近日，抖音推出“萌知計劃”，投入百億流量扶持知識創(chuàng)作者，鼓勵他們創(chuàng)作更多適合青少年人群學習的知識內容。同時，抖音還上線青少年小程序，為青少年提供結構簡單、封閉的內容空間，家長還可以通過輸入孩子年齡，獲得相應智能適齡內容推薦。打開短視頻來看，知識科普、興趣素養(yǎng)、通識教育、親子閱讀、日常生活等泛知識內容，對于青少年來說是“總有一款適合你”。很多引人入勝的內容， Continue reading 開拓短視頻新場景，讓青少年學習知識成為一種流行！
福建省經濟體制改革研究會研學研究院正式在福州成立。研學研究院將聚集一批專家、學者在做好研究的同時，做好研究成果的轉化，實現理論與實踐融合，理論指導實踐、推動實踐。研學研究院，接受政府、教育部門、文旅單位、研學旅行公司和研學基地營地委托，開展研學實踐教育活動的區(qū)域布局規(guī)劃、線路開發(fā)、課程設計、教材編寫等服務，開展研學實踐教育導師培訓及其他相關的服務。 Continue reading 福建省成立研學研究院，引領福建中小學研學產業(yè)發(fā)展
推出“曲阜研學游4.0”升級版。規(guī)范提升研學游和國學培訓，打造一批體驗項目和精品課程，培育壯大師德、企業(yè)家、青少年、職工等教育培訓基地，支持建設國家級干部政德教育基地。提升魯班故里園展陳設施，拓展研學、體驗等項目，建設工匠精神傳承弘揚基地。升級尼山圣境、孔子博物館夜游，實施明故城夜游項目，豐富燈光秀、演藝、購物等消費，引爆夜間旅游，爭創(chuàng)省級夜間文旅消費集聚區(qū)。 Continue reading 曲阜：地標性“新三孔”研學游4.0升級版等你來體驗
省教育廳公布第一批福建省中小學生勞動教育實踐基地名單，在各地申報的基礎上，全省20個單位入選。泉州入選的勞動教育實踐基地為：南安市農業(yè)科學研究所、泉州市中田農業(yè)綜合開發(fā)有限公司、安溪溪禾山鐵觀音文化園、泉州市田野風觀光果園、福建西籌大農業(yè)發(fā)展有限公司。截止目前，已有36家休閑農業(yè)經營主體加入學農基地（南京市青少年現代農業(yè)文明校外實踐基地）創(chuàng)建單位。 Continue reading 南京市新增一批學農基地，泉州市入選一批省中小學生勞動教育實踐基地
多年來，中國學生想象力不足的話題反復被提及。2009年，教育進展國際評估組織對全球21個國家進行的調查顯示，中國孩子的計算能力排名世界第一，想象力卻排名倒數第一，創(chuàng)造力排名倒數第五。注意觀察是開發(fā)智力和想象力的最佳途徑。研學旅行可以有效擴大孩子的視野，一個沒有接觸到新鮮事物的人免不了因循守舊，缺乏獨特的思維和見解。讓想象力在幼小的心田里馳騁 Continue reading 功利性應試教育之下中國學生缺乏想象力，培養(yǎng)孩子想象力的10大法則
研學旅行有利于培養(yǎng)學生健康生活的素養(yǎng)，發(fā)展健全人格，塑造團結互助、吃苦耐勞、勇敢果斷等良好品德。在研學旅行過程中，學生集體外出，集體食宿與集體活動，有助于培養(yǎng)學生的良好行為習慣、集體主義與團結精神。尤其是旅行中的勞動教育，讓學生真正地“動手做”，流流汗、碰碰壁，這是“文明其精神，野蠻其體魄”的有效途徑。 Continue reading 素質教育與應試教育并軌的尷尬，研學旅行提升學生綜合素質的作用
《意見》在“總體要求”第一條寫道，“樹立健康第一的教育理念，面向全體學生，開齊開足體育課，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”。對此，山西省教育廳要求各地各學校新學期要開齊開足勞動教育課，中小學平均每周不少于1課時，不得挪用；職業(yè)院校勞動教育必修課不少于16學時；普通高等學校本科階段勞動教育課不少于32學時。 Continue reading 少年強則國強！多地教育部門推進體教融合“讓孩子們跑起來”！
