從今年秋季學(xué)期起，勞動課全面“升級”，從原來的綜合實踐活動課程中獨(dú)立出來，正式成為中小學(xué)生的一門必修課。近年來，校園開心農(nóng)場、廚藝風(fēng)采展示、傳統(tǒng)手工藝制作……形式多樣的勞動教育已進(jìn)入中小學(xué)的校園生活。勞動教育從原來的綜合實踐活動課程中獨(dú)立出來，凸顯其在學(xué)校教育中的重要性。當(dāng)務(wù)之急是因地制宜細(xì)化相關(guān)課程體系建設(shè)。 Continue reading 勞動課：在泥土里學(xué)會耕耘，在煙火氣中體味生活，在指尖上撥開大千世界
深晚記者從市教育局獲悉，該局日前發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)大中小學(xué)勞動教育的實施意見》?！秾嵤┮庖姟访鞔_，中小學(xué)獨(dú)立開設(shè)勞動教育必修課，平均每周不少于1課時。事實上，勞動教育并不是簡單地教人干活，更深層次其實是品質(zhì)的鍛造。積極開發(fā)建設(shè)校內(nèi)勞動教育基地，學(xué)校將勞動課程內(nèi)容定位于“側(cè)重生產(chǎn)勞動，聚焦人與自然，發(fā)展勞動素養(yǎng)和研究素養(yǎng)”，具體從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐、農(nóng)業(yè)勞動體驗、農(nóng)業(yè)科學(xué)實驗、農(nóng)業(yè)智慧創(chuàng)新等方面出發(fā) Continue reading 深圳中小學(xué)將獨(dú)立開設(shè)勞動教育必修課，勞育本質(zhì)是品質(zhì)教育！
為加快構(gòu)建具有海南特色的勞動教育體系，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人，海南省于5月底制定出臺《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的實施意見》，提出把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段。該負(fù)責(zé)人介紹，兩個實施方案充分挖掘海南元素，發(fā)揮海南自然生態(tài)優(yōu)勢，凸顯了海南自貿(mào)港體育美育發(fā)展特色。比如，在體育工作方案中，提出打造以瓊中女足為引領(lǐng)的全國體教融合試驗區(qū)，建設(shè)瓊中女足示范基地 Continue reading 海南印發(fā)“美體勞”這三個實施方案有何背景？作出了哪些部署？
2021年8月5日，南昌市教育局印發(fā)了《南昌市加強(qiáng)新時代中小學(xué)勞動教育實施方案》（全文下載地址）。該《南昌實施方案》提出，中小學(xué)校要充分利用當(dāng)?shù)靥厣Y源，開發(fā)開設(shè)家政、烹飪、非遺傳承等勞動實踐類拓展課程，中小學(xué)勞動教育課平均每周不少于 1 課時，每月確定一天設(shè)為勞動日，讓學(xué)生養(yǎng)成基本勞動習(xí)慣。 Continue reading 江西南昌市印發(fā)《新時代中小學(xué)勞動教育實施方案》，如何理解其重要性？
本項研學(xué)活動課程設(shè)計的目的，主要是調(diào)動學(xué)生的生活勞動積極性，鼓勵學(xué)生親自動手制作蘿卜美食，讓學(xué)生在動手操作中與蘿卜親密接觸，吃到自己做的美食，學(xué)生對蘿卜的喜歡程度又加深了一步。在整個制作過程中，學(xué)生能夠積極動手參與制作，探索制作蘿卜絲湯和胡蘿卜餅。在制作蘿卜餅時，學(xué)生知道胡蘿卜泥要先和入面中才能做成餅的混合食材。 Continue reading 和蘿卜一起去旅行（研學(xué)課程）：蘿卜的成長,收獲,清洗,切絲,做湯,煎餅
孩子和家長一起，共同地探索制作過程，成功制作出美食“黃瓜城堡”。學(xué)生（幼兒）在活動中能夠相互合作、相互幫助。在活動結(jié)束后及時進(jìn)行了活動反思。和學(xué)生一起品嘗勞動成果，講解蔬菜從田間種植（農(nóng)民）到城市配送（物流）再到送餐桌美食（廚師）的全過程，討論勞動精神、勞動合作和愛惜糧食的意義。 Continue reading 親子生活勞動課程：動手制作美食“黃瓜城堡”，品嘗勞動成果
青島市《勞動教育（實驗）》教材每課末尾中學(xué)設(shè)有“拓展閱讀”欄目，小學(xué)設(shè)有“信息博覽”欄目，精心選取適合學(xué)生發(fā)展的勞動教育閱讀材料，比如職業(yè)體驗類，選取在平凡崗位，默默奉獻(xiàn)的普通員工的事跡，讓學(xué)生體會職業(yè)無貴賤，平凡的崗位同樣蘊(yùn)含巨大的價值。在研學(xué)旅行方案設(shè)計環(huán)節(jié)，注重山東省省內(nèi)名勝古跡的資料收集，社會實踐方案的設(shè)計中滲透青島海洋特色內(nèi)容 Continue reading 青島市“勞動教育（實驗）”教材有哪些特點、模塊？覆蓋哪些學(xué)段？
你想不想體驗一回收獲的喜悅心情？在昌平興壽學(xué)校的校園里，正是一派師生收割冬小麥的繁忙、喜悅場景。學(xué)校的“冬小麥課程正式拉開帷幕。割麥子、打捆兒、剪麥穗…孩子們忙得不亦樂乎。智能家居應(yīng)用設(shè)計、現(xiàn)代家政技術(shù)、泥造型工藝、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、漢服設(shè)計與制作……這個暑假，來自和平區(qū)9所高中學(xué)校的2000多名新高三學(xué)生，在和平區(qū)勞技中心的31個勞動實踐課堂上“玩”出了精彩。 Continue reading 勞動實踐課“玩”出精彩，看看這所學(xué)校體驗“小麥課程”吧！