小學(xué)勞動(dòng)技能闖關(guān)賽:興趣與勞動(dòng)融合,深受孩子的喜愛(ài)!

本文隸屬:K12勞動(dòng)教育課程教案(第11/86篇)

包粽子、做包子、做壽司、手工編織、水果拼盤(pán)、打擂茶……砂子塘吉聯(lián)小學(xué)學(xué)生們展示了一系列勞動(dòng)技能,這些都是他們?cè)趯W(xué)?!叭c(diǎn)半”課堂學(xué)到的。緊接著,學(xué)校舉行了勞動(dòng)技能闖關(guān)賽。每位同學(xué)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)依次完成系鞋帶、疊衣服、剝大蒜、削土豆四項(xiàng)勞動(dòng)技能。校長(zhǎng)朱鴻雁現(xiàn)場(chǎng)介紹,每一個(gè)孩子只有完成了學(xué)?!皠趧?dòng)闖關(guān)卡”的9個(gè)項(xiàng)目,才能參與學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。這樣的勞動(dòng)技能比賽使孩子們的興趣與勞動(dòng)融合,深受孩子的喜愛(ài)。

長(zhǎng)沙推進(jìn)中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐教育工作 強(qiáng)化聯(lián)合聯(lián)動(dòng)發(fā)展

在勞動(dòng)實(shí)踐教育推進(jìn)會(huì)上,砂子塘吉聯(lián)小學(xué)校長(zhǎng)朱鴻雁從開(kāi)拓場(chǎng)地資源、整合師資資源、校本課程開(kāi)發(fā)、學(xué)科滲透與融合、品牌塑造等方面,對(duì)學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐教育工作進(jìn)行匯報(bào)。之后,市內(nèi)各區(qū)縣后勤辦(服務(wù)中心)主任及相關(guān)人員等就勞動(dòng)實(shí)踐教育進(jìn)行了發(fā)言和探討。長(zhǎng)沙市教育保障服務(wù)中心主任陳珍坤對(duì)此次推進(jìn)會(huì)進(jìn)行總結(jié),他指出各級(jí)部門(mén)一定要重視勞動(dòng)實(shí)踐教育,并把勞動(dòng)實(shí)踐教育做到實(shí)處中來(lái),借鑒優(yōu)秀示范單位的成功經(jīng)驗(yàn),形成全市的勞動(dòng)實(shí)踐教育聯(lián)合聯(lián)動(dòng)發(fā)展。

如何因地制宜與開(kāi)拓創(chuàng)新,充分利用現(xiàn)有條件把勞動(dòng)教育做起來(lái)?

《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》(中共中央、國(guó)務(wù)院3月20日印發(fā))中提到,“近年來(lái)一些青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象,勞動(dòng)的獨(dú)特育人價(jià)值在一定程度上被忽視,勞動(dòng)教育正被淡化、弱化”。在您看來(lái),要在全社會(huì)加強(qiáng)勞動(dòng)教育,會(huì)遇到哪些現(xiàn)實(shí)阻礙?其中哪些阻礙可以通過(guò)改革體制機(jī)制來(lái)化解?最難破解的又是哪一類阻礙?

一是要建立有效的政策供給機(jī)制。

健全管理機(jī)構(gòu),辦事有門(mén)進(jìn),難處有人問(wèn)。從學(xué)校層面看,《意見(jiàn)》頒布了,政策環(huán)境有利了,但是“放管服”問(wèn)題的深度解決,學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的確認(rèn),還需要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程。

二是要建立政府物資條件保障機(jī)制。

黑龍江省哈爾濱市的經(jīng)驗(yàn)值得借鑒,該市教育局常設(shè)裝備處基地建設(shè)勞動(dòng)技術(shù)科,下屬區(qū)、縣(市)設(shè)有專門(mén)的管理科室或?qū)H素?fù)責(zé),對(duì)全市勞動(dòng)教育工作進(jìn)行行政指導(dǎo)。機(jī)構(gòu)配備幾名干部專職負(fù)責(zé)全市勞動(dòng)教育工作,保證了勞動(dòng)教育常年有人抓,工作能落到實(shí)處。

三是要建立社會(huì)資源支持開(kāi)放共享機(jī)制。

社會(huì)資源的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)使用問(wèn)題,可以恰當(dāng)?shù)乩檬袌?chǎng)機(jī)制來(lái)解決,尊重市場(chǎng)規(guī)律,調(diào)動(dòng)社會(huì)力量的積極性,吸引社會(huì)力量投資興教助教??刹扇≌?gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式,吸引社會(huì)力量提供勞動(dòng)教育服務(wù),向改革要辦法,在改革中解決問(wèn)題,在治理中解決問(wèn)題。

四是要建立行政、法規(guī)、社會(huì)輿論監(jiān)督機(jī)制。

政府部門(mén)對(duì)勞動(dòng)教育的落實(shí)情況要定期進(jìn)行督查督導(dǎo),縱向到底,橫向到邊。我建議修改《中華人民共和國(guó)教育法》,明確寫(xiě)入加強(qiáng)勞動(dòng)教育的要求,依法治教。同時(shí),依靠社會(huì)輿論監(jiān)督凈化社會(huì)思想文化環(huán)境,防止勞動(dòng)教育實(shí)施中形式主義、官僚主義的產(chǎn)生,促進(jìn)勞動(dòng)教育高質(zhì)量高水平實(shí)施。

五是要建立新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義勞動(dòng)文化建設(shè)長(zhǎng)效推進(jìn)機(jī)制。

要全面梳理總結(jié)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)勞動(dòng)文化的精髓,加以傳承弘揚(yáng)。在繼承發(fā)展傳統(tǒng)優(yōu)秀勞動(dòng)文化的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新中國(guó)特色的社會(huì)主義勞動(dòng)文化,將其納入中央社會(huì)主義精神文明辦公室的工作內(nèi)容和工作范圍,納入工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)組織的工作內(nèi)容和工作范圍。