案例：中小學(xué)勞動教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作的重點內(nèi)容及創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

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本文隸屬:K12勞動教育課程教案(第62/86篇)

早在2019年9月，石家莊市決定在全市開展勞動教育示范學(xué)校創(chuàng)建，并發(fā)布了《關(guān)于開展勞動教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》（石家莊教育局思想政治教育處）。石家莊市教育局將用3年左右時間，統(tǒng)籌資源，構(gòu)建模式，推動建立課程完善、資源豐富、模式多樣、機制健全的勞動教育體系，在全市形成普遍重視勞動教育的氛圍。在全市創(chuàng)建100所勞動教育示范學(xué)校，帶動全市各級各類學(xué)校勞動教育深入開展。決定建立“石家莊市家庭教育講師團”，面向全市招募講師團成員，指導(dǎo)全市各級各類學(xué)?？茖W(xué)有序地開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)和有效的家校溝通，促進家校共育。成立石家莊市家長學(xué)校，指導(dǎo)各縣（市、區(qū)）家長學(xué)校工作。成立“石家莊市家庭教育專家指導(dǎo)委員會”，承擔(dān)全市家庭教育研究、指導(dǎo)、服務(wù)和培訓(xùn)等工作。

案例：中小學(xué)勞動教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作的重點內(nèi)容及創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

一、重要意義

全國教育大會指出，“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”“要在學(xué)生中弘揚勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動”。

勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。勞動教育的實質(zhì)是培養(yǎng)體腦結(jié)合的，具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神與實踐能力的勞動者。勞動教育是全面貫徹黨的教育方針不可缺少的重要內(nèi)容，是全面落實素質(zhì)教育的重要途徑，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，是必須接受的教育和必須修習(xí)的重要課程。各學(xué)校要充分認(rèn)識開展勞動教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作的重要意義，統(tǒng)籌規(guī)劃，周密謀劃，穩(wěn)步實施，以創(chuàng)建勞動教育示范學(xué)校為契機，打造各具特色的勞動教育體系。

二、目的要求

（一）總體目標(biāo)

開展勞動教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作，目的是讓勞動教育契合新時代教育發(fā)展的新要求，“通過勞動的教育”強化其他四育，達到“樹德、增智、強體、育美”的效果，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，成為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人和中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者、可靠接班人。

（二）具體目標(biāo)

市教育局將用3年左右時間，統(tǒng)籌資源，構(gòu)建模式，推動建立課程完善、資源豐富、模式多樣、機制健全的勞動教育體系，在全市形成普遍重視勞動教育的氛圍。在全市創(chuàng)建100所勞動教育示范學(xué)校，帶動全市各級各類學(xué)校勞動教育深入開展。

通過勞動教育示范校創(chuàng)建，統(tǒng)籌資源，構(gòu)建模式，推動建立課程完善、資源豐富、模式多樣、機制健全的勞動教育體系。以勞動教育為重要切入口，打造成熟的第三課堂架構(gòu)，在全區(qū)（縣市）形成普遍重視勞動教育的氛圍。在全區(qū)（縣市）創(chuàng)建ＸＸＸ所勞動教育示范學(xué)校，帶動全區(qū)（縣市）各級各類學(xué)校勞動教育深入開展。

（三）工作任務(wù)

圍繞落實立德樹人根本任務(wù)，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，著力培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識、勞動精神、勞動知識、勞動態(tài)度、勞動情感、勞動意志、勞動技術(shù)、勞動技能、勞動習(xí)慣。小學(xué)階段重在體驗勞動，引導(dǎo)學(xué)生在日?；膭趧訉嵺`鍛煉和各種興趣小組活動中初步體驗勞動的價值，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣；中學(xué)階段重在認(rèn)識勞動，引導(dǎo)學(xué)生在思想政治類課程學(xué)習(xí)、勞動技術(shù)類課程學(xué)習(xí)，以及各種研學(xué)實踐、社會公益服務(wù)、職業(yè)參觀活動中初步認(rèn)識勞動的基本分工、社會價值、主要形態(tài)，初步掌握通用勞動技術(shù)。大學(xué)階段重在理解勞動，愛勞動、會勞動，“明勞動之理”，深入理解勞動的本質(zhì)規(guī)定、勞動的創(chuàng)造價值、勞動的普遍意義，勞動作為人類本質(zhì)活動的基本規(guī)律，由衷認(rèn)可并懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理。

