鄉(xiāng)村振興示范村新模式:城鄉(xiāng)村居聯(lián)動(dòng),共孵N+1菜園,共享研學(xué)體驗(yàn)

新陸村建立了628畝的高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)施蔬菜種植基地,并將其建成一個(gè)集農(nóng)業(yè)種植、休閑采摘、科普教育于一體的綜合蔬菜基地,同時(shí)也是一個(gè)學(xué)生研學(xué)基地。寶虹家園和新陸村合作共建了一個(gè)“小先生”的“共同的花園”,為“小先生制”的發(fā)展提供了一個(gè)更加廣闊的空間。日前,閔行區(qū)浦江鎮(zhèn)推出了“春日課程”,讓孩子們搖身一變成了“小菜農(nóng)”,學(xué)會(huì)了如何種“陽臺(tái)蔬菜”。 Continue reading 鄉(xiāng)村振興示范村新模式:城鄉(xiāng)村居聯(lián)動(dòng),共孵N+1菜園,共享研學(xué)體驗(yàn)

校園農(nóng)場(chǎng):如何自制蔬菜種子?播種時(shí)如何預(yù)處理?

綠豆、紅小豆、豇豆、花生:來自于菜市場(chǎng),由于種子已成熟,直接用其種子播種即可(在購買時(shí),盡量用果實(shí)發(fā)白的留種,這樣種子成熟度會(huì)比較高)。蔬菜播種前,對(duì)種子進(jìn)行浸種處理可以促進(jìn)種子吸水、萌動(dòng),種子發(fā)芽快、整齊,發(fā)芽率高,同時(shí)還能殺死種皮上的病菌,有利植株健壯生長。下面就來看看蔬菜種子的二種常用浸種技術(shù)。 Continue reading 校園農(nóng)場(chǎng):如何自制蔬菜種子?播種時(shí)如何預(yù)處理?

2022成渝農(nóng)業(yè)科技成果推介會(huì):專家田間曬成果,農(nóng)民云端選技術(shù)

2022成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈農(nóng)業(yè)科技成果推介會(huì)在潼南區(qū)舉行,來自川渝兩地的9個(gè)農(nóng)業(yè)科研院所、12家涉農(nóng)重點(diǎn)企業(yè)以線上線下相結(jié)合的方式,集中展示了新品種316個(gè)、實(shí)物產(chǎn)品169款、新技術(shù)16項(xiàng),旨在加速新優(yōu)科技成果在成渝地區(qū)示范與推廣應(yīng)用,賦能成渝現(xiàn)代高效特色農(nóng)業(yè)帶建設(shè)。 Continue reading 2022成渝農(nóng)業(yè)科技成果推介會(huì):專家田間曬成果,農(nóng)民云端選技術(shù)

新疆:南疆地區(qū)設(shè)施蔬菜生產(chǎn)規(guī)模成型,棉花發(fā)展的數(shù)字化技術(shù)勢(shì)在必行

種植秧苗, 變化, 幼苗, 種植園, 種植園的背景, 性質(zhì), 農(nóng)業(yè), 季節(jié)

目前,南疆地區(qū)設(shè)施蔬菜種植面積由過去占全疆的四成提高到近八成,成為新疆最重要的設(shè)施蔬菜生產(chǎn)基地。2020年新疆棉花產(chǎn)量達(dá)516.1萬噸,較2019年增長3%,占全國棉花總產(chǎn)量87.3%。進(jìn)入2022年,隨著氣溫逐漸轉(zhuǎn)暖,新疆春耕備耕工作由南向北陸續(xù)啟動(dòng)。新疆全區(qū)各級(jí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門早部署、早安排、早行動(dòng),積極做好春耕農(nóng)資保供工作,農(nóng)資儲(chǔ)備供應(yīng)情況整體穩(wěn)定,種子、化肥、農(nóng)膜、滴灌帶等農(nóng)資到位率均超80%,預(yù)計(jì)能夠滿足春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要。 Continue reading 新疆:南疆地區(qū)設(shè)施蔬菜生產(chǎn)規(guī)模成型,棉花發(fā)展的數(shù)字化技術(shù)勢(shì)在必行

