《規(guī)則》將于2021年3月1日起實施。下一步，教育部將積極指導(dǎo)推動各地、各校貫徹落實《規(guī)定》，依據(jù)《規(guī)則》健全教育懲戒的實施、監(jiān)管和救濟機制，讓學(xué)校、教師會用、敢用、慎用教育懲戒，讓家長、社會理解、支持、配合學(xué)校、教師教育和管理，共同營造良好教育生態(tài)。第十二條 教師在教育教學(xué)管理、實施教育懲戒過程中，不得有下列行為： Continue reading 教育部：頒布中小學(xué)教育懲戒規(guī)則，明確禁止教師7類不當(dāng)教育行為
本次活動以校內(nèi)和校外、學(xué)校教育與家庭教育、線上和線下相結(jié)合的方式，讓學(xué)生了解農(nóng)業(yè)、珍惜糧食、珍惜勞動果實，尊重勞動、熱愛勞動，傳承中華傳統(tǒng)美德。此次共有18所學(xué)校圍繞“舌尖美味、指尖精彩、田園幸福、職業(yè)夢想”4個主題在主會場進行勞動教育展示，6所學(xué)校作為分會場進行連線直播。在新時代背景下，小學(xué)勞動教育應(yīng)被賦予新的立意和內(nèi)涵。新時代勞動教育需要哪些新探索？ Continue reading 2020年上海學(xué)生農(nóng)村社會實踐基地活動，新時代勞動教育需要哪些新探索？
總結(jié)來說，農(nóng)村教育的提升，是一個漫長的曲折的過程，涉及到的是綜合性、系統(tǒng)性的改善和變革。這些改變，比校園硬件的提高要難很多。校園建設(shè)和改善也許幾個月就可以有變化，但老師素質(zhì)的提升、優(yōu)質(zhì)教育資源的引入、制度性的變革、尤其是人們意識和觀念的變革，絕對不是一蹴而就的事情，可能需要幾十年和幾代人的努力。 Continue reading 俞敏洪考察感想：農(nóng)村義務(wù)教育，有哪些困境？該往什么方向去？
通過在日本考察休閑農(nóng)業(yè)的經(jīng)歷，尤其是參觀了多個農(nóng)場和自然學(xué)校，發(fā)現(xiàn)日本休閑農(nóng)業(yè)在場地設(shè)計、活動項目和周邊產(chǎn)品等方面發(fā)展成熟，尤其注重自然教育。分享了兩個案例，首先是mokumoku小豬農(nóng)場，它通過將豬作為主題，將場景設(shè)計、產(chǎn)品、餐飲美食等都圍繞豬展開，吸引了大量親子家庭和學(xué)生團體。農(nóng)場的歷史和發(fā)展也展示了其體驗性和教育性的不斷提升。另一個案例則強調(diào)了功能分區(qū)的交織布局，促進了消費和體驗的結(jié)合。此外，還提到了學(xué)習(xí)牧場中的戶外設(shè)施和教具設(shè)計，如標識、雕塑和構(gòu)筑物等，都體現(xiàn)了自然教育的理念。 Continue reading 日本休閑農(nóng)業(yè)教育探尋：戶外自然教室中的趣味教具與設(shè)施設(shè)計
遠看是一只美麗的蝴蝶，近看卻是一本裝幀精美的書；翻開它，耳朵書、石頭畫、大海報……一幅幅出自孩子們雙手的圖畫，真實展現(xiàn)了孩子們的視角。近日，一本《沂蒙田野實踐》榮膺2020年度中國“最美的書”稱號，并將代表中國參加2021年度“世界最美的書”評選。為何一本兒童書會獲此殊榮？背后有何鮮為人知的故事？ Continue reading 《沂蒙田野實踐》獲2020中國“最美的書”，為何一本兒童書會獲此殊榮？
將智慧農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技用于實際教學(xué)中，不僅能將書中的教導(dǎo)實體化、活現(xiàn)化，而且可將不同學(xué)科知識串聯(lián)實現(xiàn)真正意義上的新勞動教育與STEM研學(xué)教育。通過解決日常生活問題，也加強了學(xué)生的動手能力和團隊合作精神。魚菜共生有了初步的成就，楊式豐計劃著，在園地的空地上搭個雞舍養(yǎng)幾只雞，從蛋生雞再雞生蛋，小小園地將是另一個食物鏈及生態(tài)循環(huán)的教育導(dǎo)向。 Continue reading 智慧農(nóng)業(yè)科技進校園，“魚菜共生”成為新勞動教育STEM研學(xué)范本
兩個多月過去了，在殷大福和其他老師們的精心照料下，這片花海也正嬌艷綻放。殷大福說：“我們利用勞動實踐課，課余時間經(jīng)常帶著孩子們到花叢里來勞動，給這些花澆水、施肥、松土，讓孩子們體驗勞動的樂趣和艱辛，也讓他們感受花海的美，特別是帶著孩子們一起勞動的過程中，對孩子們滲透了一些勞動教育、生物科學(xué)教育、情感教育?！?Continue reading 宜春一鄉(xiāng)村小學(xué)操場變花海，孩子們在花叢里參加勞動實踐課
