《2021校園小農(nóng)場及研學(xué)勞動教育課程創(chuàng)建指南》

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勞動教育，是人生第一教育！?新時代勞動，創(chuàng)造美好生活！

勞動最光榮，勞動最崇高！以勞育德,以勞增智,以勞健體！

作為新時代中小學(xué)園丁，你是否會碰到以下難題：

校園農(nóng)場如何規(guī)劃與創(chuàng)建?？

校園小菜園投資預(yù)算多少？

校內(nèi)農(nóng)場選址有什么要求？

校內(nèi)農(nóng)場要做種植分區(qū)嗎？?

勞動農(nóng)場有什么創(chuàng)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)？

學(xué)校農(nóng)場灌溉方式有哪些？

是否需要改土培肥和平整？

農(nóng)場是否要設(shè)置溫室大棚？

綠色食品安全生產(chǎn)如何做？

如何選擇小農(nóng)場種植品種？

校園農(nóng)場種植管理怎么做？

農(nóng)場美化裝飾應(yīng)該怎么做？

校園勞動實踐課程怎樣做？

怎么設(shè)置校內(nèi)的研學(xué)課程？

分年級勞動實踐怎樣安排？

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【方法1】

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《2021校園小農(nóng)場及研學(xué)勞動教育課程創(chuàng)建指南》

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作為城市的中小學(xué)校，該如何克服困難創(chuàng)造條件開展勞動教育呢？學(xué)?？梢猿浞掷煤蒙磉叺膭趧咏逃Y源，例如校園邊角及樓頂小農(nóng)場的創(chuàng)建過程、校園的美化、每天的衣食住行等，這些都是開展勞動教育的機(jī)會?。勞動教育在內(nèi)容上應(yīng)統(tǒng)籌安排，兼顧日常生活勞動、服務(wù)性勞動和生產(chǎn)勞動；在勞動教育方式上要突破傳統(tǒng)，優(yōu)勢創(chuàng)新，更多地引導(dǎo)學(xué)生從事探究性的勞動、綜合性的勞動、項目化的勞動。在新時代歷史坐標(biāo)上，要用專業(yè)、創(chuàng)新的教育形式去切實求得加強(qiáng)勞動教育的實效。