(dòng)紀(jì)實(shí)
我們準(zhǔn)備好了
為保證研學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校與創(chuàng)客中心多次協(xié)調(diào)、研討，確定活動(dòng)方案。學(xué)科教師為學(xué)生準(zhǔn)備了活動(dòng)方法指導(dǎo)課，班主任老師準(zhǔn)備了安全教育班會(huì)課。
我們出發(fā)啦！
孩子們乘車來到威海創(chuàng)客中心。本次創(chuàng)客研學(xué)活動(dòng)主要以西游記為主要線索，孩子們需層層闖關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作完成整個(gè)活動(dòng)。
風(fēng)景“這邊”獨(dú)好
男生課程：木工設(shè)計(jì)
棒
男生們在認(rèn)真聽老師講解木工知識和制作技巧，通過集體協(xié)作完成小飛機(jī)模型。
男生課程：無人機(jī)
女生課程：華服縫紉
棒
女孩子們一臉專注地學(xué)習(xí)縫紉機(jī)的使用，并動(dòng)手制作心愛的小錢包。
女生課程：3D打印
火星車間
孩子們巧用電腦軟件制作七巧板，并用七巧板拼出各種各樣的小圖形。
結(jié)構(gòu)搭建
創(chuàng)客老師通過西游故事引導(dǎo)學(xué)生合作搭建三角穩(wěn)固架。
創(chuàng)客普及
創(chuàng)客普及課程，有趣的故事視頻，讓孩子們初步體會(huì)創(chuàng)客的魅力。
創(chuàng)意編程
研學(xué)后：沉淀自我，蛻變成長
積極提問，耐心解答
勇敢實(shí)踐，不懼挑戰(zhàn)
研學(xué)后，各個(gè)小組進(jìn)行了展示交流，學(xué)生們分享著彼此的收獲，碰撞出更多的智慧。