幾乎每一個孩子都渴望能夠擁有一個只屬于自己與小伙伴的秘密基地，每天可以在里面觀察自己的事情。靈遙小時候便自己偷偷在院子里建造過一個，然后往里面放了很多好吃零食、漫畫書與我在小區(qū)院子里撿到的石頭、樹枝、花朵。請給每個孩子一個硬紙條，確保它能夠在孩子的頭上繞一圈，然后將雙面膠貼在紙條上，等孩子找來了花朵、葉子、石頭后，再幫助孩子們把它們給貼在頭飾上。 Continue reading 帶孩子去森林：和孩子一起，去森林里玩這5個探險游戲吧
確保正常教學(xué)秩序，中小學(xué)須有“三備”。一是備戒，樹立風(fēng)險意識、底線思維，時刻保持疫情防控這根弦不放松。二是備常，及時掌握師生健康信息，備足防控物資，寧可備而不用，不可用而不備。三是備細，各個年齡段學(xué)生特點迥異，要根據(jù)身心發(fā)育特點分類施策。特殊之年，教學(xué)防疫“內(nèi)外兼?zhèn)洹?，才能備預(yù)不虞，書聲瑯瑯。 Continue reading 開學(xué)了！2020秋季開學(xué)須“三備”，中小學(xué)怎樣做好秋冬季疫情防控？
研學(xué)實踐目的：學(xué)會清洗蔬菜的基本方法；認識高筋面粉及和面搟面技巧；了解榨汁機和電子秤的使用方法；認識酵母的作用及面團發(fā)酵方法；研學(xué)活動操作步驟：清洗干凈所需蔬菜（紅蘿卜或火龍果，菠菜或西藍花）；用榨汁機榨汁，取汁備用；分別稱取90克的蔬菜汁（二種顏色），備用（圖示的是胡蘿卜180克的，配300-400可面粉）； Continue reading 生活勞動實踐課件：彩色蔬菜饅頭的親子勞動實踐教案
農(nóng)場做好了，利潤空間也十分可觀。雖然幾個成功案例農(nóng)場的名字不同，但是都還圍繞親子及自然教育這一主題，一旦主題明確，你的目標受眾就明確下來，活動項目按照受眾需求和自身成本來進行規(guī)劃，就走好了基礎(chǔ)，至于后面的引流也就水到渠成了。圍繞主題找支撐點，要思考你的農(nóng)場有多少體驗項目、景觀設(shè)計、產(chǎn)品以及其他內(nèi)容是否與主題匹配。 Continue reading 五個親子自然教育農(nóng)場案例解析：定位與運營訣竅總結(jié)
每頓8.5元的伙食標準僅按3元至3.5元供應(yīng)，大部分學(xué)校不同程度存在擠占、挪用、克扣學(xué)生伙食費問題……江蘇無錫市委2019年對全市公辦中小學(xué)、幼兒園進行的專項巡察結(jié)果令人震驚。近年，學(xué)校食堂腐敗、安全問題時有曝光。到底誰“偷”走了學(xué)生的“營養(yǎng)”，又是如何“偷”走的？記者最近前往無錫進行了深度調(diào)查。學(xué)校食堂腐敗貓膩多，食材采購環(huán)節(jié)“最易腐”，如何保障學(xué)生“舌尖上的安全”？ Continue reading 無錫一主任貪污學(xué)生伙食費131萬：食材采購環(huán)節(jié)“最易腐”，如何保障學(xué)生“舌尖上的安全”？
從下面的圖片中，我們也不難發(fā)現(xiàn)，禁用食品目錄有一個共同點：易中毒。比如四季豆、野生菇、鮮花菜等等，如果烹飪不熟透的情況下則含有“皂素”，這是一種對消化道有很強刺激的物質(zhì)，出現(xiàn)的中毒現(xiàn)象為惡心嘔吐，頭痛胸悶、急性腸胃炎等癥狀。而韭菜更為特殊點，農(nóng)藥超標的現(xiàn)象比比皆是，以及與后人談“韭”色變,畢竟韭菜生長過程中容易蟲害，造成大面積虧損 Continue reading 食品安全科普：為什么一般學(xué)校的學(xué)生餐禁止使用韭菜？
提升孩子（學(xué)生）的節(jié)約意識，比較行之有效的方法是通過校內(nèi)外生活實踐，讓學(xué)生感受到糧食果蔬種植的不易，體會到節(jié)約的必要。正如有關(guān)部門提出的，城市學(xué)校要在每個學(xué)段至少安排一次農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，農(nóng)村學(xué)校要普及校園種植養(yǎng)殖，建立“學(xué)校+農(nóng)戶試驗田”，堅持“綠色證書”制度，讓學(xué)生獲得勞動的切身體驗，從而真正形成尊重勞動人民和勞動成果的思想感情。 Continue reading 怎樣有效培養(yǎng)孩子節(jié)約習(xí)慣？參加生活與生產(chǎn)勞動體驗的方法可行嗎？