研學(xué)新風(fēng)口:教育部啟動國防教育案例遴選,截止2022年11月25日

教育部:開展第三屆全國學(xué)校國防教育典型案例推薦遴選工作

據(jù)教育部官網(wǎng)消息,2021年11月,為積極推進學(xué)校國防教育工作創(chuàng)新發(fā)展,教育部決定開展第三屆全國學(xué)校國防教育典型案例推薦遴選工作。各省級教育行政部門在2022年11月25日前將推薦的第三屆全國學(xué)校國防教育典型案例和匯總表的紙質(zhì)文本,寄送至浙江傳媒學(xué)院國防教育研創(chuàng)中心李欽鵬收。為促進全國中小學(xué)校國防教育廣泛深入開展,教育部、中央軍委政治工作部近日印發(fā)《關(guān)于進一步做好中小學(xué)國防教育示范學(xué)校創(chuàng)建活動的通知》,同時啟動首批1000所全國國防教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作。 Continue reading 研學(xué)新風(fēng)口:教育部啟動國防教育案例遴選,截止2022年11月25日

陜西文旅助力2022年鄉(xiāng)村振興工作,甘肅即將發(fā)布鄉(xiāng)村旅游發(fā)展報告

近日,陜西省政府新聞辦公室舉辦新聞發(fā)布會,《實施意見》共41條,是對全面推進鄉(xiāng)村振興的實化、細(xì)化、具體化,也是陜西省今年全面推進鄉(xiāng)村振興的任務(wù)書、路線圖?!秾嵤┮庖姟窂娬{(diào)深化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,其中明確,推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)強鎮(zhèn)等建設(shè),實施和創(chuàng)建一批農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展示范園。優(yōu)化鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品供給,提升鄉(xiāng)村民宿、農(nóng)家樂經(jīng)營管理水平和服務(wù)質(zhì)量。由中國經(jīng)濟信息社與甘肅省文化和旅游廳共同編制的《中國·甘肅鄉(xiāng)村旅游發(fā)展指數(shù)報告(2021)》于3月29日通過新華財經(jīng)云直播平臺正式發(fā)布。 Continue reading 陜西文旅助力2022年鄉(xiāng)村振興工作,甘肅即將發(fā)布鄉(xiāng)村旅游發(fā)展報告

懷化立德國防教育研學(xué)實踐基地授牌開營,將青少年國防教育常態(tài)化

在新晃現(xiàn)代蔬菜文化產(chǎn)業(yè)園,懷化市立德研學(xué)實踐教育(新晃)基地舉辦開營授牌儀式,縣政協(xié)、縣武裝部、縣宣傳部、縣文旅廣體局等數(shù)十個單位及方家屯小學(xué)師生共計200余人參與授牌開營。該基地是集紅色革命傳統(tǒng)教育、國防教育、農(nóng)學(xué)勞動教育為一體的綜合性研學(xué)旅行基地?!昂⒆觽?,這里有雷鋒文化廣場、國防教育展室,還有最受青少年歡迎的素質(zhì)拓展基地!她帶領(lǐng)通化供電公司的黨員同志成立了“黨員紅色宣講團”,開展了一系列“紅色教育進校園”活動。 Continue reading 懷化立德國防教育研學(xué)實踐基地授牌開營,將青少年國防教育常態(tài)化

渭南臨渭區(qū)與邯鄲峰峰礦區(qū):開發(fā)特色資源,做實國防教育+勞動教育

邯鄲峰峰礦區(qū)與渭南臨渭區(qū):開發(fā)特色資源,做實國防 勞動教育

打鐵還需自身硬——充分發(fā)揮渭南基地在全區(qū)中小學(xué)勞動教育實施中的引領(lǐng)和帶動作用。渭南基地將愛國主義教育、國防教育、綜合實踐教育與勞動教育相融合,充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,提高專業(yè)素質(zhì),做專業(yè)的勞動教育。近日,邯鄲峰峰礦區(qū)教體局與義井鎮(zhèn)李莊村、河北榮誠文旅集團攜手合作,掛牌成立了峰峰礦區(qū)中小學(xué)勞動教育、青少年國防教育基地,在此可以開展豐富多彩的學(xué)生勞動實踐和國防教育實訓(xùn)活動。 Continue reading 渭南臨渭區(qū)與邯鄲峰峰礦區(qū):開發(fā)特色資源,做實國防教育+勞動教育

江西落實勞動教育綜合實踐課程,崇仁縣成功申報“全國勞動教育實驗基地縣”

2021年初,江西省委、省政府發(fā)布《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的實施意見》,要求各級各類學(xué)校要開齊開足勞動教育課程。2021年8月,南昌市教育局制定了《南昌市加強新時代中小學(xué)勞動教育實施方案》,要求中小學(xué)校要獨立開設(shè)勞動教育必修課,勞動教育課平均每周不少于1課時。從撫州市崇仁縣教體局獲悉,目前全縣90%的學(xué)生勞技知識達(dá)標(biāo),學(xué)生的勞動素養(yǎng)得到了很大提升,成功申報了“全國勞動教育實驗基地縣”。崇仁縣全區(qū)域建設(shè)勞動基地,拓展教育資源,一大批中小學(xué)建有專業(yè)操作室或勞動實踐基地 Continue reading 江西落實勞動教育綜合實踐課程,崇仁縣成功申報“全國勞動教育實驗基地縣”

