江蘇省研究制定勞動教育學(xué)分認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換相關(guān)辦法。將勞動素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，作為學(xué)生評優(yōu)評先、畢業(yè)升學(xué)的重要參考或依據(jù)。小學(xué)中高年級要圍繞勞動習(xí)慣的養(yǎng)成，以校園勞動和家庭勞動為主要內(nèi)容。初中勞動教育課平均每周不少于1課時(shí)。普通高中不少于6個(gè)必修學(xué)分。職業(yè)院校要將勞動教育融入專業(yè)課程體系，勞動專題教育必修課不少于16學(xué)時(shí)。 Continue reading 江蘇與湖南：探索實(shí)施大中小學(xué)勞動教育學(xué)分制
中小學(xué)社會實(shí)踐教育基地如何建設(shè)？為了推進(jìn)全市中小學(xué)社會實(shí)踐教育基地健康發(fā)展，近日，重慶市教委印發(fā)了《重慶市中小學(xué)社會實(shí)踐教育基地建設(shè)指南》，對中小學(xué)社會實(shí)踐教育基地建設(shè)的基礎(chǔ)設(shè)施、課程建設(shè)、師資等做了明確要求。課程建設(shè)方面，應(yīng)有較為完善的適合中小學(xué)不同學(xué)段開展社會實(shí)踐、研學(xué)旅行活動的課程體系、活動計(jì)劃和實(shí)施方案。每批次活動時(shí)間不少于1天。 Continue reading 中小學(xué)社會實(shí)踐教育基地如何建？重慶市教委發(fā)布建設(shè)指南
青島市《勞動教育（實(shí)驗(yàn)）》教材每課末尾中學(xué)設(shè)有“拓展閱讀”欄目，小學(xué)設(shè)有“信息博覽”欄目，精心選取適合學(xué)生發(fā)展的勞動教育閱讀材料，比如職業(yè)體驗(yàn)類，選取在平凡崗位，默默奉獻(xiàn)的普通員工的事跡，讓學(xué)生體會職業(yè)無貴賤，平凡的崗位同樣蘊(yùn)含巨大的價(jià)值。在研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，注重山東省省內(nèi)名勝古跡的資料收集，社會實(shí)踐方案的設(shè)計(jì)中滲透青島海洋特色內(nèi)容 Continue reading 青島市“勞動教育（實(shí)驗(yàn)）”教材有哪些特點(diǎn)、模塊？覆蓋哪些學(xué)段？