近日，南昌市教育局印發(fā)了《關(guān)于加強中小學(xué)勞動教育的實施意見》，提出了勞動教育實施目標(biāo)，系統(tǒng)勞動課程體系設(shè)計，落實勞動教育三大制度，大力拓展勞動實踐場所等具體要求。文件提出了學(xué)校勞動教育建設(shè)的完善和提升計劃。其中包括加快校內(nèi)勞動實踐場地的建設(shè)和配備，遴選和認定勞動實踐教室、實踐場所和綜合實踐示范基地，制定相關(guān)管理辦法，以及營造勞動環(huán)境。 Continue reading 南昌教育局發(fā)布中小學(xué)勞動教育實施文件，要求大力拓展勞動實踐場所
勞動實踐指導(dǎo)手冊編寫基本要求：充分了解國家和本省市的勞動教育政策、指導(dǎo)綱要；掌握相關(guān)政策對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求；確定本校組織實施勞動實踐活動的特色方向及教學(xué)目標(biāo)；考慮不同學(xué)段、不同年級學(xué)生的勞動教育需要；調(diào)研周邊可用的勞動教育資源及創(chuàng)新勞動實踐途徑。勞動實踐指導(dǎo)手冊編寫原則：堅持育人導(dǎo)向，遵循教育規(guī)律，強化實踐鍛煉，注重因地制宜。 Continue reading 如何編寫中小學(xué)勞動實踐指導(dǎo)手冊：項目選設(shè),內(nèi)容設(shè)計及考評
福建省政府制定了勞動教育的法規(guī)、規(guī)定和措施，并在教育部的指導(dǎo)下加強勞動教育，提高勞動素質(zhì)，促進經(jīng)濟社會發(fā)展。福建省教育廳發(fā)布了多個通知和實施方案，要求構(gòu)建科學(xué)化、多樣化、專業(yè)化、系統(tǒng)化和多元化的勞動教育體系，加強勞動教育組織實施，并遴選一批中小學(xué)思政德育研究課題和典型案例，以及家庭教育典型案例和特色學(xué)校，以及省級中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地營地。 Continue reading 福建省勞動教育政策匯總：文件通知,實施內(nèi)容與對象,實施效果及方式
陜西省神木市的152勞動教育模式為：—強化一種思想認知，開展五類動手活動，延伸兩項社會實踐。規(guī)范開設(shè)“勞動教育課程”，深耕第一課堂，務(wù)實推進“勞動實踐活動”，豐盈第二課堂，合理搭建“社會實踐平臺”，延伸第三課堂。經(jīng)過充分的調(diào)研研討、總結(jié)分析、科學(xué)規(guī)劃，目前，濟源示范區(qū)確定了勞動教育“12345”行動計劃，加快構(gòu)建具有時代特征和地域特色的勞動教育體系。 Continue reading 神木市152勞動教育模式，濟源示范區(qū)推行12345勞動教育行動計劃
廣元市朝天區(qū)“三堅持”構(gòu)建勞動教育“新模式”，“三舉措”打造勞動教育新課堂，廣元市利州區(qū)多措并舉，豐富實踐課程，引導(dǎo)家務(wù)勞動，推出展評樣本，譜寫勞動教育新篇章。目前，朝天區(qū)已建設(shè)“問學(xué)農(nóng)場”、平溪蔬菜基地、中子百畝核桃種植園、羊木靈芝種植基地、文安蠶博園等市級勞動教育實踐基地4個，總面積200余畝。 Continue reading 廣元市：構(gòu)建勞動教育新模式新課堂，譜寫勞動教育新篇章
2022年5月，六盤水市教育局下發(fā)《關(guān)于實施中小學(xué)校勞動教育清單管理的通知》，要求堅持“一校一案”“一班一案”研制校內(nèi)勞動清單，對學(xué)校勞動教育進行初步整體設(shè)計和規(guī)劃；要求有序組織勞動實踐教育活動。要求因地制宜，凸顯學(xué)校勞動特色。要求遵循規(guī)律，根據(jù)學(xué)段設(shè)置內(nèi)容。要求細化目標(biāo)，抓住關(guān)鍵量化要求。 Continue reading 貴州六盤水市教育局：下發(fā)中小學(xué)校勞動教育指導(dǎo)清單與細化目標(biāo)
揭陽全市有普通中學(xué)298所，在校學(xué)生37.6萬人；小學(xué)1243所，在校學(xué)生55.5萬人。疊衣服、整理書包，掌握基本的生活技能；包餃子、炒青菜，學(xué)習(xí)烹飪爭當(dāng)小廚師；參與種植中草藥，體驗春種秋收，感受中草藥的文化魅力……在揭陽師范附屬小學(xué)、普寧市石鳥小學(xué)等學(xué)校，圍繞勞動教育開展一系列特色活動，教學(xué)生“勞”有所得。 Continue reading 廣東揭陽市：豐富勞動實踐活動，積極推進勞動教育進課堂
現(xiàn)在，鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)規(guī)模越來越小，甚至個別地方出現(xiàn)了老師比孩子還多的現(xiàn)象。7月12日從教育部獲悉，教育部辦公廳、財政部辦公廳日前印發(fā)關(guān)于做好2022年銀齡講學(xué)計劃有關(guān)實施工作的通知。根據(jù)通知，義務(wù)教育階段計劃招募5000名講學(xué)教師前往縣鎮(zhèn)和農(nóng)村學(xué)校工作?！皩W(xué)校應(yīng)該是孩子們生活的家園、學(xué)習(xí)的樂園、實踐的田園?！?Continue reading 教育部招募退休教師前往農(nóng)村學(xué)校工作，農(nóng)村學(xué)校如何保留鄉(xiāng)土味？
