游學(xué)并重的歐美親子農(nóng)場(chǎng)開(kāi)發(fā)模式!

本文隸屬:03.親子農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)專題(第178/182篇)

進(jìn)入親子農(nóng)場(chǎng),小朋友們馬上可以看到蹺蹺板、滑梯、馬車(chē),還有藤條秋千。小朋友可以喂山羊、小雞、小鴨子,還可以騎木馬,行走在鄉(xiāng)間小道上可以盡情地釋放童真天性。孩子從傳統(tǒng)的室內(nèi)來(lái)到郁郁蔥蔥的森林,觀察動(dòng)植物、爬樹(shù)、做游戲、畫(huà)畫(huà)、為小動(dòng)物安家,想休憩的時(shí)候,孩子們就躺到由樹(shù)樁和樹(shù)枝做成的巨大“沙發(fā)”里,躺在童話樹(shù)屋里玩耍。下賣(mài)弄我們就來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)游樂(lè)與趣學(xué)并重的歐美親子農(nóng)場(chǎng)開(kāi)發(fā)模式

歐美親子農(nóng)場(chǎng)的6種模式

發(fā)展親子農(nóng)業(yè)旅游必須真真實(shí)實(shí)將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)好,如果將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)完全表演化、游戲化,那就勢(shì)必失去鄉(xiāng)村旅游的原汁原味,削弱鄉(xiāng)村旅游對(duì)外來(lái)游人的應(yīng)有魅力。歐美親子農(nóng)業(yè)的發(fā)展有以下幾種典型模式。

1
家庭小菜園——親子開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)

親子農(nóng)業(yè)伴隨著休閑農(nóng)業(yè)而產(chǎn)生,在經(jīng)歷了觀光采摘、操作體驗(yàn),休閑度假三個(gè)階段之后,目前在歐美和我國(guó)發(fā)達(dá)城市休閑農(nóng)業(yè)己經(jīng)進(jìn)入發(fā)展的最高階段——租賃階段,以親子開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)為代表的市民農(nóng)園模式是農(nóng)業(yè)租賃經(jīng)濟(jì)最具代表性的產(chǎn)物。

通過(guò)這種租賃模式,城市兒童可以和父母一起體驗(yàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)以及收獲的過(guò)程,享受農(nóng)耕生活的樂(lè)趣。在德國(guó),擁有或租賃一小塊自由的土地,已成為繼汽車(chē)、住房之后一種新的財(cái)富象征。

2
森林幼兒園模式——自然教育

在德國(guó),盛行面對(duì)3-6歲的幼兒園小孩完全戶外的“自然教育法”,被稱為“森林幼兒園”。傳統(tǒng)的教室被蔥郁的黑森林取代,孩子們整日在戶外活動(dòng),觀察動(dòng)植物、燃篝火、爬樹(shù)、做游戲、畫(huà)畫(huà),想休憩的時(shí)候,孩子們就躺到由樹(shù)樁和樹(shù)枝做成的巨大“沙發(fā)”里。目前全德國(guó)已有超過(guò)1500個(gè)森林幼兒園,并逐步向英美、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家擴(kuò)展。

3
融合發(fā)展模式——“綠色假期”

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與教育、旅游、生態(tài)等融合發(fā)展模式。意大利農(nóng)業(yè)旅游旅游業(yè)中一支新興的生力軍,稱作“綠色假期”,與現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)和優(yōu)美的自然環(huán)境、多姿多彩的民風(fēng)民俗、新型生態(tài)環(huán)境及其他社會(huì)文化現(xiàn)象融合在一起,成為一個(gè)綜合性項(xiàng)目,使得整個(gè)農(nóng)村成為一個(gè)“寓教于農(nóng)”的“生態(tài)教育農(nóng)業(yè)園”。

4
鄉(xiāng)村博物館模式——?dú)v史大課堂

鄉(xiāng)村博物館是城市人緬懷鄉(xiāng)村生活、農(nóng)村當(dāng)?shù)厝俗窇浲羯畹膱?chǎng)所,往往以一個(gè)特色突出的村寨為載體,通過(guò)靜態(tài)的設(shè)施展示和動(dòng)態(tài)的生活展示滿足參觀者獵奇的心理。

它們?nèi)磕7掳倌昵暗姆绞浇ㄔ?,陳列各種老式農(nóng)宅建筑、農(nóng)耕作業(yè)方式及農(nóng)家生活景象,讓游客體驗(yàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與農(nóng)家生活的變遷過(guò)程。館園內(nèi)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不使用現(xiàn)代設(shè)施,以畜力或人力耕種,用農(nóng)場(chǎng)的樹(shù)木制作木炭。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō),鄉(xiāng)村博物館是了解鄉(xiāng)村生活變遷、區(qū)域歷史沿革的體驗(yàn)基地;對(duì)于父母來(lái)說(shuō),可以在這里追憶歷史,給孩子講授歷史知識(shí)。

5
鄉(xiāng)村休閑娛樂(lè)模式

歐美親子農(nóng)業(yè)中,通過(guò)鄉(xiāng)土化的休閑體驗(yàn)和趣味性的鄉(xiāng)村娛樂(lè)活動(dòng),為消費(fèi)者提供簡(jiǎn)單、有趣的鄉(xiāng)村生活體驗(yàn)。在環(huán)境營(yíng)造上,追求原汁原味,注重對(duì)自然、人文景觀的保護(hù),盡一切可能將旅游對(duì)自然景觀的影響降至最低。在交通工具上,以步行為主,拖拉機(jī)、觀光馬車(chē)、小火車(chē)、自行車(chē)等是最常見(jiàn)的交通工具。在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上,以簡(jiǎn)單化、原生態(tài)和趣味性為主,玉米迷宮、稻草堆、小豬賽跑、牧羊犬趕羊等都是受人青睞的親子產(chǎn)品。

6
農(nóng)業(yè)創(chuàng)意節(jié)慶模式

在美國(guó)農(nóng)業(yè)節(jié)慶中,有南瓜節(jié)、草莓節(jié)、櫻桃節(jié)等創(chuàng)意節(jié)慶活動(dòng)。在美國(guó)很多地區(qū)都有草莓節(jié),北卡羅來(lái)納州草莓節(jié)、田納西州草莓節(jié)、加州草莓節(jié)、佛羅里達(dá)草莓節(jié)等農(nóng)業(yè)節(jié)慶歷史悠久、形式多樣,包括草莓采摘品嘗、副產(chǎn)品加工制作、草莓女士選舉等,還專門(mén)針對(duì)兒童和殘疾人設(shè)計(jì)了眾多娛樂(lè)項(xiàng)目。