實踐農(nóng)田里，孩子們一個個挽起褲腿，扛起鐵鍬，開圳挖渠，修建筒車，深入了解農(nóng)具用途，體驗農(nóng)耕文化……國貿(mào)研學(xué)竹壩基地，是廈門市中小學(xué)生增強綜合素質(zhì)，收獲成長碩果的樂土。生動有趣的“課堂”，讓國貿(mào)研學(xué)收獲了一大批粉絲。廈門外國語學(xué)校德育處副主任陳志亮對實踐基地的課程設(shè)計、活動執(zhí)行與后勤保障給予肯定。 Continue reading 開圳挖渠，修建筒車，體驗農(nóng)耕農(nóng)具…走進國貿(mào)研學(xué)竹壩基地
近日，浙大寧波理工學(xué)院“大學(xué)生勞動實踐教育基地”在寧波市（杭州灣）青少年學(xué)生實踐基地揭牌。雙方將共同建設(shè)“三同”勞動基地，探索“三同三體驗”勞動教育實踐課堂，學(xué)校還將組織學(xué)生到基地提供的農(nóng)戶家庭同吃同住同勞動，深度體驗農(nóng)事、農(nóng)風(fēng)與農(nóng)情。打稻谷、晾曬、栽種、澆灌……在金華周邊的農(nóng)田基地和林木基地里，活躍著一群“00后”大學(xué)生，他們與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一起流汗，以動手實踐的方式豐富自身的勞動體驗。 Continue reading 大學(xué)生勞動實踐教育實踐：利用農(nóng)業(yè)農(nóng)村資源，和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一起流汗
勞動教育主題涉及范圍廣泛，囊括了手工、種植與養(yǎng)殖、木工等內(nèi)容，學(xué)生掌握了這些內(nèi)容，不僅可以解決生活中的問題，而且還可以從中發(fā)展出個人的興趣愛好，找到屬于個人的精神寄托。綜上所述，勞動教育可以樹德、培智、育美、健體，在“德智體美勞”培養(yǎng)體系中對其他“四育”具有很好的滲透性。通過勞動教育，可以在勞動認(rèn)知、勞動技能及精神寄托等方面取得立竿見影的現(xiàn)實效果。 Continue reading 勞動教育意義何在？新時代勞動教育的現(xiàn)實意義解析