勞動(dòng)教育教案設(shè)計(jì)-課程方案
研學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)目的：旨在進(jìn)一步將勞動(dòng)教育、美育教育融為一體，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。注重保護(hù)學(xué)生好奇心、想象力、求知欲、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。研學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)材料：麻布圓盤(pán)，卡紙，黏土，其他生活小物件（絲帶、珠子、發(fā)帶）。“揉一揉、捏一捏、搓一搓”，學(xué)生們借助黏土在手工畫(huà)盤(pán)上盡情描繪自己對(duì)二十四節(jié)氣的感受與想象； Continue reading 研學(xué)勞動(dòng)教育：世界級(jí)非遺文化“二十四節(jié)氣”布貼畫(huà)手工制作課
湘潭市人大代表朱日暉建議，以農(nóng)耕文化帶動(dòng)中小學(xué)生勞動(dòng)教育研學(xué)旅行，以下是建議內(nèi)容：農(nóng)耕文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)存在最為廣泛的文化類(lèi)型，體現(xiàn)和反映了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的思想理念、生產(chǎn)技術(shù)、耕作制度以及中華文明的內(nèi)涵，是中國(guó)勞動(dòng)人民幾千年生產(chǎn)生活智慧的結(jié)晶。錯(cuò)把麥苗當(dāng)韭菜、錯(cuò)把大蒜當(dāng)成蔥……現(xiàn)實(shí)生活中，一些孩子五谷不分的情況并不鮮見(jiàn)。觀點(diǎn)：研學(xué)勞動(dòng)教育產(chǎn)業(yè)風(fēng)口下，切忌急功近利 Continue reading 探索農(nóng)耕研學(xué)勞動(dòng)教育課程，讓素質(zhì)教育更“接地氣”
做好課程建設(shè)，結(jié)合本校實(shí)際情況，確定教育內(nèi)容和勞動(dòng)教育主題，科學(xué)合理規(guī)劃設(shè)計(jì)教育活動(dòng)和流程。校內(nèi)勞動(dòng)基地應(yīng)從生活技能訓(xùn)練、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)實(shí)踐、工業(yè)勞動(dòng)實(shí)踐、服務(wù)性勞動(dòng)實(shí)踐、手工技藝體驗(yàn)、科學(xué)探究、技術(shù)與設(shè)計(jì)等模塊中選擇若干個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，結(jié)合本校實(shí)際開(kāi)出相關(guān)課程，每周至少一節(jié)勞動(dòng)課，每學(xué)期至少開(kāi)展一周的勞動(dòng)教育主題活動(dòng)（如校園豐收節(jié)）， Continue reading 某市區(qū)中小學(xué)校內(nèi)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（校園勞動(dòng)實(shí)踐農(nóng)場(chǎng)）
申報(bào)2021年大學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，應(yīng)同時(shí)具備以下6項(xiàng)基本條件：（一）活動(dòng)場(chǎng)地。具備開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐所需的場(chǎng)地，能同時(shí)接待50名以上學(xué)生參加勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所人均使用面積達(dá)到3平方米以上。（二）勞動(dòng)項(xiàng)目?；乜梢猿Ｄ攴€(wěn)定開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐，至少具有2個(gè)以上適合大學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐的實(shí)踐項(xiàng)目，學(xué)生可以親自參與勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。（三）師資配備。 Continue reading 大學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐基地申報(bào)書(shū)：申報(bào)條件及申報(bào)材料（福州大學(xué)）
1竹筒洗干凈，大米淘洗干凈，臘腸買(mǎi)的；2大米放進(jìn)竹筒里，臘腸切片；3把臘腸放入大米里，感覺(jué)自己放的太多；4把竹筒放在蒸鍋里，伙伴們要記得買(mǎi)東西一定要對(duì)好尺寸！這個(gè)竹筒買(mǎi)的太大，家里的蒸鍋太小，只好用炒鍋代替了。5蓋上鍋蓋蒸40分鐘，看看竹筒里水干了，關(guān)火燜會(huì). Continue reading 竹筒飯（大米+臘腸）的手工做法
為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。在母親節(jié)這天進(jìn)行“今天我當(dāng)家”的家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。組織一次主題班隊(duì)會(huì)：“勞動(dòng)最光榮”。各班出好一期以“勞動(dòng)最光榮”為主題的黑板報(bào)。組織一次以“熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”為主題的中隊(duì)活動(dòng)。 Continue reading 二個(gè)勞動(dòng)主題范例：幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)方案
