2024勞動教育新聞:唐山新增5家實踐基地,上海與蘇州舉行特色活動

各地中小學校在勞動教育上展開實踐和創(chuàng)新。唐山市新增5家省級勞動研學實踐教育基地,為學生提供實踐平臺。昆明萬溪沖社區(qū)則利用閑置土地打造勞動實踐基地,不僅服務學生,還帶動當?shù)亟洕l(fā)展。上海楊浦區(qū)舉行勞動教育“一校一品”特色項目成果展,展示學校特色和學生創(chuàng)造力。蘇州則舉辦全市中小學勞動技能競賽實踐活動,促進學生理解和體驗勞動精神。 Continue reading 2024勞動教育新聞:唐山新增5家實踐基地,上海與蘇州舉行特色活動

河北中小學研學與勞動教育相關政策文件,河北三級勞動教育管理平臺

2023年5月,河北省教育廳《關于舉辦2023年度河北省大學生勞動技能競賽的通知》。2021年7月:河北省教育廳發(fā)布《關于公布河北省第一批省級勞動教育試點學校名單的通知》,評定119 所中小學為河北省第一批省級勞動教育試點學校;確定了58家單位為第一批省級勞動實踐教育基地。河北省教育廳鼓勵各地各校拓展農事農耕勞動實踐場所,啟動中小學生勞動與研學實踐基地的工作,建設勞動教育實驗區(qū)。 Continue reading 河北中小學研學與勞動教育相關政策文件,河北三級勞動教育管理平臺

咸寧咸安區(qū)鄉(xiāng)村春游線路推薦:大幕東源花谷,馬橋建國畈,高橋鄉(xiāng)村客廳…

馬橋鎮(zhèn)建國畈的油菜花競相綻放,連綿數(shù)里,開成了金色的海洋,美得讓人心醉。東源花谷是萬畝野櫻的天堂,粉粉的小花在山間次第盛開,滿園芬芳似落霞…陽春三月,萬物復蘇,柳綠花紅,鶯歌燕舞,漫山的油菜花早早吹響了迎春的號角,吸引著喜好踏青的人們。蘿卜公社由鄉(xiāng)村綜合體、田園花海區(qū)、美麗村灣區(qū)三大板塊組成 Continue reading 咸寧咸安區(qū)鄉(xiāng)村春游線路推薦:大幕東源花谷,馬橋建國畈,高橋鄉(xiāng)村客廳…

山東推動研學旅行高質量發(fā)展,關于基層學校農耕文化的繼承傳播

近日,2022山東省生態(tài)研學研討會暨省研學旅行創(chuàng)新線路設計大賽現(xiàn)場會在山東東營舉辦,政府主管部門有關負責人、專家學者、企業(yè)代表共同探討研學旅行高質量發(fā)展之路。您在建議中提到農耕文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重要組成部分,應讓更多學生在學習生活中知農、愛農、學農并保護和傳承農耕文化。 Continue reading 山東推動研學旅行高質量發(fā)展,關于基層學校農耕文化的繼承傳播

開圳挖渠,修建筒車,體驗農耕農具…走進國貿研學竹壩基地

實踐農田里,孩子們一個個挽起褲腿,扛起鐵鍬,開圳挖渠,修建筒車,深入了解農具用途,體驗農耕文化……國貿研學竹壩基地,是廈門市中小學生增強綜合素質,收獲成長碩果的樂土。生動有趣的“課堂”,讓國貿研學收獲了一大批粉絲。廈門外國語學校德育處副主任陳志亮對實踐基地的課程設計、活動執(zhí)行與后勤保障給予肯定。 Continue reading 開圳挖渠,修建筒車,體驗農耕農具…走進國貿研學竹壩基地

石家莊推出10條鄉(xiāng)村旅游線路,山西省發(fā)布20條紅色旅游線路

石家莊市文化廣電和旅游局在平山縣北莊村以“加快鄉(xiāng)村旅游發(fā)展,全面推進鄉(xiāng)村振興”為主題,組織開展了2022年文化旅游進鄉(xiāng)村暨鄉(xiāng)村游線路發(fā)布活動,發(fā)布紅色鄉(xiāng)村游、鄉(xiāng)村振興游、鄉(xiāng)村體驗游、鄉(xiāng)村采摘游、鄉(xiāng)村度假游、鄉(xiāng)村研學游、太行天路游七大主題共10條線路。6月28日,山西省“紅色芳華、清廉山西”主題宣講活動在太原舉行。 Continue reading 石家莊推出10條鄉(xiāng)村旅游線路,山西省發(fā)布20條紅色旅游線路

福建:鼓勵中小學生開展暑假研學實踐,專項措施促推民宿發(fā)展

福建省政府辦公廳印發(fā)《關于促進民宿發(fā)展若干措施的通知》,提出強化規(guī)劃引領、放寬民宿市場準入、支持利用農村閑置資源發(fā)展民宿等10條措施,旨在促進民宿持續(xù)健康發(fā)展,助力做大做強做優(yōu)文旅經濟?!锻ㄖ访鞔_,支持家委會、家長等主動作為,為孩子量身定做、精心挑選適合的研學實踐活動,鼓勵家長與孩子開展“組團游”“親子游”“戶外游”等 Continue reading 福建:鼓勵中小學生開展暑假研學實踐,專項措施促推民宿發(fā)展

