9月6日，全國(guó)食品安全宣傳周農(nóng)業(yè)農(nóng)村部主題日暨農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法宣貫活動(dòng)在江蘇省南京市溧水區(qū)舉辦。本次活動(dòng)以“學(xué)法力行 守護(hù)安全”為主題，落實(shí)國(guó)務(wù)院食品安全委員會(huì)持續(xù)開(kāi)展食品安全宣傳周的部署安排，學(xué)習(xí)貫徹新修訂的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法。2021年全國(guó)食品安全宣傳周農(nóng)業(yè)農(nóng)村部主題日活動(dòng)在浙江省金華市浦江縣舉行。 Continue reading 全國(guó)（2022年）食品安全暨農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法宣貫活動(dòng)在江蘇舉辦
該通知文件要求，小學(xué)初中高中每個(gè)學(xué)段都要安排一定時(shí)間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗(yàn)、商業(yè)和服務(wù)業(yè)實(shí)習(xí)等勞動(dòng)實(shí)踐，充分利用勞動(dòng)實(shí)踐教育基地、素質(zhì)教育基地以及其他社會(huì)資源，結(jié)合團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)生交流，組織學(xué)生學(xué)工學(xué)農(nóng)。貴州省決定開(kāi)展貴州省勞動(dòng)教育示范縣（市區(qū)）、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地、示范學(xué)校創(chuàng)建和優(yōu)秀工作教學(xué)案例申報(bào)工作。 Continue reading 貴州：印發(fā)推進(jìn)中小學(xué)勞動(dòng)教育政策文件，啟動(dòng)示范縣與實(shí)踐基地申報(bào)工作
2020年10月20日公布商丘市（第一批）中小學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐基地名單，實(shí)踐基地名單如下；2020年12月29日，河南省教育廳發(fā)布了關(guān)于命名首批河南省中小學(xué)勞動(dòng)教育特色學(xué)校的通知，商丘15所學(xué)校入選！2022年5月23日，商丘市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行勞動(dòng)教育實(shí)踐基地啟動(dòng)暨開(kāi)園種植儀式。張洪濤校長(zhǎng)指出：勞動(dòng)課新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，讓勞動(dòng)成為學(xué)習(xí)中重要的一部分。勞動(dòng)課老師要發(fā)揮主力軍作用，積極組織學(xué)生到“勞動(dòng)教育實(shí)踐基地”參加現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)，提高孩子各項(xiàng)勞動(dòng)技能。 Continue reading 河南商丘中小學(xué)：首期4個(gè)勞動(dòng)教育基地，15個(gè)省級(jí)勞動(dòng)教育特色學(xué)校
重慶全市自然保護(hù)地建有自然教育場(chǎng)館25處，面積約40萬(wàn)平方米，利用圖片、影像、標(biāo)本、電子沙盤(pán)、景觀墻等形式向公眾開(kāi)展自然教育。全市已授牌170處科普基地中涉及自然教育的有42家。積極組織區(qū)縣和相關(guān)部門(mén)開(kāi)展全國(guó)首批青少年自然教育綠色營(yíng)地推薦評(píng)選。2022年“第三屆粵港澳自然教育季暨自然教育進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式在封開(kāi)縣林業(yè)局舉行。 Continue reading 重慶與廣東自然保護(hù)區(qū)：多措并舉加快推進(jìn)自然教育健康發(fā)展
陽(yáng)臺(tái)或校園農(nóng)場(chǎng)種菜，由于場(chǎng)地及光照條件的限制，要考慮適合種植哪些蔬菜品類(lèi)。例如在陽(yáng)臺(tái)或校園的墻角種植時(shí)，可以選擇耐蔭的蔬菜種類(lèi)。在種植季節(jié)或時(shí)間安排上，有些蔬菜品種對(duì)環(huán)境溫度條件很敏感，需要按照春夏秋的溫度條件來(lái)安排種植時(shí)間，而有些蔬菜品種則對(duì)溫度不敏感，可以一年四季播種。 Continue reading 校園種菜農(nóng)場(chǎng)：哪些蔬菜一年四季可種植？哪些蔬菜是耐蔭的？
