中小學(xué)校園農(nóng)場(chǎng)開發(fā)中，勞動(dòng)課程規(guī)劃，既是課程開發(fā)的重要組成部分，也是課程實(shí)施的基礎(chǔ)。依托校園農(nóng)場(chǎng)的勞動(dòng)實(shí)踐課程規(guī)劃，主要包括三個(gè)層面。課前準(zhǔn)備主要包括師生在課題選立、目標(biāo)擬定、學(xué)情分析、課時(shí)計(jì)劃、方法選擇、資源籌集、活動(dòng)策劃、流程設(shè)計(jì)、細(xì)節(jié)落實(shí)等方面的工作。勞動(dòng)實(shí)踐課程的區(qū)域化建設(shè)是一個(gè)共性與個(gè)性、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)發(fā)展的過(guò)程。 Continue reading 中小學(xué)校園農(nóng)場(chǎng)：應(yīng)該怎樣規(guī)劃實(shí)施勞動(dòng)實(shí)踐課程？→

地膚草進(jìn)入秋季之后，植株會(huì)結(jié)出種子，將成熟種子收集起來(lái)后，等待來(lái)年的春季進(jìn)行播種繁殖；在校園或院落的向陽(yáng)處挖一淺坑，直接將種子灑在里面，觀賞土并澆透水后一周左右，就可以看到小苗長(zhǎng)出來(lái)了。在校園內(nèi)，如果想將地膚苗移栽到花盆或自制容器中（擺放在校園屋頂或陽(yáng)臺(tái)上），則需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的配土，可用園土、腐葉土按照2:3比例配制即可。 Continue reading 魔法地膚草的校園研學(xué)：采集種子，移栽定植，制作掃帚，美化校園→

研學(xué)實(shí)踐日程：第1天：開營(yíng)儀式（含：樹屋知識(shí)及工具使用、安全規(guī)則講解；樹屋材料準(zhǔn)備）；第2天：森林樹屋平臺(tái)建造；第3天：森林樹屋立柱框架建造；第4天：森林樹屋屋頂建設(shè)；第5天：森林樹屋墻面建設(shè)（含：晨集活動(dòng)、營(yíng)地游戲）；第6天：（白天）樹屋門窗安裝與（晚上）亮燈儀式；第7天：結(jié)營(yíng)儀式（含：晨集活動(dòng)、樹屋整體裝飾、營(yíng)地游戲） Continue reading 森林木屋小工匠課程：協(xié)作式勞動(dòng)實(shí)踐，啟發(fā)性手工設(shè)計(jì)，互動(dòng)性自然教育→

九月的栗子笑哈哈。研學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：1、運(yùn)用多種感官感知栗子的特征和用途，發(fā)展學(xué)生的形象思維能力。2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，探索剝栗子的各種方法，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手操作能力。3、觀察栗子形狀，找出母板栗與公板栗的差別（形狀、位置及口味）。4、栗子食品：動(dòng)手做南瓜板栗甜湯；了解栗子各種做法吃法。5、在探索過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生互相協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。 Continue reading 九月栗子笑哈哈：摸栗子,剝栗子,找雌雄,做甜湯（自然教育課程）→

研學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)蒲公英、車前子。包括其外形和種子的傳播。研學(xué)活動(dòng)過(guò)程：(1)向?qū)W生講解外出前的注意事項(xiàng)，做好外出前的準(zhǔn)備工作。(2)帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到田野中，認(rèn)識(shí)蒲公英、車前子兩種野菜，請(qǐng)學(xué)生講一講它們的樣子。(3)請(qǐng)學(xué)生講一講蒲公英、車前子與紅曲曲菜（前一個(gè)研學(xué)活動(dòng)）的不同之處。(4)利用多媒體PPT，向?qū)W生講解蒲公英、車前子的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和藥用價(jià)值。 Continue reading 《了不起的蒲公英和車前子》：野菜專題研學(xué)活動(dòng)教案系列→

研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)：了解紫甘藍(lán)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值；紫甘藍(lán)呈現(xiàn)紫色的原因；掌握實(shí)操切小丁的技巧；掌握紫甘藍(lán)煎餅的做法；了解花青素的變色原理；研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備：煎餅食材準(zhǔn)備：紫包菜，雞蛋，牛奶，面粉，鹽；實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備：紫包菜；玻璃杯；糖、白醋、洗衣粉 、酒、水、檸檬水；研學(xué)老師提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？紫甘藍(lán)汁可以做測(cè)試劑嗎？ Continue reading 食農(nóng)研學(xué)課件：動(dòng)手制作紫包菜煎餅，親手做魔法變色科學(xué)小實(shí)驗(yàn)→