Tag Archives: 中小學(xué)

河南商丘中小學(xué)：首期4個(gè)勞動(dòng)教育基地，15個(gè)省級(jí)勞動(dòng)教育特色學(xué)校

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2020年10月20日公布商丘市（第一批）中小學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐基地名單，實(shí)踐基地名單如下；2020年12月29日，河南省教育廳發(fā)布了關(guān)于命名首批河南省中小學(xué)勞動(dòng)教育特色學(xué)校的通知，商丘15所學(xué)校入選！2022年5月23日，商丘市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行勞動(dòng)教育實(shí)踐基地啟動(dòng)暨開(kāi)園種植儀式。張洪濤校長(zhǎng)指出：勞動(dòng)課新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，讓勞動(dòng)成為學(xué)習(xí)中重要的一部分。勞動(dòng)課老師要發(fā)揮主力軍作用，積極組織學(xué)生到“勞動(dòng)教育實(shí)踐基地”參加現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)，提高孩子各項(xiàng)勞動(dòng)技能。 Continue reading 河南商丘中小學(xué)：首期4個(gè)勞動(dòng)教育基地，15個(gè)省級(jí)勞動(dòng)教育特色學(xué)校→

云南中小學(xué)勞動(dòng)教育：豐富實(shí)踐場(chǎng)所，組織校外勞動(dòng)，強(qiáng)化課程實(shí)施

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農(nóng)村地區(qū)可安排相應(yīng)的土地、山林、草場(chǎng)，城鎮(zhèn)地區(qū)確認(rèn)一批企事業(yè)單位和社會(huì)機(jī)構(gòu)，作為學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。充分利用現(xiàn)有示范性綜合實(shí)踐基地、青少年校外活動(dòng)中心、勤工儉學(xué)基地、職業(yè)院校和普通高等學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，建立健全開(kāi)放共享機(jī)制，逐步建好配齊學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐教室、實(shí)訓(xùn)基地。 Continue reading 云南中小學(xué)勞動(dòng)教育：豐富實(shí)踐場(chǎng)所，組織校外勞動(dòng)，強(qiáng)化課程實(shí)施→

農(nóng)博研學(xué),地學(xué)研學(xué),品質(zhì)研學(xué)…四川探索研學(xué)旅行的經(jīng)驗(yàn)之談

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近日發(fā)布的《2021年四川省鄉(xiāng)村旅游年度報(bào)告》顯示，2021年，四川省鄉(xiāng)村旅游總收入3637.43億元，同比增長(zhǎng)15%；鄉(xiāng)村旅游接待總?cè)舜?.66億人次，同比增長(zhǎng)17%，全省鄉(xiāng)村旅游經(jīng)濟(jì)整體呈現(xiàn)出恢復(fù)性增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。地學(xué)研學(xué)—漫步四川，尋找地球深處的奧秘”“農(nóng)博研學(xué)—從油菜到菜油”“品質(zhì)研學(xué)—昆蟲(chóng)旅館長(zhǎng)啥樣兒，孩子們來(lái)告訴你”…… Continue reading 農(nóng)博研學(xué),地學(xué)研學(xué),品質(zhì)研學(xué)…四川探索研學(xué)旅行的經(jīng)驗(yàn)之談→

中小學(xué)勞動(dòng)教育周活動(dòng)方案范例，采取有趣的勞動(dòng)競(jìng)賽形式

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以班級(jí)為單位競(jìng)賽，低年級(jí)和高年級(jí)原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說(shuō)明情況。中年級(jí)各班10名學(xué)生（班級(jí)推薦5名，學(xué)校抽點(diǎn)5名）。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的半分鐘內(nèi)把校服疊整齊，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng)委團(tuán)開(kāi)始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。 Continue reading 中小學(xué)勞動(dòng)教育周活動(dòng)方案范例，采取有趣的勞動(dòng)競(jìng)賽形式→

中小學(xué)（青少年）烘焙研學(xué)勞動(dòng)課程實(shí)訓(xùn)室之必備工具材料

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烘焙食品它是以面粉、酵母、食鹽、砂糖和水為基本原料，添加適量油脂、乳品、雞蛋、添加劑等，經(jīng)一系列復(fù)雜的工藝手段烘焙而成的方便食品。面包及蛋糕的烘焙制作，也是中小學(xué)研學(xué)勞動(dòng)課程的熱門(mén)項(xiàng)目，例如寧波市效實(shí)中學(xué)打造課外“共創(chuàng)空間”，將勞動(dòng)實(shí)踐與學(xué)生課余生活結(jié)合，打造共創(chuàng)共育空間，陪伴學(xué)生成長(zhǎng)之路。學(xué)?！罢n間物語(yǔ)·烘焙研學(xué)基地”每周定期向?qū)W生開(kāi)放，在課外時(shí)間開(kāi)啟了烘焙研學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目。烘焙工具有哪些那？以下是烘焙食品的基本制作工具。 Continue reading 中小學(xué)（青少年）烘焙研學(xué)勞動(dòng)課程實(shí)訓(xùn)室之必備工具材料→