安徽文旅廳調(diào)研紅色美麗村莊建設(shè)工作,四川多舉推動文化旅游促進鄉(xiāng)村振興

近日,安徽省文化和旅游廳黨組成員前往定點幫扶的黟縣柯村村看望駐村幫扶干部,調(diào)研紅色美麗村莊試點項目建設(shè)。近日,四川緊扣新時期鄉(xiāng)村文化和旅游業(yè)發(fā)展新特點新需求,梳理明確35項重點工作任務(wù),加快提升鄉(xiāng)村文化和旅游經(jīng)濟發(fā)展水平,力爭2022年鄉(xiāng)村旅游總收入達(dá)到3700億元,助推縣域片區(qū)高質(zhì)量發(fā)展和兩項改革“后半篇”文章走深走實。3月8日,新疆藝術(shù)劇院研學(xué)教育實踐基地揭牌。2021年12月7日,第二批新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)研學(xué)旅行實踐教育基地公布,新疆藝術(shù)劇院入選。 Continue reading 安徽文旅廳調(diào)研紅色美麗村莊建設(shè)工作,四川多舉推動文化旅游促進鄉(xiāng)村振興

山東省人民政府及教育廳:相繼發(fā)布中小學(xué)勞動教育實施行動方案

2021年12月3日,山東省人民政府辦公廳印發(fā)《全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作重點任務(wù)和分工方案》(魯政辦字〔2021〕136號),明確要求多渠道建設(shè)勞動實踐教育場所,要求建設(shè)勞動課程體系及建立勞動周制度,根據(jù)文件精神,濟南市教育局于2022年2月23日起草了《濟南市關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的實施方案》,并于2022年1月19日-2022年2月19日通過濟南市教育局網(wǎng)站社會公開征求意見。2022年1月7日,山東省教育廳發(fā)布《關(guān)于加強中小學(xué)生勞動教育開好綜合實踐活動課程的指導(dǎo)意見》(魯教基發(fā)〔2019〕1號),明確要求積極組織開展校外勞動,利用校外實踐基地和其他社會資源,組織學(xué)生開展學(xué)工學(xué)農(nóng)。 Continue reading 山東省人民政府及教育廳:相繼發(fā)布中小學(xué)勞動教育實施行動方案

非遺文化進校園:積極探索新方法新途徑新技術(shù),讓非遺在校園扎根

非遺進校園 文化共傳承

推進非遺進校園工作,對青少年進行非遺教育,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化薪火相傳的重要方式。通過積極探索非遺融入校園的新方法、新途徑、新技術(shù),讓非遺在校園扎下根來。由濟南市文化和旅游局主辦的“中國夢·非遺行”文化傳承系列公益活動走進濟南市歷下區(qū)立德學(xué)校。由廣東省文化和旅游廳指導(dǎo),廣東省非遺工作站主辦的2021年度廣東省“非遺進校園”優(yōu)秀案例征集活動正式公布獲獎結(jié)果。蘭州市少年宮帶著“城鄉(xiāng)少兒話友誼心手相牽共成長”關(guān)愛留守兒童研學(xué)活動來到永登縣張坪小學(xué),包括泥塑、剪紙、葫蘆雕刻、蘭州鼓子、 Continue reading 非遺文化進校園:積極探索新方法新途徑新技術(shù),讓非遺在校園扎根

河南:加快補齊鄉(xiāng)村教育短板,全力打造鄉(xiāng)村教育經(jīng)費保障體系

2022年3月1日從河南省財政廳獲悉,2021年,河南省在教育方面的投入達(dá)到1927億元,占一般公共預(yù)算支出的18.5%,在各級教育經(jīng)費投入中,對鄉(xiāng)村教育的投入最多、增長最快、效果最好。據(jù)介紹,2021年,河南省把“加快補齊鄉(xiāng)村教育短板”作為重點民生實事,通過“全方位、多層次、高效能”的鄉(xiāng)村教育經(jīng)費保障體系,持續(xù)為農(nóng)村學(xué)校招聘補充特崗教師,為農(nóng)村教師建設(shè)周轉(zhuǎn)宿舍,大力支持鄉(xiāng)村教育。在助推鄉(xiāng)村教育政策落地方面,一是擴充學(xué)前優(yōu)質(zhì)普惠資源,每年籌措下達(dá)約18億元,引導(dǎo)市縣大力發(fā)展公辦園,積極扶持普惠性民辦園 Continue reading 河南:加快補齊鄉(xiāng)村教育短板,全力打造鄉(xiāng)村教育經(jīng)費保障體系