（四）創(chuàng)建范圍

全市各級各類學(xué)校。

三、重點內(nèi)容

勞動教育示范學(xué)校要全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)，對勞動實踐教育進行整體設(shè)計，探索形成課程完善、資源豐富、機制健全的學(xué)校勞動教育體系。要在推進課程教學(xué)實踐化、校內(nèi)勞動常態(tài)化、家庭勞動經(jīng)?；?、社會實踐多樣化、拓寬校內(nèi)外勞動實踐途徑等某方面做出有益探索，形成一定經(jīng)驗。

（一）豐富勞動教育內(nèi)容

結(jié)合學(xué)生年齡特點，科學(xué)確定各階段勞動教育課程內(nèi)容，滿足學(xué)生個人成長、家庭生活、職業(yè)體驗、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等需要。結(jié)合社會對人才培養(yǎng)的要求，注重新知識、新方法、新工藝、新技術(shù)的學(xué)習(xí)與實踐應(yīng)用。

1．開足開好校內(nèi)勞動課程。在義務(wù)教育學(xué)校與普通高中每周開設(shè)不少于1課時的勞動與技術(shù)教育課，在職業(yè)學(xué)校專業(yè)課程中融入勞動教育課程。

2．強化學(xué)科教學(xué)實踐應(yīng)用。各學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生在多種情境下正確使用所學(xué)知識解決問題，要將社會生活中真實的問題引入課堂，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題。

3．開發(fā)開設(shè)實踐類選修課程。義務(wù)教育階段學(xué)校充分結(jié)合本地資源，開發(fā)開設(shè)家政、烹飪、手工、園藝、種植、非遺、志愿服務(wù)等勞動實踐類拓展課程。普通高中和中職類學(xué)校、市屬高校應(yīng)結(jié)合本地產(chǎn)業(yè)和學(xué)生需求，開發(fā)豐富的勞動技能類選修課程。

（二）注重學(xué)科教學(xué)滲透

堅持以人為本，在學(xué)科教學(xué)中滲透勞動教育理念，系統(tǒng)加強勞動教育。結(jié)合課程特點，有機融入勞動教育內(nèi)容，形成具有綜合性、實踐性、開放性的勞動教育課程體系。

1．要在學(xué)校日常運行中滲透勞動教育。積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，有條件的學(xué)校要開展校園種植，石家莊市中小學(xué)研學(xué)基地可免費為學(xué)校提供場地支持建立學(xué)校種植園。

2．大力開展與勞動實踐有關(guān)的興趣小組、社團、俱樂部活動。進行手工制作、木工制作、物品維修、班務(wù)整理、室內(nèi)裝飾、烹調(diào)烹飪、勤工儉學(xué)等實踐活動。

3．廣泛組織以勞動教育為主題的班團隊會、勞模報告會、手工勞技展演，提高學(xué)生勞動意識。自覺將勞動實踐教育活動與相關(guān)勞動文化相結(jié)合，與二十四節(jié)氣等中國傳統(tǒng)勞動所包含的人生智慧相結(jié)合，提升勞動實踐教育的文化內(nèi)涵。

（三）健全家校合作機制

建立健全家庭、學(xué)校、社會相結(jié)合的勞動教育工作機制，形成勞動育人合力。學(xué)校與家庭積極配合，共同實施勞動教育工作。

1．教育學(xué)生自己的事情自己做，家里的事情幫著做，弘揚優(yōu)良家風(fēng)，積極參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。

2．安排適量的勞動家庭作業(yè)。針對學(xué)生的年齡特點和個性差異布置洗碗、洗衣、做飯、掃地、整理等力所能及的家務(wù)。

3．轉(zhuǎn)變家長對孩子參與勞動的觀念。密切家校聯(lián)系，使他們懂得勞動在孩子學(xué)習(xí)、生活和未來長遠(yuǎn)發(fā)展中的積極意義和作用，讓家長成為孩子家務(wù)勞動的指導(dǎo)者和協(xié)助者，形成勞動教育合力。

（四）拓寬校外勞動實踐途徑

1．將校外勞動實踐納入學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，義務(wù)教育階段、高中階段、大學(xué)階段每個學(xué)段都要安排一定時間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗、商業(yè)和服務(wù)業(yè)實習(xí)等勞動實踐。

2．充分利用勞動實踐教育基地、素質(zhì)教育基地、研學(xué)實踐教育基地以及其他社會資源，結(jié)合研學(xué)實踐教育活動、團日隊日活動和社會實踐活動，加強城鄉(xiāng)學(xué)生交流，組織學(xué)生學(xué)工學(xué)農(nóng)。

