園本課程開發(fā):如何創(chuàng)設(shè)、實施培養(yǎng)幼兒想象力的園本課程?
浙江省杭州市余杭區(qū)倉前中心幼兒園把握地域資源,創(chuàng)設(shè)了園本課程“放飛想象”,架構(gòu)起了“三環(huán)五群”的主題課程群。園本課程強調(diào)創(chuàng)設(shè)問題情境,搭建探究支架,引導多維運用,推進幼兒想象。同時鼓勵對話交流,讓幼兒“愛想、樂想、會想、妙想”。實踐證明,在園本課程實施后,幼兒的想象更具豐富性、新穎性、獨特性,其想象力水平得到了巨大提升。 Continue reading 園本課程開發(fā):如何創(chuàng)設(shè)、實施培養(yǎng)幼兒想象力的園本課程?