幼兒園的蝴蝶養(yǎng)殖實(shí)踐中，小朋友們體驗(yàn)了從卵到成蝶的全過(guò)程，讓幼兒親歷生命奇跡的轉(zhuǎn)變，通過(guò)觀察蝴蝶的生命周期，更感受生命的奇妙與寶貴！但是，有些蝴蝶自然死亡了，我們小朋友應(yīng)該如何對(duì)待呢？能不能通過(guò)一場(chǎng)特別的葬禮和告別儀式，培養(yǎng)幼兒對(duì)生命的尊重和珍惜，理解生命的自然循環(huán)，正面接受生命消逝的過(guò)程？生命是寶貴的，每種生物都有自己的生命周期 Continue reading 幼兒園《蝴蝶的生命之旅》教案設(shè)計(jì)（蝴蝶葬禮的生命教育專題）
2023年暑期到來(lái)，全國(guó)各地迎來(lái)了學(xué)生們的旅游熱潮。親子研學(xué)游、夏令營(yíng)等文化旅游產(chǎn)品，使得暑期旅游市場(chǎng)豐富多彩。河南鄭州的“只有河南·戲劇幻城”景區(qū)接待了超過(guò)6萬(wàn)人次的研學(xué)人數(shù)，學(xué)生們?cè)谶@里觀賞藝術(shù)戲劇和光影表演，感受傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新魅力。廣西龍勝迎來(lái)了大學(xué)生研學(xué)志愿者，他們了解了古村落的歷史演變，學(xué)習(xí)了侗族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)草編技藝和制作過(guò)程。長(zhǎng)沙市南雅中學(xué)的學(xué)生參觀了湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)的動(dòng)植物標(biāo)本館，而徐州市第十中學(xué)的學(xué)生則參觀了徐工集團(tuán)， Continue reading 暑期全國(guó)各地研學(xué)游迎來(lái)熱潮，教育部嚴(yán)查以研學(xué)旅行名義開(kāi)展培訓(xùn)
教育部辦公廳近日印發(fā)《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案》，要求遴選一批富有特色的高水平科學(xué)教育和人工智能教育中小學(xué)基地，遴選一批研學(xué)基地等作為中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)踐基地，結(jié)合科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)?？茖W(xué)教育實(shí)踐基地對(duì)于促進(jìn)青少年（中小學(xué)生）的科技創(chuàng)新具有非常重要的作用。“科普進(jìn)校園，創(chuàng)新入人心”，是湖南文理學(xué)院生物資源與農(nóng)業(yè)科技科普教育基地的品牌活動(dòng) Continue reading 教育部將中小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作納入中考，如何規(guī)劃創(chuàng)建科學(xué)教育實(shí)踐基地？
近日，“春天，在濕地遇見(jiàn)生機(jī)”自然教育開(kāi)放日暨2023廣東省自然教育主題宣傳活動(dòng)在佛山市濱河濕地舉行，引導(dǎo)市民走進(jìn)濕地、認(rèn)識(shí)濕地、保護(hù)濕地。截至目前，廣東共認(rèn)定省級(jí)自然教育基地100個(gè)，建設(shè)省級(jí)特色自然教育徑101條，涌現(xiàn)出從事自然教育的專業(yè)社會(huì)組織超過(guò)500家。接下來(lái)，廣東將繼續(xù)聯(lián)動(dòng)各自然教育基地，為廣大青少年朋友帶來(lái)更多以大自然為師的生態(tài)教育實(shí)踐課 Continue reading 廣東：舉辦濕地自然教育宣傳活動(dòng)，自然體驗(yàn)嘉年華走進(jìn)中小學(xué)校園
