2023年中國農(nóng)民豐收節(jié)將在安徽省蕪湖市灣沚區(qū)花橋鎮(zhèn)橫崗社區(qū)舉辦，并以“慶豐收 促和美”為主題，包括慶祝豐收聯(lián)歡、主題宣講和展覽、農(nóng)業(yè)科技裝備展等多項活動，各地也將組織地域特色的慶祝豐收活動。文旅部推出了2023年第二期“鄉(xiāng)村四時好風(fēng)光”全國鄉(xiāng)村旅游精品線路，其中山西省有5條線路入選，旨在讓游客近距離感受農(nóng)耕文化的獨特魅力和農(nóng)家艱辛。 Continue reading 安徽承辦第6屆農(nóng)民豐收節(jié)主場活動，山西力推鄉(xiāng)村文旅融合
中國竹藤編藝是一種源遠流長的傳統(tǒng)手工藝，已有數(shù)千年的歷史。它是中國農(nóng)耕文明和手工藝文化的重要組成部分，并成為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的代表之一。竹藤具有自然、樸素的美感，而編織出來的竹藤制品則蘊含著人們對生活的熱愛和對自然的崇敬。同時，竹藤編藝也是一種手工藝的傳承和發(fā)展方式，代表著中華民族的智慧和創(chuàng)造力。 Continue reading 中小學(xué)研學(xué)勞動課程：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)《竹藤編藝》
甘肅省教育廳日前發(fā)布了《甘肅省高校新農(nóng)科建設(shè)方案》，提出要在新農(nóng)科重點領(lǐng)域開設(shè)新農(nóng)科核心課程100個，在耕讀教育實踐基地5-10個，在此基礎(chǔ)上打造“耕讀+勞動”品牌工程20-30個，打造“智慧農(nóng)院”10個?，F(xiàn)代的耕讀教學(xué)，將“知行合一”作為一種方式和目的，通過“浸入式的勞動作業(yè)”，使學(xué)生不斷地在更高層次、更有情境性地獲得“沉浸式”的耕讀感覺。 Continue reading 甘肅省教育廳：擬建一批耕讀教育實踐基地和勞動教育品牌項目
2023年1月12日，文旅部辦公廳聯(lián)合教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部等聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于開展文化產(chǎn)業(yè)賦能鄉(xiāng)村振興試點的通知》，要求充分發(fā)揮縣域統(tǒng)籌規(guī)劃、資源配置作用，推動各試點地區(qū)因地制宜，突出特色，改革創(chuàng)新，探索實施文化產(chǎn)業(yè)賦能鄉(xiāng)村振興新路徑，在體制機制、發(fā)展舉措、產(chǎn)業(yè)導(dǎo)入等方面先行先試，促進鄉(xiāng)村文化和旅游融合發(fā)展，形成可復(fù)制可推廣的典型經(jīng)驗做法 Continue reading 傳承農(nóng)耕文明，激發(fā)鄉(xiāng)土文化活力：文化賦能鄉(xiāng)村試點縣申報通知發(fā)布
生產(chǎn)市場兩手抓，“12221”市場體系建設(shè)跑出加速度、按下快進鍵，推動全省農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展邁出新步伐。歲末年關(guān)，中國第一經(jīng)濟大省，廣東農(nóng)業(yè)“拼”勁十足。廣東省河流眾多，光、熱、水資源豐富，四季常青，動植物種類繁多。廣東省屬于東亞季風(fēng)區(qū)，是全國光、熱和水資源豐富的地區(qū)，是農(nóng)耕文明發(fā)祥地之一。廣東是嶺南文化的重要傳承地， Continue reading 廣東農(nóng)業(yè)“拼勁”沖刺十足：穩(wěn)供給，擴內(nèi)需，拓外需，強隊伍
第二屆全省農(nóng)耕健身大賽在蕪湖市南陵縣成功舉辦，本屆大賽設(shè)置搶收稻谷、推媳婦回娘家、籃球定點投籃、拔河4個趣味性濃、參與性廣的比賽項目。2022年“農(nóng)行杯”青年電商農(nóng)產(chǎn)品銷售大賽頒獎典禮在重慶秀山舉行，大賽歷時1個月，共吸引國內(nèi)129支直播帶貨團隊、500余名主播參賽，665款商品納入大賽銷售范圍，大賽期間累計帶動農(nóng)特產(chǎn)品實現(xiàn)電商銷售額1.2億元。 Continue reading 安徽成功舉辦第2屆農(nóng)耕健身大賽，重慶秀山舉辦農(nóng)特產(chǎn)品電商大賽
耕讀教育是勞動教育的有效方式。耕讀教育的關(guān)鍵價值就在于幫助人們樹立正確的勞動觀念和培養(yǎng)勞動意識。以耕讀精神砥礪學(xué)生品質(zhì)，將勞動教育融入課堂、融入實踐、融入生活，能夠培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的精神，實現(xiàn)以勞樹德，以勞增智，以勞強體，對加強涉農(nóng)高校學(xué)生的品格教育及培養(yǎng)具有重要意義。 Continue reading 以勞樹德,以勞增智以勞強體：耕讀教育是勞動教育的有效方式
2022年3月3日，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部印發(fā)《“十四五”全國農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地市場體系發(fā)展規(guī)劃》（以下簡稱《農(nóng)產(chǎn)品規(guī)劃》），全面安排“十四五”時期農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地市場發(fā)展的總體思路、主要目標、重點任務(wù)和政策措施等，推進農(nóng)產(chǎn)品流通現(xiàn)代化，為全面推進鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供有力的市場支撐。我國農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地市場發(fā)展總體處于起步階段，仍面臨不少困難和挑戰(zhàn)——產(chǎn)銷能力不匹配、設(shè)施建設(shè)滯后及運行效率較低。 Continue reading 全國“十四五”農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地市場體系發(fā)展規(guī)劃：七項重大工程行動是關(guān)鍵！