農(nóng)村地區(qū)可安排相應(yīng)的土地、山林、草場(chǎng)，城鎮(zhèn)地區(qū)確認(rèn)一批企事業(yè)單位和社會(huì)機(jī)構(gòu)，作為學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。充分利用現(xiàn)有示范性綜合實(shí)踐基地、青少年校外活動(dòng)中心、勤工儉學(xué)基地、職業(yè)院校和普通高等學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，建立健全開(kāi)放共享機(jī)制，逐步建好配齊學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐教室、實(shí)訓(xùn)基地。 Continue reading 云南中小學(xué)勞動(dòng)教育：豐富實(shí)踐場(chǎng)所，組織校外勞動(dòng)，強(qiáng)化課程實(shí)施
現(xiàn)在，鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)規(guī)模越來(lái)越小，甚至個(gè)別地方出現(xiàn)了老師比孩子還多的現(xiàn)象。7月12日從教育部獲悉，教育部辦公廳、財(cái)政部辦公廳日前印發(fā)關(guān)于做好2022年銀齡講學(xué)計(jì)劃有關(guān)實(shí)施工作的通知。根據(jù)通知，義務(wù)教育階段計(jì)劃招募5000名講學(xué)教師前往縣鎮(zhèn)和農(nóng)村學(xué)校工作?！皩W(xué)校應(yīng)該是孩子們生活的家園、學(xué)習(xí)的樂(lè)園、實(shí)踐的田園。” Continue reading 教育部招募退休教師前往農(nóng)村學(xué)校工作，農(nóng)村學(xué)校如何保留鄉(xiāng)土味？
近日，記者在賀村第一小學(xué)的養(yǎng)殖園里看到，兔子在籠子里悠閑地吃著菜葉，圍欄上兩只鴿子“嘀嘀咕咕”，看著正在圍觀的學(xué)生們。這個(gè)養(yǎng)殖園是學(xué)生們的開(kāi)心樂(lè)園。班主任毛蕾為學(xué)校推出的領(lǐng)養(yǎng)機(jī)制點(diǎn)贊，“把原本在校園里的小動(dòng)物托付給孩子帶回家照顧喂養(yǎng)，給孩子們帶來(lái)一次特殊的家庭研學(xué)體驗(yàn)，也讓他們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐中體驗(yàn)養(yǎng)育生命的不易?！?Continue reading 小學(xué)里的養(yǎng)殖園：學(xué)生通過(guò)德育“貨幣”，把校園的小動(dòng)物領(lǐng)回家
活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)，包括當(dāng)?shù)?、?chǎng)地、組織、工具材料等。小學(xué)開(kāi)展“校園20分鐘勞動(dòng)”的校園實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“衛(wèi)生、勞動(dòng)”教育作為本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容之一。本活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)、培養(yǎng)勞動(dòng)技能，更是培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)校園的集體主義精神，營(yíng)造 “人人講衛(wèi)生，人人愛(ài)勞動(dòng)”的校園氛圍 Continue reading 中小學(xué)“校園20分鐘”勞動(dòng)教育周活動(dòng)方案（分區(qū)分年級(jí)清潔勞動(dòng)）
“有了專(zhuān)業(yè)的師資、專(zhuān)門(mén)的教材，濕地保護(hù)的科普教育從過(guò)去的體驗(yàn)式教學(xué)變成了學(xué)校的一門(mén)必修課，教育成效遠(yuǎn)超過(guò)去?！钡珕蝿P還不滿(mǎn)足于科普教育僅僅停留在課本上、幻燈片上。他和協(xié)會(huì)成員共同研發(fā)了野外觀鳥(niǎo)、筆記大自然、鳥(niǎo)類(lèi)遷徙游戲、東方白鸛科考等研學(xué)精品課程，帶領(lǐng)廣大學(xué)生在自然中收獲感動(dòng)。 Continue reading 讓鳥(niǎo)兒飛進(jìn)校園留在校園！山東東營(yíng)走出一條愛(ài)鳥(niǎo)自然教育新路