通知指出，力爭用3年到5年時間，打造一批中國農民豐收節(jié)農耕文化實踐教育基地，形成一批實踐教育活動品牌。正如有學者所指出的，不識農耕、不懂農村，未來又如何了解國情、參與新農村建設？推動農民豐收節(jié)成為農耕文化教育的常態(tài)化實踐載體，讓青少年體驗農事、動手實踐，不僅可以培養(yǎng)其良好的勞動品質，還能使其在潛移默化中熱愛勞動、尊重勞動者 Continue reading 教育部和農業(yè)農村部：未來3創(chuàng)建一批農耕文化實踐教育基地
自新型冠狀病毒肺炎疫情暴發(fā)以來，在世界上具有廣泛影響力的體育賽事。另一方面，人們對體育的認知發(fā)生改變甚至重塑，這將成為疫情帶給我們的又一次機遇。從大眾休閑體育的角度來看，人們顯然開始重視體育鍛煉，更加認為每天有規(guī)律地鍛煉，或維持一定量的運動強度，將對個人保持身體健康產生巨大幫助。人們或許借疫情因素，擁有了難得的思考機會和重新的感悟。 Continue reading 疫情下全球體育未來展望，全州縣第四屆全國農民體育健身大賽
近日，教育部印發(fā)《教育系統(tǒng)“制止餐飲浪費 培養(yǎng)節(jié)約習慣”行動方案》，按照要求，組織學生走出課堂，走向田間地頭和青少年社會實踐基地等場所，廣泛開展勞動實踐體驗活動并形成制度，城市中小學校要在每個學段至少安排一次農業(yè)生產勞動，農村中小學校要因地制宜開展種植養(yǎng)殖體驗，支持大學在食堂建立育人實踐基地。通過社會實踐、勞動實踐體驗，讓學生切身感受食物的來之不易 Continue reading 教育部最新政策：城市中小學校每個學段至少安排一次農業(yè)生產勞動
我國《關于加快推進生態(tài)文明建設的意見》中，指出提高生態(tài)文明意識要從娃娃和青少年抓起，從家庭、學校教育抓起。北美環(huán)境教育聯盟（NAAEE）也指出，幼兒環(huán)境教育的任務是促進兒童與自然之間建立聯系，希望人類要把道德良知和責任義務擴展到自然界中。由此可見，幼兒園教育需形成與自然建立起“親屬關系”（Kinship）的生態(tài)觀，這對實現兒童早期可持續(xù)發(fā)展教育具有重要的指導意義。 Continue reading 促進兒童與自然建立“親屬關系”，提高幼兒對自然環(huán)境的認知和關愛
“在參加這次活動之前，我覺得蜜蜂很兇猛、會傷害人，來到這里，通過老師的介紹后，我知道了不是所有的蜜蜂都會蜇人，雄蜂是沒有刺針的，它不會對人造成傷害，今天雖然很熱，但我收獲了很多。” 在臺創(chuàng)園學農基地參加自然教育甜蜜探索之旅的龍彥竹小朋友告訴記者。不少學校與當地農業(yè)項目合作，設立勞動教育基地，讓學生體驗農業(yè)種植 Continue reading 開心農場里的自然教育勞動實踐課：新時代勞動教育有“泥土”還要“破土”
全國關注森林活動組委會近日印發(fā)《全國三億青少年進森林研學教育活動方案》，提出加快開發(fā)精品課程，開展“綠色中國自然大課堂”等實踐活動。據介紹，菰城研學下設自然教育課堂、人文講堂、農耕課堂、愛國課堂四個板塊，將借助道場境內豐富的生態(tài)教育、科普教育和文化旅游資源，通過一系列的課程將菰城2200多年的深厚歷史進行展現。 Continue reading 我國將開展三億青少年進森林研學活動，走進自然森林研學課堂
勞動教育不能紙上談兵，需要實踐操作。讓青少年“親自下田”，多多益善。廣州市教育局近日出臺《廣州市教育局關于加強中小學（幼兒園）勞動教育的指導意見》和《廣州市中小學勞動教育指導綱要》。指導綱要也對推進勞動教育的措施和策略進行了明確，將勞動教育的推進課程化、系統(tǒng)化、常態(tài)實施，有助于勞動教育的全面開展。 Continue reading 終結形式化的勞動教育！廣州推進中小學（幼兒園）勞動教育實踐經驗