幼兒園開辟農(nóng)耕教育小菜園,農(nóng)場(chǎng)是勞動(dòng)教育的最佳場(chǎng)所

調(diào)查顯示,98.0%的受訪者支持學(xué)校開展農(nóng)耕教育。開展好農(nóng)耕教育,76.7%的受訪者認(rèn)為教育形式的多樣化、參與性很重要,68.6%的受訪者關(guān)注教師講授的專業(yè)性、趣味性。原來這個(gè)幼兒園早在今年3月就開辟出一隅菜地,作為“勞動(dòng)實(shí)踐基地”,在正式種菜之前,幼兒園的老師帶著孩子們還要有前期準(zhǔn)備,選定種植品種、購買菜苗和種子、松土施肥、學(xué)習(xí)植物護(hù)理方法等。 Continue reading 幼兒園開辟農(nóng)耕教育小菜園,農(nóng)場(chǎng)是勞動(dòng)教育的最佳場(chǎng)所

校園農(nóng)場(chǎng)開辟種菜園地,應(yīng)該怎樣合理搭種利用有限土地?

因?yàn)樾@農(nóng)場(chǎng)的菜園子的面積有限,要怎樣搭種,才能合理利用土地,得到最大化的收獲呢?通過以上幾種蔬菜種類對(duì)溫度的要求,就可以合理安排種植。這里說的是露天種植為主,不同的地區(qū)有不同的氣候環(huán)境,因此要根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件來合理安排種植。下面就借鑒農(nóng)家菜園子管理方法推介給大家。在校園的墻角及邊角之地,可以安排種一些比較耐肥的攀爬類瓜菜。 Continue reading 校園農(nóng)場(chǎng)開辟種菜園地,應(yīng)該怎樣合理搭種利用有限土地?

農(nóng)業(yè)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng):給喜歡爬藤的蔬菜作物搭立生長支架

在蔬菜和農(nóng)作物中,有一類是藤蔓類的,它們的生長比較放飛自我,如果對(duì)其不管不問,不加控制和引導(dǎo),那它們就會(huì)爬得到處都是,不僅容易因接觸濕潤的土壤導(dǎo)致病蟲害風(fēng)險(xiǎn)增加,也經(jīng)受不住風(fēng)雨,容易折斷,更會(huì)使果實(shí)在地上受到污染或腐爛。還有一些結(jié)果類作物,它們有著大量的果實(shí),如果沒有支撐,也容易因?yàn)槌惺懿涣斯麑?shí)的重量而損傷。 Continue reading 農(nóng)業(yè)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng):給喜歡爬藤的蔬菜作物搭立生長支架

幼兒園小班科學(xué)主題活動(dòng)《蔬菜大家族》及延展升級(jí)版教案

原教案《蔬菜大家族》旨在培養(yǎng)幼兒的蔬菜認(rèn)知和飲食習(xí)慣,通過摸猜活動(dòng)初步了解蔬菜特點(diǎn)與營養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)在于熟悉蔬菜外形并正確命名?;顒?dòng)以游戲結(jié)束,鼓勵(lì)幼兒觀察蔬菜、不挑食。升級(jí)版教案強(qiáng)調(diào)互動(dòng)與實(shí)踐,增設(shè)角色扮演和藝術(shù)創(chuàng)作環(huán)節(jié),調(diào)整材料確保安全。新增課程包括色彩探索、故事表演和奇幻旅行,以多元化方式提升幼兒對(duì)蔬菜的興趣和認(rèn)知。 Continue reading 幼兒園小班科學(xué)主題活動(dòng)《蔬菜大家族》及延展升級(jí)版教案

長興縣小浦鎮(zhèn)中心小學(xué):每周一節(jié)勞動(dòng)實(shí)踐課堂,農(nóng)事園里學(xué)農(nóng)耕

浙江省湖州市長興縣小浦鎮(zhèn)中心小學(xué)農(nóng)事體驗(yàn)園占地2000多平方米,劃分為24個(gè)責(zé)任區(qū),每個(gè)班級(jí)都有自己的責(zé)任板塊。今年新學(xué)期開始,增設(shè)農(nóng)事教育課,把農(nóng)事體驗(yàn)園作為勞動(dòng)實(shí)踐的“課堂”,每周一節(jié)勞動(dòng)課,“農(nóng)事導(dǎo)師”進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。學(xué)生們通過學(xué)習(xí)番薯扦插、給花生苗松土、給辣椒和茄子苗澆水等農(nóng)事活動(dòng),增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,培養(yǎng)艱苦樸素精神。 Continue reading 長興縣小浦鎮(zhèn)中心小學(xué):每周一節(jié)勞動(dòng)實(shí)踐課堂,農(nóng)事園里學(xué)農(nóng)耕