3．開展社會服務(wù)活動。在教師的指導(dǎo)下，走出教室，參與社會活動，如公益活動、志愿服務(wù)、勤工儉學(xué)等，以自己的勞動滿足社會組織或他人的需要。

4．積極推進職業(yè)體驗活動。讓學(xué)生在實際工作崗位上或模擬情境中見習(xí)、實習(xí)，體認(rèn)職業(yè)角色，讓學(xué)生獲得對職業(yè)生活的真切理解，發(fā)現(xiàn)自己的專長，培養(yǎng)職業(yè)興趣，形成正確的勞動觀念和人生志向，提升生涯規(guī)劃能力。

四、示范學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

（一）規(guī)劃科學(xué)。學(xué)校勞動教育規(guī)劃遵循學(xué)生成長規(guī)律，符合學(xué)生年齡特點，注重實踐體驗，讓學(xué)生親歷勞動過程。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀，增強對勞動人民的感情，奉獻社會。（10分）

（二）內(nèi)容豐富。結(jié)合學(xué)生生活成長環(huán)境的變化，更新勞動教育觀念，拓寬勞動實踐渠道，豐富勞動教育內(nèi)容，改進勞動教育方式，促進學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，提高勞動教育的實效性。（20分）

（三）注重合力。能夠協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會等各方面力量，形成工作合力。綜合利用城鄉(xiāng)、行業(yè)企業(yè)、高等院校等各種勞動資源，為開展勞動教育創(chuàng)造良好條件。（10分）

（四）機制成熟。根據(jù)地域和學(xué)校實際，積極探索具有本地特色的勞動教育模式，創(chuàng)新體制機制，注重勞動教育實效，切實提高勞動教育水平。（20分）

（五）課程完備。將勞動教育納入中小學(xué)課程方案，中小學(xué)平均每周不少于1課時（也可根據(jù)需要集中授課），統(tǒng)籌綜合實踐活動、技術(shù)、社會實踐等相關(guān)課程，根據(jù)各學(xué)段特點在中小學(xué)開設(shè)勞動教育必修課程和選修課程。（10分）

（六）制度健全。完善勞動教育工作組織實施、檢查督導(dǎo)、評估評價等方面的規(guī)章制度。完善勞動教育課程設(shè)置方案，加強勞動教育教學(xué)組織管理、檔案管理、值班值勤、安全預(yù)案等方面的工作制度。（10分）

（七）保障師資。采取多種措施，建立專兼職相結(jié)合的勞動教育師資隊伍。根據(jù)學(xué)校勞動教育需要，配備必要的專任教師。把勞動教育納入教師培訓(xùn)內(nèi)容，對承擔(dān)勞動教育課程的教師進行培訓(xùn)，提高勞動育人意識和專業(yè)化水平。（10分）

（八）實效突出。學(xué)校開展勞動教育工作1年以上，在區(qū)域內(nèi)較好發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。勞動教育對學(xué)生成長成才產(chǎn)生積極作用，教師廣泛參與相關(guān)工作，多數(shù)學(xué)生身心發(fā)展得到有益幫助，全體師生和學(xué)生家長對勞動教育工作評價良好。（10分）

五、示范學(xué)校創(chuàng)建要求

（一）各縣（市、區(qū)）教育局，直屬學(xué)校，市屬高校要高度重視此項工作，將勞動教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作作為推動學(xué)生素質(zhì)教育的重要抓手，有序推進，確保順利開展。

（二）各學(xué)校要按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)積極創(chuàng)建勞動教育示范學(xué)校，到2019年底，按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)要求，達到90分以上的學(xué)校可填寫《石家莊市勞動教育示范學(xué)校申報表》（見附件），同時將本學(xué)校開展勞動教育情況形成2000字左右的總結(jié)材料，將兩份材料加蓋單位公章，書面報送至主管教育部門。每個縣（市、區(qū)）推薦不超過2個市級勞動教育示范學(xué)校，直屬學(xué)校可直接申報。各單位于2019年12月31日前將材料報送至市教育局212室，電子版材料發(fā)至郵箱xtc212@163.com。

（三）市教育局將對勞動教育示范學(xué)校實行動態(tài)管理，積極發(fā)揮典型引領(lǐng)作用和經(jīng)驗示范功能，不斷積累經(jīng)驗、物化成果、凝練特色，拓寬勞動實踐渠道，豐富勞動教育內(nèi)容，改進勞動教育方式，促進學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造，提高勞動教育的實效性。