以勞樹德,以勞增智以勞強(qiáng)體:耕讀教育是勞動教育的有效方式

耕讀教育是勞動教育的有效方式。耕讀教育的關(guān)鍵價值就在于幫助人們樹立正確的勞動觀念和培養(yǎng)勞動意識。以耕讀精神砥礪學(xué)生品質(zhì),將勞動教育融入課堂、融入實(shí)踐、融入生活,能夠培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的精神,實(shí)現(xiàn)以勞樹德,以勞增智,以勞強(qiáng)體,對加強(qiáng)涉農(nóng)高校學(xué)生的品格教育及培養(yǎng)具有重要意義。 Continue reading 以勞樹德,以勞增智以勞強(qiáng)體:耕讀教育是勞動教育的有效方式

每一個農(nóng)旅項(xiàng)目,都需要一個純真的丁真!

一條“野性與純真并存”的視頻讓藏族男孩丁真在社交媒體上一夜爆紅。從網(wǎng)紅個人到網(wǎng)紅家鄉(xiāng),再到網(wǎng)紅景點(diǎn),理塘縣準(zhǔn)確地抓住了這一流量入口,嫁接上巨大的產(chǎn)業(yè)鏈,這才是這波流量熱度的真正意義所在:一個少年的燦然一笑,能在網(wǎng)絡(luò)獲得上億的流量。是互聯(lián)網(wǎng)的賦能,是新媒體思維的加持,也是四川省甘孜州更先進(jìn)的脫貧思路。這也給我們的鄉(xiāng)村振興與文旅項(xiàng)目,帶來了新的思考。 Continue reading 每一個農(nóng)旅項(xiàng)目,都需要一個純真的丁真!

幼兒食育+生活勞動教育課程:動手制作傳統(tǒng)小吃“驢打滾”

我們今天要動手制作的,是一種叫著“驢打滾”的傳統(tǒng)小吃。這種小吃的黃、白、紅三色分明,非常的好看。它為什么叫“驢打滾”呢?因?yàn)樽詈笾谱鞴ば蛑幸錾系狞S豆面,就仿佛像郊外野驢撒歡打滾時揚(yáng)起的陣陣黃土,因此而得名“驢打滾”。學(xué)習(xí)和鞏固團(tuán)圓、搟皮、疊卷的勞動操作技能。食材及工具準(zhǔn)備:黃豆面、黃米面、豆沙餡、冰糖、桂花糖、青梅沫、案板、搟面杖人手一份。 Continue reading 幼兒食育+生活勞動教育課程:動手制作傳統(tǒng)小吃“驢打滾”

田園風(fēng):古有陶淵明,今有李子柒,當(dāng)今社會痛點(diǎn)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會

有人說,如果你有心理問題解決不了,如果你有煩惱放不下,那就去看看李子柒的視頻吧,她的田園世界可以將你治愈,而我想說,如果你不快樂,如果你憂郁壓抑,那么就去成為“李子柒”,去追尋你的“田園生活”吧,讓自己治愈自己。每個人都應(yīng)該有夢想,每個夢想都值得被尊重,我相信這片廣闊的土地,這個美好的人間,容得下每個人的小心愿。 Continue reading 田園風(fēng):古有陶淵明,今有李子柒,當(dāng)今社會痛點(diǎn)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會