研學(xué)農(nóng)場(chǎng):五谷不分四體不勤?NO!這些小學(xué)生不但會(huì)種,還會(huì)畫

五谷不分四體不勤?NO!這些小學(xué)生不但會(huì)種,還會(huì)畫

韭菜和麥苗有什么不同?對(duì)很多孩子來說,可能都會(huì)“傻傻分不清楚”!但在松江區(qū)九亭第五小學(xué),學(xué)生們不但分得清哪個(gè)是韭菜,甚至連韭菜從小到大長什么樣都“如數(shù)家珍”!而這都得益于他們?cè)趯W(xué)校墨寶研學(xué)農(nóng)場(chǎng)的勞動(dòng)體驗(yàn)。雖然因?yàn)橐咔橛绊懀緦W(xué)期墨寶研學(xué)農(nóng)場(chǎng)還未開張,但學(xué)生們宅家的日子都沒閑著,多肉、凌霄花、百日菊都成為他們“練手”的對(duì)象??戳怂麄兊姆N植小報(bào) Continue reading 研學(xué)農(nóng)場(chǎng):五谷不分四體不勤?NO!這些小學(xué)生不但會(huì)種,還會(huì)畫

”抗疫”期間如何抓好蔬菜生產(chǎn)?怎樣破解”抗疫”前線蔬菜購銷難?

人們的餐桌上,蔬菜每天都不可少。下階段,湖南省蔬菜供應(yīng)將走入“春淡”季節(jié),湖南全省早春蔬菜育苗生產(chǎn)也將進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期。如何在加強(qiáng)疫情防控的同時(shí),抓好蔬菜田間生產(chǎn),保障蔬菜穩(wěn)定供應(yīng)?今天,湖南省農(nóng)科院蔬菜研究所的專家們?cè)跁?huì)商后,提出了幾點(diǎn)應(yīng)對(duì)措施建議。怎樣破解”抗疫”前線蔬菜購銷難的問題?一起來看看壽光的“菜點(diǎn)打包”經(jīng)驗(yàn)。 Continue reading ”抗疫”期間如何抓好蔬菜生產(chǎn)?怎樣破解”抗疫”前線蔬菜購銷難?

幼兒園的食育課程:傳遞健康飲食,吸取大自然知識(shí)

食育是以食物為載體的教育活動(dòng),有助于幼兒獲得飲食文化啟蒙教育,促進(jìn)其全面發(fā)展。文章介紹了推廣食育課程、開展食育課堂等具體做法,如利用陽臺(tái)種植蔬果、開展與食物相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)等,讓幼兒在參與中體驗(yàn)食物的美好,學(xué)習(xí)珍惜食物、敬畏生命。食育不僅限于幼兒園,還延伸到每個(gè)家庭,成為孩子們美食文化探索的一部分。食育的推廣和實(shí)踐有助于培養(yǎng)幼兒的膳食習(xí)慣,促進(jìn)身心健康成長。 Continue reading 幼兒園的食育課程:傳遞健康飲食,吸取大自然知識(shí)

農(nóng)村俗語解讀:“秋敗茄子似毒藥,秋敗絲瓜勝良藥”是什么意思?

農(nóng)村的很多俗語都是老者們經(jīng)過多年的實(shí)踐得出的道理,對(duì)生活有很大的作用。茄子跟絲瓜作為常見、常吃的蔬菜,這些道理看一下對(duì)其食用有很大的幫助。但其實(shí)秋天的茄子真是毒藥不能吃嗎?其實(shí)不是的,茄子中龍葵素的含量是極低的,不管是什么季節(jié)的茄子,每克茄子含有的龍葵素為0.8毫克,人在攝入400克以上的龍葵素以后才會(huì)出現(xiàn)中毒,所以大家對(duì)茄子上可以放心食用的。 Continue reading 農(nóng)村俗語解讀:“秋敗茄子似毒藥,秋敗絲瓜勝良藥”是什么意思?

江西:丁桂付絕味龍蝦羊蝎子簡(jiǎn)介

南昌有一家做羊蝎子一絕的老店——丁桂付絕味龍蝦·羊蝎子。我得趕緊去搶一份!這道菜在北京特色美食中,已有三百多年的歷史。 吃貨的世界從來沒有代溝。羊蝎子是這家店的一大特色,就連店名也要用這三個(gè)字,所以來這里不點(diǎn)上一盆簡(jiǎn)直太可惜! Continue reading 江西:丁桂付絕味龍蝦羊蝎子簡(jiǎn)介