讓鳥(niǎo)兒飛進(jìn)校園留在校園！山東東營(yíng)走出一條愛(ài)鳥(niǎo)自然教育新路

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蒼鷺, 白鶴, 動(dòng)物, 翅膀, 鳥(niǎo)類(lèi), 航班, 羽毛, 阿韋斯, 禽類(lèi), 鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)

“有了專(zhuān)業(yè)的師資、專(zhuān)門(mén)的教材，濕地保護(hù)的科普教育從過(guò)去的體驗(yàn)式教學(xué)變成了學(xué)校的一門(mén)必修課，教育成效遠(yuǎn)超過(guò)去。”但單凱還不滿足于科普教育僅僅停留在課本上、幻燈片上。他和協(xié)會(huì)成員共同研發(fā)了野外觀鳥(niǎo)、筆記大自然、鳥(niǎo)類(lèi)遷徙游戲、東方白鸛科考等研學(xué)精品課程，帶領(lǐng)廣大學(xué)生在自然中收獲感動(dòng)。 Continue reading 讓鳥(niǎo)兒飛進(jìn)校園留在校園！山東東營(yíng)走出一條愛(ài)鳥(niǎo)自然教育新路→

各省市紛紛開(kāi)展勞動(dòng)教育示范學(xué)校創(chuàng)建遴選工作，附創(chuàng)建方案

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近年來(lái)，各省市紛紛開(kāi)展勞動(dòng)教育示范學(xué)校創(chuàng)建遴選工作。例如，到2025年 江西省力爭(zhēng)創(chuàng)建勞動(dòng)教育特色示范學(xué)校1000所；到2023年，天津創(chuàng)建100所勞動(dòng)教育示范學(xué)校；遼寧省出臺(tái)勞動(dòng)教育示范學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)；海寧市舉行勞動(dòng)教育示范學(xué)校創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)；廈門(mén)市公布第二批中小學(xué)勞動(dòng)教育示范學(xué)校名單；福建省教育廳公布中小學(xué)勞動(dòng)教育典型案例…。 Continue reading 各省市紛紛開(kāi)展勞動(dòng)教育示范學(xué)校創(chuàng)建遴選工作，附創(chuàng)建方案→

甘肅認(rèn)定13家省級(jí)中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地，西安市評(píng)定30家勞動(dòng)教育實(shí)踐基地

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根據(jù)蘭州新聞網(wǎng)（2022-05-14）報(bào)道，甘肅省教育廳擬將13個(gè)單位（學(xué)校）認(rèn)定為2022年全省中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地并于5月13日予以公示。該公示結(jié)果經(jīng)過(guò)了單位（學(xué)校）申報(bào)、縣級(jí)初審、市級(jí)復(fù)審及專(zhuān)家評(píng)審等環(huán)節(jié)。市教育局組織區(qū)縣及專(zhuān)家對(duì)申報(bào)參評(píng)的西安市中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地進(jìn)行了評(píng)選，以下3家單位是擬命名為“西安市中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地”的名單。 Continue reading 甘肅認(rèn)定13家省級(jí)中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地，西安市評(píng)定30家勞動(dòng)教育實(shí)踐基地→

2022年9月起，勞動(dòng)課將正式成為中小學(xué)獨(dú)立課程

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視頻：2022年9月起，勞動(dòng)課將正式成為中小學(xué)獨(dú)立課程。體會(huì)過(guò)耕種的不易，才會(huì)更好地珍惜糧食；體會(huì)過(guò)打掃的艱苦，才會(huì)更好地保護(hù)環(huán)境……勞動(dòng)課中，學(xué)生走出教室，親手拿起農(nóng)具、工具，親身經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，體會(huì)勞動(dòng)者的不易，比任何口號(hào)都更有力量。 Continue reading 2022年9月起，勞動(dòng)課將正式成為中小學(xué)獨(dú)立課程→

中小學(xué)勞動(dòng)課“獨(dú)立出來(lái)是好事！但要做到不折不扣落地落實(shí)才是關(guān)鍵

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教育部近日正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》，將勞動(dòng)從原來(lái)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中完全獨(dú)立出來(lái)，并發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》。中小學(xué)勞動(dòng)課“獨(dú)立出來(lái)是好事，但要做到不折不扣的有效落地落實(shí)，讓其真正達(dá)到教育目的才是關(guān)鍵！因此，我們要充分認(rèn)識(shí)獨(dú)立課程包括什么內(nèi)容？有什么特點(diǎn)？又如何教授和考核呢？ Continue reading 中小學(xué)勞動(dòng)課“獨(dú)立出來(lái)是好事！但要做到不折不扣落地落實(shí)才是關(guān)鍵→

