我們縣城的小學生壓力還是比較大的，整體上的唯成績至上的形式?jīng)]有改觀。教委，教育局用成績考察教師，學生的標準，主要靠成績。教師們的壓力轉嫁到學生身上，表現(xiàn)為，學生的課堂滿滿的，作業(yè)多。小小的年紀身體埋在書堆里，對于一些貪玩的孩子來說簡直是災難。當農(nóng)民工隨遷子女在城市接受義務教育的問題解決后，廣大農(nóng)村的基礎教育將會面臨怎樣的困境？ Continue reading 新課標落地后農(nóng)村小學實施難度大嗎？國家應當加快發(fā)展農(nóng)村教育→