2021年課題研究主要圍繞青少年綜合實(shí)踐與勞動(dòng)教育基地規(guī)劃、建設(shè)與運(yùn)營(yíng)，課程體系建設(shè)、師資培訓(xùn)、勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)研究等方面開(kāi)展，選題方向如下，具體研究?jī)?nèi)容及有關(guān)要求詳見(jiàn)：2021年綜合實(shí)踐與勞動(dòng)教育課題申報(bào)：重點(diǎn)圍繞勞動(dòng)教育基地規(guī)劃建設(shè)等。作為2021年課題研究的選題參考，現(xiàn)將首批71項(xiàng)課題（2019年）的申報(bào)單位、課題名稱(chēng)及課題類(lèi)別列表如下： Continue reading 青少年實(shí)踐與勞動(dòng)教育研究項(xiàng)目選題：教育部首批課題立項(xiàng)名單有哪些？
為弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，增強(qiáng)同學(xué)們的勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)校將五一勞動(dòng)節(jié)的所在周設(shè)立為“勞動(dòng)周”。在校園的東南角，為孩子們開(kāi)辟了一片屬于他們的“愛(ài)心農(nóng)場(chǎng)”，春天播種、挖土、施肥，澆水；秋天收獲，拔蘿卜、摘黃瓜……每位學(xué)生都能化身“小農(nóng)夫”，也能讓他們?cè)诜N植活動(dòng)中得到學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、體驗(yàn)、探究的機(jī)會(huì)，并感知生命的成長(zhǎng)。 Continue reading 某小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案（范例）
1糯米淘洗干凈、用水浸泡兩小時(shí)以上。2胡蘿卜切丁。3臘肉切丁。4將全部材料放入碗中、加入少許鹽。5）1勺油，1勺生抽。6胡椒粉，拌勻放置一會(huì)。7竹筍洗凈。8切成竹筒。9將拌好的米粒用勺子挖了填滿，用手指壓緊?！?9農(nóng)村創(chuàng)業(yè)網(wǎng)竹主題研學(xué)園與農(nóng)產(chǎn)品加工制作專(zhuān)題系列。 Continue reading 食育主題研學(xué):竹筒飯（竹筍+糯米）的做法
把木頭埋起來(lái)，然后在上面種植物，這個(gè)想法初看起來(lái)有點(diǎn)古怪。但其實(shí)是對(duì)自然過(guò)程的模仿。當(dāng)森林中有樹(shù)木倒下后，隨著時(shí)間的推移，倒下的樹(shù)會(huì)慢慢被落葉、樹(shù)枝、動(dòng)物糞便等雜物掩埋。真菌和昆蟲(chóng)會(huì)慢慢分解木頭。根據(jù)木質(zhì)和氣候的不同，這可能需要或長(zhǎng)或短的時(shí)間。隨著它的分解，其他植物（包括一些小樹(shù)苗）將開(kāi)始從腐木中生長(zhǎng)出來(lái)。 Continue reading 研學(xué)課程： 德國(guó)自然農(nóng)法“土丘種植床”，模仿自然培育深厚的肥沃土壤
1新鮮豌豆用水洗干凈；2豬肉切丁用料酒和姜絲去腥；3糯米泡水5小時(shí)；4鍋內(nèi)放油蔥姜爆香，揀出扔了；5放入肉丁翻炒，變色放入豌豆翻炒幾下即可關(guān)火；6把炒好的肉丁和豌豆、糯米攪拌均勻，放入味極鮮、鹽、色拉油、五香粉調(diào)味。7新鮮竹子，用水洗干凈。7新鮮竹子，用水洗干凈。8把調(diào)好的糯米飯放入竹子里，加個(gè)紅棗 Continue reading 研學(xué)課程：竹筒飯（糯米-豬肉-豌豆）的圖文演示做法
勞動(dòng)教育是做的教育，是培養(yǎng)學(xué)生立德樹(shù)人的底線。為了讓勞動(dòng)教育的育人目標(biāo)能夠有效實(shí)現(xiàn)，將學(xué)生的成長(zhǎng)放在勞動(dòng)教育各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)的中心，首都師范大學(xué)附屬小學(xué)通過(guò)將勞動(dòng)教育與這幾個(gè)方面結(jié)合起來(lái)，真正變成一種自覺(jué)的教育力量，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高。學(xué)習(xí)空間和勞動(dòng)場(chǎng)景對(duì)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)非常重要，其核心是尊重人的本性，尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，始終把學(xué)習(xí)者置于中心地位。 Continue reading 勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)做好這“6結(jié)合”，實(shí)施效果成倍放大！
1糯米提前一晚泡水里；2火腿，香腸切丁。玉米豌豆洗干凈備用。3火腿、香腸、豌豆玉米倒入糯米中攪拌。再加適量鹽、料酒、胡椒粉、蠔油、糖攪拌。腌制20分鐘；4竹筒清洗干凈后，裝入攪拌好的糯米；蓋上蓋子蒸1個(gè)小時(shí)，蒸的時(shí)間看竹筒的大小，可以打開(kāi)看看有沒(méi)有熟，沒(méi)有熟就繼續(xù)蒸。今天孩子學(xué)校春游！小家伙指定要我給他做竹筒飯。滿足一下他的小小愿望吧。 Continue reading 研學(xué)課程：竹筒飯的圖示做法_糯米版竹筒飯?jiān)趺醋觯?/span>
栽種土豆的盆開(kāi)了個(gè)“小窗”，可以看到長(zhǎng)在泥里的土豆。最近，這種可吃可賞的盆栽土豆吸引了部分消費(fèi)者的關(guān)注。對(duì)此，市農(nóng)科院的專(zhuān)家介紹，這種開(kāi)有窗口的盆適合庭院種植花生和土豆，根據(jù)不同的成熟度，可以分批采摘。如果從產(chǎn)出土豆的價(jià)格來(lái)算，估計(jì)比市場(chǎng)價(jià)要貴。不過(guò)，這同時(shí)也是一盆綠植，可以觀察土豆的生長(zhǎng)過(guò)程，讓家里的老人感受收獲的樂(lè)趣，而小孩子則可以學(xué)到很多植物知識(shí)。 Continue reading 研學(xué)：開(kāi)“窗”的套盆種土豆，可觀察土豆的生長(zhǎng)過(guò)程，感受收獲的樂(lè)趣