教育部于2021年8月23日印發(fā)《加強和改進涉農(nóng)高校耕讀教育工作方案》，提出，構(gòu)建耕讀教育課程教材體系。加強學(xué)生傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文化教育，將耕讀教育相關(guān)課程作為涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生必修課，編寫中華農(nóng)耕文明等教材。同時，加強耕讀教育實踐基地建設(shè)，支持涉農(nóng)高校依托農(nóng)科教基地、農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)地、國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園等社會資源，以及農(nóng)民豐收節(jié)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等活動，建設(shè)一批耕讀文化教育實踐基地，打造一批勞動教育品牌項目。 Continue reading 耕讀教育：是身心一體的全生命教育，是我國農(nóng)業(yè)大學(xué)改革突破的方向
《方案》明確，加強學(xué)生傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文化教育，將耕讀教育相關(guān)課程作為涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生必修課，編寫中華農(nóng)耕文明等教材，強化有關(guān)中華農(nóng)耕文明、鄉(xiāng)土民俗文化、鄉(xiāng)村治理等課程教學(xué)?！斗桨浮访鞔_，加強學(xué)生傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文化教育，加強耕讀教育實踐基地建設(shè)，，支持涉農(nóng)高校依托農(nóng)科教基地、農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)地、國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園等社會資源，以及農(nóng)民豐收節(jié)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等活動，建設(shè)一批耕讀文化教育實踐基地，打造一批勞動教育品牌項目。 Continue reading 教育部印發(fā)文件：加強學(xué)生傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文化教育，加強耕讀教育實踐基地建設(shè)
全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)與“農(nóng)·文·旅”融合發(fā)展研討會與2021年6月6日在山東省德州市夏津縣成功召開。本次研討會的召開地山東省德州市夏津縣擁有山東省唯一的全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)——黃河故道古桑樹群遺產(chǎn)。目前，全世界范圍內(nèi)共有62個傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)項目入選全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)名錄，中國擁有15個，在數(shù)量和覆蓋類型方面均居世界首位。 Continue reading 全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)與“農(nóng)文旅”融合發(fā)展研討會舉行
文件全文共5個部分，包括：總體要求、實現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接、加快推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、大力實施鄉(xiāng)村建設(shè)行動、加強黨對“三農(nóng)”工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，提出構(gòu)建現(xiàn)代鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)體系、加強鄉(xiāng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等26項具體任務(wù)。日前，重慶市政府辦公廳印發(fā)《利用存量閑置房屋發(fā)展旅游民宿試點方案》，鼓勵各區(qū)縣規(guī)劃旅游民宿試點示范區(qū)，探索“民宿+非遺”“民宿+藝術(shù)”等方式 Continue reading 2021年中央一號文件：鼓勵開發(fā)休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游精品線路
勞動教育除了在規(guī)定的課時中落實，更重要的是在日常生活中持續(xù)開展，整合家庭、社會力量廣泛開展課外勞動實踐是保障勞動教育有效落實的關(guān)鍵。利用本土資源開展勞動教育，不但直觀易接受，而且也是一種非常必要的家鄉(xiāng)情懷教育，讓學(xué)生把“鄉(xiāng)愁”留在記憶里。夏津縣是農(nóng)業(yè)大縣，是黃河故道，擁有12萬畝的古桑林，學(xué)生生活在農(nóng)耕文明、農(nóng)桑文化中，但對其知之有限。 Continue reading 新時代勞動教育的價值、課程體系與實現(xiàn)路徑（附實施案例）
由于受新冠疫情沖擊相對較小，中國和東盟貿(mào)易一如既往的強勁，今年1月至5月雙邊貿(mào)易總額同比增長4.2%，東盟成為我國第一大貿(mào)易伙伴。農(nóng)業(yè)是東南亞地區(qū)最主要的經(jīng)濟活動，農(nóng)業(yè)對GDP的貢獻在大多數(shù)東南亞新興國家占據(jù)主導(dǎo)作用。筆者因長期在東南亞國家?guī)ьI(lǐng)團隊從事研究與實踐，通過此文梳理一下東南亞地區(qū)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)域值得注意的趨勢，以及潛在的投資機遇。 Continue reading 疫情期間東盟成為我國第一大貿(mào)易伙伴，東南亞國家農(nóng)業(yè)的投資機遇在哪？