勞動(dòng)教育既有“勞動(dòng)”又有“教育”，而這，才應(yīng)該是勞動(dòng)教育的最終落腳點(diǎn)。5月26日，一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽在博山區(qū)博山中學(xué)拉開(kāi)帷幕，全區(qū)12所中小學(xué)校紛紛派出美食代表隊(duì)，參加“博菜眾嘗”——不負(fù)好食光擂臺(tái)賽。5月16日，五華區(qū)春城小學(xué)教育集團(tuán)新聞路校區(qū)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的擂臺(tái)賽。一年級(jí)整理書(shū)包、疊衣服，二年級(jí)男生系鞋帶、女生梳頭發(fā)，三年級(jí)剝蠶豆米，四年級(jí)縫沙包，五年級(jí)釘扣子。 Continue reading 既有“勞動(dòng)”又有“教育”，博山中學(xué)與春城紅菱校區(qū)的勞動(dòng)教育擂臺(tái)賽
教育部近日正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》，將勞動(dòng)從原來(lái)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中完全獨(dú)立出來(lái)，并發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》。中小學(xué)勞動(dòng)課“獨(dú)立出來(lái)是好事，但要做到不折不扣的有效落地落實(shí)，讓其真正達(dá)到教育目的才是關(guān)鍵！因此，我們要充分認(rèn)識(shí)獨(dú)立課程包括什么內(nèi)容？有什么特點(diǎn)？又如何教授和考核呢？ Continue reading 中小學(xué)勞動(dòng)課“獨(dú)立出來(lái)是好事！但要做到不折不扣落地落實(shí)才是關(guān)鍵
勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福未來(lái)。近年來(lái)，濟(jì)南市東方雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校探索育人模式的轉(zhuǎn)變，讓勞動(dòng)回歸校園，構(gòu)建了主題勞動(dòng)教育課程。通過(guò)學(xué)校為主導(dǎo)、家庭為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托的形式，學(xué)校推進(jìn)中小學(xué)一體化勞動(dòng)教育，為學(xué)生幸福人生開(kāi)啟了一扇大門(mén)。勞動(dòng)教育課教案：透過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。 Continue reading 案例：實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“五育”融合勞動(dòng)教育，附勞動(dòng)教育課教案
對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)不是一件簡(jiǎn)單的事，不可能像文化課那樣，通過(guò)考試的方式量化打分，也不能憑借家長(zhǎng)或老師對(duì)學(xué)生的印象主觀評(píng)分。因?yàn)閯趧?dòng)教育的特殊性，需要通過(guò)勞動(dòng)教育課程、勞動(dòng)過(guò)程、勞動(dòng)成果及勞動(dòng)技能等多方面進(jìn)行勞動(dòng)素養(yǎng)綜合評(píng)價(jià)。教育部門(mén)和學(xué)校要建立中小學(xué)勞動(dòng)教育信息化評(píng)價(jià)系統(tǒng)，全面客觀記錄學(xué)生課內(nèi)外勞動(dòng)過(guò)程和結(jié)果，開(kāi)展勞動(dòng)教育過(guò)程監(jiān)測(cè)與紀(jì)實(shí)評(píng)價(jià)。學(xué)校要定期組織學(xué)生開(kāi)展勞動(dòng)成果展示、勞動(dòng)技能競(jìng)賽等活動(dòng)，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)展示自己勞動(dòng)成果的制作和形成過(guò)程， Continue reading 農(nóng)耕履歷證，校園豐收節(jié)…一張“勞動(dòng)清單”里的勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)故事