寧夏銀川市西夏區(qū)中小學(xué)全面鋪開勞動教育課程，以“1+4+X”模式為核心，生動詮釋了新時代勞動教育的重要價值與現(xiàn)實意義。這一舉措不僅豐富了學(xué)生的校園生活，更深度挖掘了地域教育資源，巧妙地將農(nóng)業(yè)文化融入教育體系，為我國素質(zhì)教育事業(yè)的地域發(fā)展提供了新思路。西夏區(qū)勞動教育的一大亮點是建立“1”個勞動教育實踐基地?！?”個特色品牌活動構(gòu)成了一個完整的“勞動四季”閉環(huán)。 Continue reading 勞動教育：西夏區(qū)“1+4+X”模式激活農(nóng)業(yè)基因，家校共繪素質(zhì)教育藍圖
日前，河南省教育廳下發(fā)了《關(guān)于遴選河南省首批勞動教育實踐基地的通知》，要求河南省內(nèi)申報企業(yè)的申報材料（勞動教育實踐基地申報書、評分表、申報基地勞動教育實踐活動開展情況）于 2023年9月30日前寄送至河南省教育廳。河南省印發(fā)《關(guān)于全面推進“勞模工匠進校園”活動的實施意見》，全面推進”勞模工匠進校園”活動，構(gòu)建新時代河南勞動教育體系，培養(yǎng)勞動精神和社會主義建設(shè)者。 Continue reading 河南：全線推進“勞模工匠進校園”活動，下發(fā)通知遴選首批勞動實踐基地
早在2021年1月28日，貴州省委省政府聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的實施方案》，要求重點打造1所本科高校教學(xué)實驗農(nóng)場、10個職業(yè)院校實習(xí)實訓(xùn)基地；遴選10個勞動教育示范縣(市、區(qū))，遴選立項100個省級勞動教育實踐基地、300所省級勞動教育項目試點學(xué)校，以點帶面，實現(xiàn)“校校有場地、縣縣有基地”，帶動全省大中小學(xué)勞動教育深入開展。 Continue reading 貴州強化勞動實踐教育場所建設(shè)！勞動基地有特色，勞動教師有創(chuàng)新！
農(nóng)業(yè)農(nóng)村部辦公廳發(fā)布通知啟動2023年全國休閑農(nóng)業(yè)重點縣申報和監(jiān)測工作，強調(diào)鼓勵農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門和教育部門合作探索學(xué)農(nóng)勞動教育工作，重點扶持已經(jīng)納入全國中小學(xué)勞動教育實驗區(qū)的休閑農(nóng)業(yè)重點縣。目前，全國已認定96個縣(區(qū)市)為中小學(xué)勞動教育實驗區(qū)（系由教育部辦公廳于2021年5月認定），目的是落實各地勞動教育改革實驗任務(wù)，構(gòu)建地區(qū)特色化的勞動教育體系。 Continue reading 2023全國休閑農(nóng)業(yè)重點縣申報工作啟動，強調(diào)扶持學(xué)農(nóng)勞動教育工作
陜西省神木市的152勞動教育模式為：—強化一種思想認知，開展五類動手活動，延伸兩項社會實踐。規(guī)范開設(shè)“勞動教育課程”，深耕第一課堂，務(wù)實推進“勞動實踐活動”，豐盈第二課堂，合理搭建“社會實踐平臺”，延伸第三課堂。經(jīng)過充分的調(diào)研研討、總結(jié)分析、科學(xué)規(guī)劃，目前，濟源示范區(qū)確定了勞動教育“12345”行動計劃，加快構(gòu)建具有時代特征和地域特色的勞動教育體系。 Continue reading 神木市152勞動教育模式，濟源示范區(qū)推行12345勞動教育行動計劃
隨著2023寒假結(jié)束及新學(xué)季開啟，目前很多學(xué)校都把勞動作為開學(xué)第一課的開端。如果說家庭是勞動教育的初始場域，那么學(xué)校則是主要場域，勞動教育需家校共同發(fā)力方能落到實處。勞動教育需家校合力才能培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識，讓他們感受“勞動創(chuàng)造幸?！?。成立家委會，聘請校外勞動教育輔導(dǎo)員，鏈接實踐場域，走進農(nóng)場，通過多種途徑與平臺開展勞動教育。 Continue reading 依托農(nóng)場,干農(nóng)活,做美食：校內(nèi)外多實踐場域下協(xié)同勞動教育探究
該通知文件要求，小學(xué)初中高中每個學(xué)段都要安排一定時間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗、商業(yè)和服務(wù)業(yè)實習(xí)等勞動實踐，充分利用勞動實踐教育基地、素質(zhì)教育基地以及其他社會資源，結(jié)合團隊日活動和社會實踐活動，加強城鄉(xiāng)學(xué)生交流，組織學(xué)生學(xué)工學(xué)農(nóng)。貴州省決定開展貴州省勞動教育示范縣（市區(qū)）、實踐實訓(xùn)基地、示范學(xué)校創(chuàng)建和優(yōu)秀工作教學(xué)案例申報工作。 Continue reading 貴州：印發(fā)推進中小學(xué)勞動教育政策文件，啟動示范縣與實踐基地申報工作
勞動教育對推動勞動創(chuàng)新、建設(shè)教育強國意義重大。近年來，各方面對勞動教育的認識逐步深化、措施不斷完善，但總體看勞動教育仍存在短板。如何促進勞動教育與德育、智育、體育、美育相融合？幾位全國政協(xié)委員發(fā)表了意見建議。積極構(gòu)建學(xué)科堅實、“課程”完善、資源豐富、模式多樣、機制健全的勞動教育體系。依托農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)地、農(nóng)民豐收節(jié)等開展文化傳承式勞動教育。鼓勵社會資本投資建設(shè)、運營勞動教育實踐基地，提供多樣化的勞動教育資源。 Continue reading 政協(xié)委員議政建言：聚焦勞動教育，加強頂層設(shè)計，鼓勵社會資本投資建設(shè)