新課標(biāo)落地后農(nóng)村小學(xué)實(shí)施難度大嗎？國(guó)家應(yīng)當(dāng)加快發(fā)展農(nóng)村教育

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我們縣城的小學(xué)生壓力還是比較大的，整體上的唯成績(jī)至上的形式?jīng)]有改觀。教委，教育局用成績(jī)考察教師，學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，主要靠成績(jī)。教師們的壓力轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生身上，表現(xiàn)為，學(xué)生的課堂滿滿的，作業(yè)多。小小的年紀(jì)身體埋在書(shū)堆里，對(duì)于一些貪玩的孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是災(zāi)難。當(dāng)農(nóng)民工隨遷子女在城市接受義務(wù)教育的問(wèn)題解決后，廣大農(nóng)村的基礎(chǔ)教育將會(huì)面臨怎樣的困境？ Continue reading 新課標(biāo)落地后農(nóng)村小學(xué)實(shí)施難度大嗎？國(guó)家應(yīng)當(dāng)加快發(fā)展農(nóng)村教育→

開(kāi)辟農(nóng)教融合新路徑，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園如何開(kāi)發(fā)研學(xué)勞動(dòng)教育課程？

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全國(guó)各地都出現(xiàn)了各式各樣主題的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)，有的與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)合，有的與旅游結(jié)合，有的與果業(yè)或林業(yè)結(jié)合等，其產(chǎn)業(yè)鏈上涉及了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、流通和銷(xiāo)售環(huán)節(jié)，例如農(nóng)業(yè)新技術(shù)引進(jìn)、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品加工、營(yíng)銷(xiāo)、物流等各種形式。成熟的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)開(kāi)展中小學(xué)研學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐教育，既具有先天優(yōu)勢(shì)，也具有良好的綜合效益及經(jīng)濟(jì)效益。通過(guò)幾年的摸索，總結(jié)出一種農(nóng)園勞動(dòng)教育模式，課程分為5個(gè)步驟：前期準(zhǔn)備階段、主題導(dǎo)入講解示范、學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手 Continue reading 開(kāi)辟農(nóng)教融合新路徑，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園如何開(kāi)發(fā)研學(xué)勞動(dòng)教育課程？→

如何保護(hù)發(fā)展農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)：建立參入激勵(lì)機(jī)制，以產(chǎn)業(yè)促推合理利用

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讓農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)活起來(lái)，需要充分發(fā)揮其在農(nóng)產(chǎn)品供給、生態(tài)保護(hù)、文化傳承等方面的多種功能，提升其多元價(jià)值。保護(hù)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)，僅僅依靠各種組織、規(guī)范遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要想讓文化迸發(fā)出生機(jī)，需要每一位村民的積極參與。還需要地方政府組織相關(guān)專(zhuān)家和文化學(xué)者，認(rèn)真梳理整合相關(guān)的內(nèi)容，組織編寫(xiě)出農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)相關(guān)的科普讀物，在中小學(xué)開(kāi)展勞動(dòng)教育和研學(xué)旅行課程，讓這些散發(fā)著濃厚土地芬芳的教材走進(jìn)學(xué)生的心田，讓農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)成為中小學(xué)生研學(xué)旅行的項(xiàng)目。 Continue reading 如何保護(hù)發(fā)展農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)：建立參入激勵(lì)機(jī)制，以產(chǎn)業(yè)促推合理利用→

快遞進(jìn)村達(dá)戶(hù)激活農(nóng)村大市場(chǎng)，河南“快遞下鄉(xiāng)”工程迎來(lái)升級(jí)

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傳遞人, 投遞服務(wù), 快遞, 郵政服務(wù), 運(yùn)輸, 剪下

“快遞進(jìn)村”是服務(wù)老百姓最基本的一項(xiàng)業(yè)務(wù)，也是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵點(diǎn)，不斷下沉的快遞服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，可以有效銜接農(nóng)戶(hù)與市場(chǎng)，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品供需兩旺，對(duì)推動(dòng)鄉(xiāng)村振興具有重要意義。在河南“快遞下鄉(xiāng)”工程實(shí)行8年后迎來(lái)升級(jí)，剛剛公布的河南省委一號(hào)文件明確，將實(shí)施“快遞進(jìn)村”工程。2021年前7月，農(nóng)村地區(qū)包裹和快遞的收投量超過(guò)200億件，帶動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城和工業(yè)品下鄉(xiāng)近萬(wàn)億元。農(nóng)村快遞業(yè)的飛速發(fā)展，不僅反映了廣袤鄉(xiāng)村蘊(yùn)含著巨大的消費(fèi)需求、用郵需求， Continue reading 快遞進(jìn)村達(dá)戶(hù)激活農(nóng)村大市場(chǎng)，河南“快遞下鄉(xiāng)”工程迎來(lái)升級(jí)→