渭南臨渭區(qū)與邯鄲峰峰礦區(qū):開發(fā)特色資源,做實國防教育+勞動教育

邯鄲峰峰礦區(qū)與渭南臨渭區(qū):開發(fā)特色資源,做實國防 勞動教育

打鐵還需自身硬——充分發(fā)揮渭南基地在全區(qū)中小學勞動教育實施中的引領和帶動作用。渭南基地將愛國主義教育、國防教育、綜合實踐教育與勞動教育相融合,充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,提高專業(yè)素質,做專業(yè)的勞動教育。近日,邯鄲峰峰礦區(qū)教體局與義井鎮(zhèn)李莊村、河北榮誠文旅集團攜手合作,掛牌成立了峰峰礦區(qū)中小學勞動教育、青少年國防教育基地,在此可以開展豐富多彩的學生勞動實踐和國防教育實訓活動。 Continue reading 渭南臨渭區(qū)與邯鄲峰峰礦區(qū):開發(fā)特色資源,做實國防教育+勞動教育

廈門市中小學生勞動教育基地建設與服務標準,含41個三級申報評選指標

申報條件上,要求符合符合《廈門市中小學生研學實踐教育營地建設與服務標準(試行)》(附件2)和廈門市中小學生勞動教育基地建設與服務標準(試行)(附件3)要求。廈門市中小學生勞動教育基地建設與服務標準的指標體系包含4個一級指標,12個二級指標,41個三級指標共300分?;卦u價總分達到250分以上(含)予以準入和掛牌;總分達到280分以上(含)推薦作為省級勞動教育基地培育對象。 Continue reading 廈門市中小學生勞動教育基地建設與服務標準,含41個三級申報評選指標

‘雙減’政策后,63%家長希望“加法”培養(yǎng)孩子的勞動實踐能力

在“‘雙減’后,希望培養(yǎng)孩子哪些方面能力”這道多選題中,有63%的家長希望培養(yǎng)孩子的勞動實踐能力。隨著“雙減”政策的實施,勞動教育越來越受到關注。此前,本報向市區(qū)義務教育階段學生家長發(fā)布微調查,共有758人參與問答。調查顯示,在面對“‘雙減’后,你希望培養(yǎng)孩子哪方面的能力”問題時,有478名家長希望培養(yǎng)孩子的勞動實踐能力,占到六成,僅次于自主學習能力。全國政協(xié)13日在京召開“全面加強新時代中小學勞動教育”網絡議政遠程協(xié)商會 Continue reading ‘雙減’政策后,63%家長希望“加法”培養(yǎng)孩子的勞動實踐能力

福建省中小學勞動教育實踐基地(第2批)申報工作方案,附福建省教育廳文件

申報單位對照《福建省勞動教育基地評建標準》進行自評,拍攝時長10分鐘左右,反映申報單位基礎條件、資源課程、組織管理和安全保障等方面視頻短片(不提交視頻材料的不參評),連同《自評報告》(字數(shù)控制在4000字以內)《福建省中小學生勞動教育基地申報表》以及相關材料報送所在縣(市區(qū))教育局審核。按照勞動教育實施有規(guī)劃、勞動教育條件有保障、勞動教育效果有評價、勞動教育開展有影響,遴選建設第二批中小學勞動教育實踐基地 Continue reading 福建省中小學勞動教育實踐基地(第2批)申報工作方案,附福建省教育廳文件

案例:中小學勞動教育示范學校創(chuàng)建工作的重點內容及創(chuàng)建標準

石家莊市決定在全市開展勞動教育示范學校創(chuàng)建,市教育局將用3年左右時間,統(tǒng)籌資源,構建模式,推動建立課程完善、資源豐富、模式多樣、機制健全的勞動教育體系,在全市形成普遍重視勞動教育的氛圍。在全市創(chuàng)建100所勞動教育示范學校,帶動全市各級各類學校勞動教育深入開展。決定建立“石家莊市家庭教育講師團”,面向全市招募講師團成員,指導全市各級各類學??茖W有序地開展家庭教育指導服務和有效的家校溝通,促進家校共育。 Continue reading 案例:中小學勞動教育示范學校創(chuàng)建工作的重點內容及創(chuàng)建標準

解讀中青旅“1+3+N”方案:大力踐行鄉(xiāng)村研學旅行,助力美麗鄉(xiāng)村建設

中青旅發(fā)揮自身綜合優(yōu)勢,服務鞏固拓展鄉(xiāng)村振興成果和接續(xù)推進鄉(xiāng)村振興任務,創(chuàng)新提出賦能鄉(xiāng)村振興的“1+3+N”一攬子綜合文旅解決方案,即通過提供綜合性文旅服務,在產業(yè)振興、人才振興、文化振興等方面,圍繞“中央廚房+訂單農業(yè)+優(yōu)質團餐”、研學旅行、智慧文旅平臺、綜合文旅服務等多領域助力鄉(xiāng)村振興。截至目前,該方案已在多個地市、縣域落地項目合作,得到社會各界的廣泛認可。 Continue reading 解讀中青旅“1+3+N”方案:大力踐行鄉(xiāng)村研學旅行,助力美麗鄉(xiāng)村建設

案例:一個中小學研學實踐教育基地的沉浸式桑蠶文化研學體驗

蠶桑文化承載著我國農耕社會的經濟大脈,開啟了我國對外貿易的神圣大門。2021年4月1日,相思嶺創(chuàng)客農場迎來了近300名可愛的小朋友,在此開展為期一日的“桑蠶文化”研學之旅。本次課程以自然教育和場景式教學的方式,讓小朋友們增長知識、提升能力、歷練品格。孩子們不僅親眼觀察到蠶寶寶的身體結構和進食過程,還見識到各個時期蠶寶寶的不同形態(tài)以及漂亮的彩色蠶繭。 Continue reading 案例:一個中小學研學實踐教育基地的沉浸式桑蠶文化研學體驗