溫州新增9家省級勞動教育學(xué)農(nóng)基地,附《溫州中小學(xué)勞動教育行動方案》

浙江省發(fā)布中小學(xué)勞動實踐基地(第三批)暨學(xué)農(nóng)基地名單,共104家。其中,我市共有9家基地入選!據(jù)了解,省中小學(xué)勞動實踐基地(第三批)暨學(xué)農(nóng)基地由省教育廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省林業(yè)局聯(lián)合授牌。要積極拓寬校園勞動渠道和勞動內(nèi)容,有條件的學(xué)校可在校園內(nèi)開辟專門的種植、養(yǎng)殖基地,組織學(xué)生開展花卉、農(nóng)作物種植和小動物養(yǎng)殖,組織學(xué)生參加圖書館(閱覽室)書報整理、實驗室儀器藥品整理、食堂幫廚勞動等。 Continue reading 溫州新增9家省級勞動教育學(xué)農(nóng)基地,附《溫州中小學(xué)勞動教育行動方案》

中小學(xué)與農(nóng)業(yè)大學(xué):如何探索新時代耕讀教育模式?

《工作方案》要求,加強耕讀教育實踐基地建設(shè),支持涉農(nóng)高校依托農(nóng)科教基地、農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)地、國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園等社會資源,以及農(nóng)民豐收節(jié)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等活動,建設(shè)一批耕讀文化教育實踐基地,打造一批勞動教育品牌項目,每學(xué)期有計劃地安排學(xué)生到農(nóng)村、到林區(qū)、到實踐基地、到生產(chǎn)一線現(xiàn)場調(diào)研考察、實地學(xué)習(xí),增強學(xué)生服務(wù)“三農(nóng)”和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的使命感和責(zé)任感。突出“耕”“讀”結(jié)合,構(gòu)建課程教材體系。突出知行合一,強化耕讀實踐教學(xué)。 Continue reading 中小學(xué)與農(nóng)業(yè)大學(xué):如何探索新時代耕讀教育模式?

寧夏教育廳:認(rèn)定23個單位為首批“自治區(qū)級勞動教育實踐基地”

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2021年4月6日,寧夏下發(fā)《關(guān)于組織開展勞動教育系列活動的通知》。2021年4月15日,寧夏自治區(qū)教育廳近日下發(fā)《關(guān)于組織開展勞動教育系列活動的通知》。2022年1月23日,寧夏教育廳確定23個單位為首批“自治區(qū)級勞動教育實踐基地”。自治區(qū)教育廳對勞動教育實踐基地實行動態(tài)管理,每2年進行一次調(diào)整。考核合格的,可繼續(xù)掛牌“自治區(qū)級勞動實踐基地”,給予相關(guān)支持,并優(yōu)先推薦參評國家級勞動教育基地; Continue reading 寧夏教育廳:認(rèn)定23個單位為首批“自治區(qū)級勞動教育實踐基地”

2022年中央1號文件:聚焦哪些鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展及鄉(xiāng)村建設(shè)工程?

重點發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工、鄉(xiāng)村休閑旅游、農(nóng)村電商等產(chǎn)業(yè)…國務(wù)院下發(fā)《關(guān)于做好2022年全面推進鄉(xiāng)村振興重點工作的意見》,提出了8個方面的35條意見,要求扎實有序做好鄉(xiāng)村發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理重點工作,推動鄉(xiāng)村振興取得新進展、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化邁出新步伐。該文件的八個方面內(nèi)容是:全力抓好糧食生產(chǎn)和重要農(nóng)產(chǎn)品供給;強化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)支撐;堅決守住不發(fā)生規(guī)模性返貧底線;聚焦產(chǎn)業(yè)促進鄉(xiāng)村發(fā)展; Continue reading 2022年中央1號文件:聚焦哪些鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展及鄉(xiāng)村建設(shè)工程?

深圳中小學(xué)將獨立開設(shè)勞動教育必修課,勞育本質(zhì)是品質(zhì)教育!

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深晚記者從市教育局獲悉,該局日前發(fā)布了《關(guān)于進一步加強大中小學(xué)勞動教育的實施意見》。《實施意見》明確,中小學(xué)獨立開設(shè)勞動教育必修課,平均每周不少于1課時。事實上,勞動教育并不是簡單地教人干活,更深層次其實是品質(zhì)的鍛造。積極開發(fā)建設(shè)校內(nèi)勞動教育基地,學(xué)校將勞動課程內(nèi)容定位于“側(cè)重生產(chǎn)勞動,聚焦人與自然,發(fā)展勞動素養(yǎng)和研究素養(yǎng)”,具體從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐、農(nóng)業(yè)勞動體驗、農(nóng)業(yè)科學(xué)實驗、農(nóng)業(yè)智慧創(chuàng)新等方面出發(fā) Continue reading 深圳中小學(xué)將獨立開設(shè)勞動教育必修課,勞育本質(zhì)是品質(zhì)教育!