當(dāng)景區(qū)遇上研學(xué)，會(huì)碰撞出什么樣的火花？青少年在行走的課堂中能學(xué)到什么？如何能實(shí)現(xiàn)寓學(xué)于游？海南日?qǐng)?bào)記者對(duì)此進(jìn)行了采訪。研學(xué)不僅是“旅游+”，更是“教育+”。李冬林表示，研學(xué)并非走馬觀花，不是到旅游景點(diǎn)打卡，而要有清晰的目標(biāo)、主題、內(nèi)容，還要有成果。該園區(qū)將繼續(xù)深入挖掘研學(xué)產(chǎn)品應(yīng)有的教育意蘊(yùn) Continue reading 海南研學(xué)游：是景區(qū)也是課堂，是旅游更是教育
為積極開(kāi)展青少年科普教育，切實(shí)發(fā)揮科普基地功能，7月9日，山東省林草種質(zhì)資源中心舉辦“愛(ài)護(hù)林草種質(zhì)資源 一起創(chuàng)造綠色未來(lái)”主題科普活動(dòng)，省實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生參加。近期，廣西壯族自治區(qū)林業(yè)局印發(fā)了《廣西壯族自治區(qū)林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展“十四五”規(guī)劃》，提出重點(diǎn)推進(jìn)林下生態(tài)種植、林下生態(tài)養(yǎng)殖、林下采集加工和森林景觀利用4大類33種林下經(jīng)濟(jì)主要模式 Continue reading 山東組織開(kāi)展自然教育科普活動(dòng)，廣西印發(fā)林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展十四五規(guī)劃
近日，由陜西省關(guān)注森林活動(dòng)組委會(huì)主辦的“關(guān)注森林 熱愛(ài)自然”青少年自然教育示范活動(dòng)舉行。在秦嶺國(guó)家植物園內(nèi)，青少年們來(lái)到科普館、標(biāo)本館、?？茖ｎ悎@，觀賞、學(xué)習(xí)植物知識(shí)。隨后，遠(yuǎn)足3公里來(lái)到橡樹(shù)園及秦巴園，親身感受秦嶺植物的豐富與多樣。近日，青海省林業(yè)和草原局等聯(lián)合印發(fā)《國(guó)家公園示范省自然教育基地認(rèn)定指南》。 Continue reading 陜西舉辦青少年自然教育活動(dòng)，青海印發(fā)自然教育基地認(rèn)定指南
隨著鄉(xiāng)村振興政策的落實(shí)到位，有越來(lái)越多的人參與其中。鄉(xiāng)村旅游和休閑農(nóng)業(yè)，作為振興鄉(xiāng)村，產(chǎn)業(yè)跨界融合的新興市場(chǎng)，越來(lái)越受到各界投資者的青睞。而依托農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，利用在地化資源進(jìn)行的休閑體驗(yàn)、親子教育、觀光游，成為了很多農(nóng)業(yè)企業(yè)及農(nóng)場(chǎng)，拓展新的盈利點(diǎn)的方向。臺(tái)灣的昆侖養(yǎng)生莊園，就是一個(gè)比較成功的以“農(nóng)業(yè)+養(yǎng)生”為主題的產(chǎn)業(yè)農(nóng)莊的發(fā)展案例。 Continue reading 以中草藥主題打造的這個(gè)臺(tái)灣養(yǎng)生農(nóng)莊，他們做了這幾個(gè)專題區(qū)
好玩的豆子》幼兒園自然教育科學(xué)主題教案，通過(guò)家長(zhǎng)和幼兒的合作，搜集豆子，了解豆子名稱和特征，培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言的習(xí)慣?；顒?dòng)包括豆豆大搜索、玩豆豆、豆豆排隊(duì)等，旨在通過(guò)觀察、探索、分類和排隊(duì)，感知豆子的基本特征和數(shù)量與排列的關(guān)系。此外，還有豆豆變變變、豆豆大宴、參觀豆腐作坊和豆豆本領(lǐng)大等活動(dòng)，讓幼兒了解豆子的變化和用途，以及大豆對(duì)人類的貢獻(xiàn)。 Continue reading 《好玩的豆子》幼兒園自然教育科學(xué)主題教案（家長(zhǎng)會(huì)系列活動(dòng)）