2022年1月，長沙市教育局、市發(fā)展和改革委員會、市文化旅游廣電局發(fā)布《關(guān)于更名和認定勞動與實踐教育基地（營地）和勞動與實踐教育創(chuàng)建基地（營地）的公示》，一共公示170家勞動與實踐教育基地和創(chuàng)建基地。2021年10月21日，中共湖南省委、湖南省人民政府發(fā)布《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的實施意見》，就科學(xué)構(gòu)建勞動教育體系、切實強化勞動教育支撐保障等突出了具體實施意見。2021年9月30日，長沙市教育局發(fā)布《關(guān)于開展長沙市第一批中小學(xué)生勞動教育實踐創(chuàng)建基地申報工作的通知》，申報條件與程序如下： Continue reading 湖南長沙市中小學(xué)生勞動教育實踐基地申報條件與程序
浙江省發(fā)布中小學(xué)勞動實踐基地（第三批）暨學(xué)農(nóng)基地名單，共104家。其中，我市共有9家基地入選！據(jù)了解，省中小學(xué)勞動實踐基地（第三批）暨學(xué)農(nóng)基地由省教育廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省林業(yè)局聯(lián)合授牌。要積極拓寬校園勞動渠道和勞動內(nèi)容，有條件的學(xué)?？稍谛@內(nèi)開辟專門的種植、養(yǎng)殖基地，組織學(xué)生開展花卉、農(nóng)作物種植和小動物養(yǎng)殖，組織學(xué)生參加圖書館（閱覽室）書報整理、實驗室儀器藥品整理、食堂幫廚勞動等。 Continue reading 溫州新增9家省級勞動教育學(xué)農(nóng)基地，附《溫州中小學(xué)勞動教育行動方案》
為了積極有序推進我市中小學(xué)勞動教育，堅持五育并舉，推進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，經(jīng)研究，決定組織推薦一批麗水市中小學(xué)勞動教育試點學(xué)校和示范學(xué)校。勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。勞動教育的實質(zhì)是培養(yǎng)體腦結(jié)合的，具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神與實踐能力的勞動者。注重合力。至少有一個開展常態(tài)化實踐的校內(nèi)外勞動基地。能夠協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會等各方面力量，形成工作合力。綜合利用城鄉(xiāng)、行業(yè)企業(yè)、高等院校等各種勞動資源，為開展勞動教育創(chuàng)造良好條件。 Continue reading 勞育示范學(xué)校創(chuàng)建:推選市級中小學(xué)勞動教育試點示范學(xué)校方向與要求
石家莊市決定在全市開展勞動教育示范學(xué)校創(chuàng)建，市教育局將用3年左右時間，統(tǒng)籌資源，構(gòu)建模式，推動建立課程完善、資源豐富、模式多樣、機制健全的勞動教育體系，在全市形成普遍重視勞動教育的氛圍。在全市創(chuàng)建100所勞動教育示范學(xué)校，帶動全市各級各類學(xué)校勞動教育深入開展。決定建立“石家莊市家庭教育講師團”，面向全市招募講師團成員，指導(dǎo)全市各級各類學(xué)?？茖W(xué)有序地開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)和有效的家校溝通，促進家校共育。 Continue reading 案例：中小學(xué)勞動教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作的重點內(nèi)容及創(chuàng)建標準
經(jīng)過十余年的改擴建，金沙小學(xué)已經(jīng)建成百果園、綠蔬園、規(guī)模種植園、桃園、桔園、珍禽園、勞技教室等校內(nèi)勞動實踐場所2000余平方米。在這片“快樂農(nóng)場”里，春天，學(xué)生可以感受栽種、挖土、撒種的勞動過程；秋天，大家一起摘辣椒、收蔬菜，體驗豐收的喜悅……在這里，每個學(xué)生都能體驗一把“小農(nóng)夫”的快樂。中雅培粹學(xué)校積極探索具有中雅特色的勞動教育模式，構(gòu)建了“三品四新”勞動課程教育體系 Continue reading 勞動教育如何有效開展？長沙的這些樣板經(jīng)驗值得學(xué)習(xí)！
教育農(nóng)場的要義如下：教育農(nóng)場是農(nóng)場經(jīng)營者以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、自然生態(tài)、農(nóng)村生活文化等資源為內(nèi)涵，對中小學(xué)生或一般游客設(shè)計體驗活動，經(jīng)由詳實的解說服務(wù)方式，滿足游客知性的需求，完成自然生態(tài)教育，同時促進城鄉(xiāng)交流的一種休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營型態(tài)。在休閑農(nóng)業(yè)中，“學(xué)”又無處不在，比如農(nóng)業(yè)科普、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動中滲透出的人們的智慧和勤勞、人與自然的和諧、鄉(xiāng)野幽靜的學(xué)習(xí)環(huán)境… Continue reading 體驗+教育農(nóng)場將成為休閑農(nóng)業(yè)新熱點!創(chuàng)意設(shè)計思路有哪些?