勞動(dòng)教學(xué)過程：包括導(dǎo)入新課、安全教育、講述新課、課后小結(jié)評(píng)比等環(huán)節(jié)。在導(dǎo)入新課時(shí)，要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們對(duì)課程產(chǎn)生興趣；在安全教育時(shí)，要強(qiáng)調(diào)安全操作的重要性；在講述新課時(shí)，要結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解，讓學(xué)生更好地理解；在課后小結(jié)評(píng)比時(shí)，要對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們的進(jìn)步。案例演示2：校外勞動(dòng)教育課程構(gòu)建；案例演示3：勞動(dòng)教育課程評(píng)價(jià) Continue reading 制定勞動(dòng)教育課程實(shí)施方案相關(guān)案例演示：基本內(nèi)容有哪些？
湖北省中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地的申報(bào)條件包括：符合中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地的基本條件、有完備的勞動(dòng)教育實(shí)踐基地建設(shè)方案、有專兼職勞動(dòng)教育實(shí)踐指導(dǎo)教師、具備開展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的能力等。申報(bào)程序包括：填寫《湖北省中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地申報(bào)表》、提交相關(guān)材料、經(jīng)市縣審核后上報(bào)省教育廳等步驟。例如學(xué)校應(yīng)當(dāng)擁有相應(yīng)的勞動(dòng)教育場(chǎng)地和設(shè)施，如農(nóng)田、漁塘、工場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室等。 Continue reading 湖北省中小學(xué)勞動(dòng)教育政策，校外勞動(dòng)實(shí)踐基地申報(bào)條件和程序
華南師范大學(xué)教育資訊科技系鐘柏昌表示，與都市大學(xué)生相比，鄉(xiāng)村學(xué)生接觸勞動(dòng)的機(jī)會(huì)較多，特別是家庭條件較差的學(xué)生，從事的家務(wù)活和戶外工作較多。但是，隨著我國(guó)大多數(shù)農(nóng)村家庭的經(jīng)濟(jì)狀況有了顯著的提高，而且青年父母越來越重視自己的孩子的文化課，參與勞動(dòng)的機(jī)會(huì)也越來越少。陳孝花告訴記者，目前開展得如火如荼的“美麗鄉(xiāng)村”行動(dòng)是很好的契機(jī)。 Continue reading 中小學(xué)勞動(dòng)教育課程應(yīng)該因地制宜，結(jié)合本地美麗鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)
近年來，各省市紛紛開展勞動(dòng)教育示范學(xué)校創(chuàng)建遴選工作。例如，到2025年 江西省力爭(zhēng)創(chuàng)建勞動(dòng)教育特色示范學(xué)校1000所；到2023年，天津創(chuàng)建100所勞動(dòng)教育示范學(xué)校；遼寧省出臺(tái)勞動(dòng)教育示范學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)；海寧市舉行勞動(dòng)教育示范學(xué)校創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)；廈門市公布第二批中小學(xué)勞動(dòng)教育示范學(xué)校名單；福建省教育廳公布中小學(xué)勞動(dòng)教育典型案例…。 Continue reading 各省市紛紛開展勞動(dòng)教育示范學(xué)校創(chuàng)建遴選工作，附創(chuàng)建方案