近年來，各省市紛紛開展勞動教育示范學(xué)校創(chuàng)建遴選工作。例如，到2025年 江西省力爭創(chuàng)建勞動教育特色示范學(xué)校1000所；到2023年，天津創(chuàng)建100所勞動教育示范學(xué)校；遼寧省出臺勞動教育示范學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)；海寧市舉行勞動教育示范學(xué)校創(chuàng)建評比活動；廈門市公布第二批中小學(xué)勞動教育示范學(xué)校名單；福建省教育廳公布中小學(xué)勞動教育典型案例…。 Continue reading 各省市紛紛開展勞動教育示范學(xué)校創(chuàng)建遴選工作，附創(chuàng)建方案
花城吐蕊忙，勞育謀劃早。2022年1月11日，廣州市教育局邀請華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、省農(nóng)業(yè)科學(xué)院、廣州市花卉研究中心等34個市級中小學(xué)生勞動教育基地，與各區(qū)教育局、局屬學(xué)校代表圍坐在一起，齊商共議全市中小學(xué)勞動教育育人之策。座談會上，各中小學(xué)生勞動教育基地緊密結(jié)合自身實際，如數(shù)家珍地介紹了自身的優(yōu)勢特點，匯報了在勞動教育實踐工作中將提供的具體支撐保障功能，重點就勞動教育內(nèi)涵、勞動實踐設(shè)計、資源場所利用 Continue reading 廣州市教育局攜手34個市級中小學(xué)生勞動教育基地，開門辦勞育實踐！
宜昌市地理環(huán)境復(fù)雜多樣，歷史悠久，巴楚文化源遠流長。2021年8月30日，宜昌市人民政府印發(fā)《全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育若干措施的通知》，力爭用3年左右的時間，創(chuàng)建5個勞動教育示范縣（市區(qū)）、20個勞動教育實踐基地、100個勞動教育示范學(xué)校，以點帶面推動大中小學(xué)勞動教育。2021年10月12日至13日，宜昌市中小學(xué)幼兒園第二屆（勞動教育）教研節(jié)在遠安舉行，來自全市各校勞動教育教研員以及教師代表150多人參加了活動。 Continue reading 宜昌市印發(fā)大中小學(xué)勞動教育措施，3年創(chuàng)建20個勞動教育實踐基地
2021年3月25日，張家口市教育局召開中小學(xué)勞動教育和研學(xué)實踐教育推進會。2021年4月7日，張家口市人民政府 印發(fā)《關(guān)于全面加強新時代中小學(xué)勞動教育的實施方案》的通知，實施途徑上，鼓勵創(chuàng)新組織校外教育勞動實踐。截至2020年末，張家口市幼兒園在園幼兒9.58萬人，小學(xué)在校生28.09萬人，普通中學(xué)在校生23萬人，中等職業(yè)學(xué)校在校生4.68萬人。張家口市常住人口為411.9萬人（根據(jù)第七次人口普查數(shù)據(jù)-截至2020年11月）。 Continue reading 河北張家口市：印發(fā)《加強新時代中小學(xué)勞動教育的實施方案》
自2019年開始，徐州市教育局用兩年時間，在全市范圍遴選勞動實踐基地，在硬件建設(shè)、課程設(shè)置、人員配備等方面進行指導(dǎo)、審核。經(jīng)資料審核、實地查看、條件評估等環(huán)節(jié)，此次9個縣（市）、區(qū)成立的10家中小學(xué)素質(zhì)教育勞動實踐基地，累計投資3.6個億，總占地面積達5400余畝，單次活動容納總量為11200人。招遠市第十六中學(xué)與盛慧集團精誠合作，創(chuàng)建“招遠市第十六中學(xué)勞動實踐基地”，旨在統(tǒng)籌校內(nèi)外資源，為學(xué)生參與勞動教育實踐創(chuàng)造機會 Continue reading 徐州10家中小學(xué)素質(zhì)教育勞動實踐基地開營，正式投入使用
為加快構(gòu)建具有海南特色的勞動教育體系，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人，海南省于5月底制定出臺《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的實施意見》，提出把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段。該負責(zé)人介紹，兩個實施方案充分挖掘海南元素，發(fā)揮海南自然生態(tài)優(yōu)勢，凸顯了海南自貿(mào)港體育美育發(fā)展特色。比如，在體育工作方案中，提出打造以瓊中女足為引領(lǐng)的全國體教融合試驗區(qū)，建設(shè)瓊中女足示范基地 Continue reading 海南印發(fā)“美體勞”這三個實施方案有何背景？作出了哪些部署？