幼兒園大班自然科學(xué)活動(dòng)《土壤：萬(wàn)物土中生》（原教案）旨在引導(dǎo)幼兒了解土的成分、種類和作用，以及植物生長(zhǎng)所需的條件。通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察和討論，讓幼兒發(fā)現(xiàn)土中有水、空氣、腐爛物等成分，了解土的主要種類，并認(rèn)識(shí)到土對(duì)植物生長(zhǎng)的重要性。改進(jìn)版教案：教案中增加了感官體驗(yàn)環(huán)節(jié)，通過(guò)聞味、聽(tīng)聲等多感官刺激來(lái)加深孩子對(duì)土壤特性的認(rèn)知。 Continue reading 幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案《土壤：萬(wàn)物土中生》（原教案及改進(jìn)版）
馬來(lái)西亞人David Goh，從小就喜歡蝴蝶養(yǎng)殖和研究。他創(chuàng)建的這個(gè)位于馬來(lái)西亞檳城占地原本15畝的蝴蝶莊園，有一個(gè)夢(mèng)幻般的名字–蟲(chóng)鳴大地（Entopia）。David Goh說(shuō)：“大自然課堂，因?yàn)閿[脫了學(xué)校教育的條條框框，從而變得更加有意義。所以我夢(mèng)想建造一個(gè)詩(shī)畫(huà)田園，然后把我的自然教育熱情分享出去?！爆F(xiàn)在，這座小小的空間通過(guò)“蝴蝶”成為了著名的教育、研學(xué)主題莊園。 Continue reading 從15畝小農(nóng)莊到熱門(mén)的教育樂(lè)園：她是如何蝴蝶般完美蛻變的？
原教案《落葉樹(shù)和常綠樹(shù)》是幼兒園大班自然教育活動(dòng)優(yōu)秀課程，通過(guò)音樂(lè)游戲、觀察、比較、討論等活動(dòng)，讓幼兒了解落葉樹(shù)和常綠樹(shù)的特征和區(qū)別，培養(yǎng)他們對(duì)自然的興趣和觀察、比較、判斷能力。教案還拓展了樹(shù)葉的用途和欣賞樹(shù)葉粘貼畫(huà)，設(shè)計(jì)科學(xué)、合理、有趣。建議改進(jìn)包括增加觸覺(jué)感知材料、融入科技元素、戶外實(shí)地探索和環(huán)保藝術(shù)創(chuàng)作。另提供兩個(gè)拓延課程主題建議和所需材料準(zhǔn)備。 Continue reading 《落葉樹(shù)和常綠樹(shù)》幼兒園自然教育活動(dòng)教案（含拓延版）
場(chǎng)地：在設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園的種植園時(shí)，不僅要留出種植的空間，還需要注意儲(chǔ)存材料和工具的倉(cāng)儲(chǔ)空間，有時(shí)甚至需要為堆肥騰出地方來(lái)。陽(yáng)光：幼兒園種植園中的蔬菜需要大量陽(yáng)光才能健康生長(zhǎng)，每天至少保證要有7-11小時(shí)的光照時(shí)間，雖然有的植物可以在不那么充足的地方生存，因此植物需要尋找一個(gè)適合它生長(zhǎng)的地方。水：蔬菜需要大量的水才能健康生長(zhǎng)，因此需要保證種植園附近有水源。 Continue reading 種植小園地，兒童大天地：幼兒園種植園設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)
近日，勞動(dòng)教育在校內(nèi)外開(kāi)辦的火熱。天津首個(gè)大中小學(xué)校內(nèi)外勞動(dòng)教育共同體成立。同時(shí)，福建省廈門(mén)市也正著力構(gòu)建大中小幼一體化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育體系。廈門(mén)市將“課程育人、文化育人、實(shí)踐育人”三個(gè)平臺(tái)作為實(shí)現(xiàn)“三全育人”的重要途徑，廣泛開(kāi)展文化、藝術(shù)、科技、體育、讀書(shū)、心理等“校園六節(jié)”活動(dòng)，每年舉辦近千場(chǎng)夏令營(yíng)，舉辦36年的中學(xué)生夏令營(yíng) Continue reading 多地建立一體化勞動(dòng)教育體系，天津成立大中小學(xué)校內(nèi)外勞動(dòng)教育共同體