在由北京網(wǎng)絡(luò)文化協(xié)會(huì)指導(dǎo)、陌陌科技主辦的“給鄉(xiāng)村孩子的科學(xué)課”直播公益課上，科學(xué)家“網(wǎng)紅”張勁碩在公益直播間里，給來(lái)自全國(guó)22個(gè)省市自治區(qū)150多所學(xué)校的數(shù)萬(wàn)名鄉(xiāng)村孩子，講起了動(dòng)物科普知識(shí)。

一些在日常生活中被誤解的動(dòng)物知識(shí)，在張勁碩的課上，還原出了本來(lái)面目。張勁碩用生動(dòng)幽默的講解，讓孩子們不時(shí)發(fā)出驚嘆，“哇，竟然是這樣的！”

2017年，一張北京自然博物館發(fā)布的張勁碩與東非黑白疣猴的合照上，標(biāo)注了“(左一)”讓讀者便于區(qū)分，讓中國(guó)科學(xué)院動(dòng)物研究所博士、國(guó)家動(dòng)物博物館科普策劃總監(jiān)張勁碩，成了科學(xué)家“網(wǎng)紅”。

作為科學(xué)家和職業(yè)科普人，張勁碩曾多次帶著孩子們進(jìn)行野外考察，在他看來(lái)，“找到更多有趣的科普方式，影響更多的人，這是我的目標(biāo)。”

給鄉(xiāng)村孩子做科普，張勁碩更注重貼近性和知識(shí)性。在主題為“我們弄錯(cuò)了的動(dòng)物知識(shí)”的公益課上，他選了近十個(gè)人們時(shí)常弄錯(cuò)的動(dòng)物知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解。

這些知識(shí)點(diǎn)，很多都貼近鄉(xiāng)村孩子的學(xué)習(xí)和生活。“世界本無(wú)害蟲(chóng)”講的是“害蟲(chóng)”只是人類(lèi)的概念，在自然界中并沒(méi)有絕對(duì)有害的蟲(chóng)類(lèi)；在很多暢銷(xiāo)書(shū)中出現(xiàn)的“羚羊飛渡”，在自然界中根本不可能出現(xiàn)等等。

世界上本無(wú)害蟲(chóng)和益蟲(chóng)之分。自然界是有其生物鏈的，在一些經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)燒荒燒茅草，森林破壞了，昆蟲(chóng)的生物鏈斷了，它們無(wú)食物可吃，便開(kāi)始吃農(nóng)作物，于是在人的眼里它們就成了害蟲(chóng)。世界上控制蟲(chóng)害通行的辦法是用藥物控制，但有副作用。一是對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)有影響，二是對(duì)其他昆蟲(chóng)有殺傷力，而昆蟲(chóng)在世界上也有生存的權(quán)利。利用得好，生物鏈可以相續(xù)相接。

借助直播的即時(shí)互動(dòng)性，喜愛(ài)動(dòng)物的孩子們得以和專(zhuān)家學(xué)者溝通交流和請(qǐng)教。

甘肅省張掖市肅南縣大泉溝中心小學(xué)的同學(xué)，在提問(wèn)環(huán)節(jié)向張勁碩發(fā)問(wèn)，我們常說(shuō)“烏鴉反哺，羊羔跪乳”是動(dòng)物的感恩表現(xiàn)，這是自然本能，還是動(dòng)物的真情實(shí)感？

“通過(guò)這些問(wèn)題，能看出我們鄉(xiāng)村的小朋友平時(shí)對(duì)于動(dòng)物有深入的觀察和思考，所以在知識(shí)層面就需要有人帶領(lǐng)他們進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)”。張勁碩表示，通過(guò)直播公益課給鄉(xiāng)村孩子們講課，是科普人的業(yè)務(wù)和職責(zé)。

在課程的最后，張勁碩通過(guò)講解動(dòng)物知識(shí)，啟發(fā)孩子們獨(dú)立思考的能力，“盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)；盡不信書(shū)，則又如無(wú)書(shū)；不盡信書(shū)，斯為中道也?！?/p>

短短40分鐘的公益直播課，給平時(shí)很少接受到系統(tǒng)科普教育的鄉(xiāng)村孩子們，打開(kāi)了一道知識(shí)的大門(mén)。

湖南邵陽(yáng)虎形山九年一貫制學(xué)校奉遠(yuǎn)花老師說(shuō)，雖然學(xué)校的自然課也涉及到動(dòng)物，但對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)只是書(shū)本上的枯燥知識(shí)，通過(guò)公益直播課上專(zhuān)家學(xué)者的講解，孩子們更能愛(ài)上動(dòng)物。

不僅孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，老師們也在學(xué)習(xí)授課方式。奉遠(yuǎn)花說(shuō)，專(zhuān)家學(xué)者的授課方式生動(dòng)有趣，讓學(xué)校的老師們開(kāi)了眼界，“老師們都在研究學(xué)習(xí)，怎么把科普知識(shí)講好”。

直播公益課利用移動(dòng)直播的新技術(shù)，把一線城市的優(yōu)質(zhì)教育資源、科普資源以一種非常高效、便捷的方式帶到鄉(xiāng)村課堂。

據(jù)介紹，“給鄉(xiāng)村孩子的科學(xué)課”直播公益課由北京網(wǎng)絡(luò)文化協(xié)會(huì)指導(dǎo)、陌陌科技主辦。直播公益課邀請(qǐng)到中國(guó)科技館、北京自然博物館、北京天文館、國(guó)家動(dòng)物博物館、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)等知名科學(xué)研究機(jī)構(gòu)的專(zhuān)家學(xué)者，借助互聯(lián)網(wǎng)直播技術(shù)，給鄉(xiāng)村孩子帶來(lái)10場(chǎng)別開(kāi)生面的科普教育課，開(kāi)啟“科學(xué)之門(mén)”。