南瓜研學(xué)課程:榨汁,煎餅,烤瓜,造型,溯源

本文隸屬:K12勞動(dòng)教育課程教案(第23/86篇)

南瓜的民俗文化中國(guó)江南區(qū),每逢立春家家吃南瓜,以示迎春。一些文人雅士在快要成熟的小巧“桃南瓜”表皮刻上詩(shī)文或圖案,隨著瓜的成熟,瓜皮上便留下了美麗的圖畫(huà)和詩(shī)文,把它擱置于案頭,可增添生活情趣。在西方許多國(guó)家,每年十月三十一日的萬(wàn)圣節(jié)(Halloween)上,人們用南瓜雕空成一盞盞精美的南瓜燈籠,用它來(lái)祛邪避鬼,歡度節(jié)日。

南瓜,是葫蘆科南瓜屬的植物,一年生蔓生草本植物,又名麥瓜、番瓜、倭瓜、金冬瓜。嫩果味甘適口,是夏秋季節(jié)的瓜菜之一。老南瓜可以用作飼料或雜糧,所以有很多地方又稱(chēng)為“飯瓜”、“米瓜”。南瓜的優(yōu)點(diǎn)非常明顯,它產(chǎn)量大、易成活、營(yíng)養(yǎng)豐富,荒年可以代糧。

南瓜名稱(chēng)的由來(lái):南瓜傳入中國(guó)有多條路徑,但以廣東、福建、浙江為最早。中國(guó)人初期誤以為南瓜來(lái)自日本,故名之為“倭瓜”,因日本在中國(guó)之東,所以又稱(chēng)南瓜為“東瓜”,此外還有進(jìn)一步誤會(huì)為產(chǎn)自朝鮮半島,名之曰“高麗瓜”,而日本人則以為南瓜來(lái)自中國(guó),所以稱(chēng)它為“唐茄子”(當(dāng)時(shí)日本人將中國(guó)產(chǎn)品概稱(chēng)為唐物)。到了清代中后期,中國(guó)南方南瓜沿大運(yùn)河向北移栽,特別是山東,成了北方南瓜種植重鎮(zhèn),人們開(kāi)始意識(shí)到此瓜應(yīng)自南傳入,因此,“南瓜”之稱(chēng)開(kāi)始流行。

研學(xué)活動(dòng)目標(biāo)

了解南瓜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及生命周期(播種、移栽至開(kāi)花、結(jié)果);

掌握南瓜汁、南瓜泥、南瓜餅、南瓜燒烤的制作方法;

認(rèn)識(shí)南瓜的文化及雕刻塑型方法;

研學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備及工具

材料:南瓜,烤箱,平底鍋,多功能料理機(jī)或榨汁機(jī),南瓜雕刻工具。

多媒體:南瓜的一樣價(jià)值及生命周期;南瓜雕刻塑型PPT。

場(chǎng)地:學(xué)生食堂及桌椅。

研學(xué)活動(dòng)過(guò)程

研學(xué)老師介紹南瓜的生長(zhǎng)發(fā)育期:發(fā)芽期、幼苗期、抽蔓期及開(kāi)花結(jié)瓜期。

榨汁:

將切成1厘米的小塊,放到鍋里;加入適量的水;開(kāi)大火煮開(kāi),然后轉(zhuǎn)小火煮差不多5分鐘就可以關(guān)火了;煮好之后,把南瓜撈出來(lái)放到料理機(jī)里(稍微加點(diǎn)南瓜水到料理機(jī));將料理機(jī)打到高速,得到成品。

考瓜:

準(zhǔn)備食材:南瓜 1個(gè),橄欖油或黃油:適量;蜂蜜:適量。

研學(xué)老師演示后,學(xué)生按照下圖所示操作:

將南瓜沖洗干凈,把南瓜對(duì)半切開(kāi),去瓤;把南瓜切成小塊;把全部配料放入小碗內(nèi),用熱水?dāng)嚢杈鶆?;把切好的南瓜均勻的擺放到到墊了錫紙的烤籃中;每塊南瓜刷上剛才調(diào)好的配料;把烤籃放入空氣炸烤箱內(nèi),180度烤制15分鐘左右。

煎餅:

準(zhǔn)備食材:去皮南瓜150g,水磨糯米粉80g,白糖20克,奶粉20克。

研學(xué)老師演示后,學(xué)生按照下圖所示操作:

南瓜去皮切成薄片;放入鍋中蒸20分鐘左右;蒸熟的南瓜取出搗成泥;添加白糖和奶粉;添加糯米粉;攪拌均勻揉搓成光滑面團(tuán);揉搓成光滑小圓球,壓成圓餅狀態(tài);不粘鍋里刷一點(diǎn)油,調(diào)小火,在鍋中放入南瓜餅小火慢慢煎;煎至兩面金黃,熟透。

雕刻:

研學(xué)老師介紹雕刻工具的裝備及使用技巧:

研學(xué)老師介紹雕刻造型的參考造型圖:

學(xué)生分組討論:南瓜的造型圖案、繪制及雕刻,南瓜的歷史文化。