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本文隸屬:03.親子農(nóng)業(yè)開發(fā)專題(第176/182篇)

通過(guò)以下的設(shè)計(jì)案例，我們可以窺探到親子農(nóng)業(yè)園設(shè)計(jì)師時(shí)如何抓住孩子的天性！成都麓湖紅石公園孩童活動(dòng)區(qū)公園里長(zhǎng)大的孩子，知道如何尋找伙伴，在玩耍中獲得創(chuàng)造力，在游戲中探索自我。更重要的是，生活在公園旁的家庭，陪伴變得觸手可及，彼此的快樂息息相關(guān)，成長(zhǎng)不再被缺席。

親子農(nóng)業(yè)園設(shè)計(jì)師如何抓住孩子的天性！

Harry Thomas Sr Playspace（By Landscape Sructures）

在2011年，Milwaukee的社福機(jī)構(gòu)與廣告商合作，推出了好幾個(gè)企劃來(lái)鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與小孩的教育。其中這則廣告很受歡迎：擺在蕩秋千旁邊的巨型廣告牌，上面繪制了量角器。簡(jiǎn)單的廣告不僅讓大家感受到生活中的數(shù)學(xué)，連帶讓蕩秋千也變得更好玩。

親子農(nóng)業(yè)園設(shè)計(jì)師如何抓住孩子的天性！

其實(shí)只要稍微多思考幾步，我們不僅能做出更有美感，還具備「數(shù)感」的公共環(huán)境，實(shí)現(xiàn)真正的寓教于樂！比如下面這個(gè)案例：Harry Thomas Sr Playspace

親子農(nóng)業(yè)園設(shè)計(jì)師如何抓住孩子的天性！

此游樂場(chǎng)的設(shè)計(jì)和植物有關(guān)，也有許多可愛的曲線，事實(shí)上這是利用費(fèi)波那契數(shù)列與黃金比例的概念進(jìn)行設(shè)計(jì)。

親子農(nóng)業(yè)園設(shè)計(jì)師如何抓住孩子的天性！

從這座美國(guó)的游樂場(chǎng)，我們可以發(fā)現(xiàn)好的教育并不是填鴨地灌輸知識(shí)，而是設(shè)計(jì)與營(yíng)造出適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，讓孩童從小沉浸在結(jié)合數(shù)學(xué)、藝術(shù)甚至是生態(tài)環(huán)境中，引發(fā)出孩童的玩心、好奇心，增進(jìn)對(duì)自然與美的感知，自然而然也就親近數(shù)學(xué)了。