體驗鄉(xiāng)土文化，推進勞動教育。今日上午，長郡芙蓉中學(xué)校外勞動教育實踐基地揭牌儀式在隆平小鎮(zhèn)農(nóng)耕園舉行。長郡芙蓉中學(xué)是芙蓉區(qū)校園生均面積最少的校園，學(xué)校突破校園條件的制約，校外積極開拓勞動基地，將校內(nèi)智育與校外勞育有機結(jié)合，為學(xué)生扎實開展勞動實踐教育提供了更廣闊的舞臺。近日，福建省長樂一中“‘力行’勞動教育課程”入選福建省第三批中小學(xué)勞動教育實踐特色項目。在該校就讀的學(xué)生，人人都要到農(nóng)場參加勞動實踐。 Continue reading 長郡芙蓉中學(xué)校外勞動實踐基地揭牌，長樂一中學(xué)生到農(nóng)場參加勞動實踐
名峰生態(tài)度假村坐落于肇大雞山腳下，占地450畝，四面環(huán)山、鳥語花香，集餐飲住宿、旅游觀光、拓展培訓(xùn)、會議服務(wù)、垂釣采摘、休閑娛樂、農(nóng)產(chǎn)品加工及銷售于一體的綜合性度假村。楓雪部落園區(qū)面積約2萬平方米，依托薩滿文化改建，由古山寨和散落的傳統(tǒng)木屋、果園、菜園、池塘組成的民俗村。部落以民俗觀光、休閑民宿、田園牧歌，種植養(yǎng)殖以及池塘垂釣、農(nóng)家娛樂等服務(wù)為主業(yè)。森林慢谷以生態(tài)保護為前提，整合山地、森林、水庫、田園、村落等旅游資源 Continue reading 吉林樺甸市農(nóng)業(yè)體驗游：楓雪部落-名峰生態(tài)度假村-森林慢谷
宜昌市以解決畜禽廢棄物處理和資源化問題為導(dǎo)向，圍繞“果園、菜園、茶園”和農(nóng)民聚居地，強力推進以沼氣為紐帶的循環(huán)農(nóng)業(yè)示范點建設(shè)。為貫徹落實農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、財政部有關(guān)文件精神，推進畜禽污糞資源化利用，打通種養(yǎng)循環(huán)堵點，促進糞肥還田，助力上海農(nóng)業(yè)綠色高質(zhì)量發(fā)展，本市綠色種養(yǎng)循環(huán)農(nóng)業(yè)試點工作今日（8月5日）啟動。市農(nóng)業(yè)農(nóng)村委黨組成員、副主任葉軍平出席啟動會并講話。 Continue reading 宜昌建成40個生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)示范點，上海啟動綠色種養(yǎng)循環(huán)農(nóng)業(yè)試點
堯治河村山峻水美，高樓聳立，別墅整齊村民淳樸好客，堯治河景區(qū)位于村中。食材取自本地種植的高山蔬果、自家制作的干菜臘肉，地道的本地做法，味道鮮美純正！銀杏莊園：銀杏莊園提供餐飲和住宿，可同時接待50人用餐。食材取自菜園種植的綠色蔬果，綠色健康。房間128元/間，裝飾樸素溫馨，給人家的舒適感。 Continue reading 襄陽?？悼h馬橋鎮(zhèn):堯治河農(nóng)家樂等6家農(nóng)莊介紹
以下這個8畝小農(nóng)場的案例說明，做農(nóng)莊不需要太大的土地面積，也不需要高成本的硬件設(shè)施，只要把內(nèi)容做足一樣可以立于不敗之地，多多洛花田樂園就是最好的見證。有很多莊主問，想要做農(nóng)場，可土地面積還不到10畝，怎么做呀？其實，土地面積多少并不影響什么，大有大的做法，小有小的玩法，下面我們帶你去這個不到8畝的小農(nóng)場，看看人家是怎么做的？ Continue reading 8畝精細小農(nóng)場依靠這19個趣味研學(xué)體驗活動，年收入100多萬！
上海奉賢區(qū)“科研、德研、教研”協(xié)同創(chuàng)新工作室成立，首批10所勞動教育基地學(xué)校啟動，從推進“三研”協(xié)同創(chuàng)新來培育勞動教育特色發(fā)展。勞動教育不只是一個菜園子或一塊地，還在于如何運轉(zhuǎn)，指導(dǎo)家長成為勞動教育推進中的示范。青溪教育集團的首批勞動教育“種子課程”將在集團內(nèi)5所學(xué)校實現(xiàn)課程資源共享。青溪教育集團目前包括青溪中學(xué)、青村中學(xué)、尚同中學(xué)、塘外中學(xué)和四團中學(xué)5所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校 Continue reading 勞動教育創(chuàng)新經(jīng)驗：”三研協(xié)同”家校社聯(lián)動，共享”種子課程”搭建
校園農(nóng)場的規(guī)劃建設(shè)上，需要經(jīng)過規(guī)劃-打線-消毒?-改土-開溝-整箱-碎土-堆肥-蓄水-步道-圍籬，以及種植準(zhǔn)備（農(nóng)資-工具及工具房-種子及育苗室）。通過該資料，你可以得到一個來近20年專注做創(chuàng)意農(nóng)業(yè)與科普研學(xué)專業(yè)公司給出的具體實施環(huán)節(jié)上的答疑?：為什么說校園農(nóng)場是（研學(xué)與勞動教育）綜合實踐活動的最佳伴侶？作為城市的中小學(xué)校，該如何克服困難創(chuàng)造條件開展勞動教育呢？ Continue reading 校園農(nóng)場怎么創(chuàng)建？勞動教育及綜合實踐課程設(shè)置指南（4月20日精選資料下載）
農(nóng)業(yè)科普溫室2019年7月開工建設(shè)，目前項目總占地面積7000平方米，溫室占地面積3120平方米。在溫室展示功能區(qū)看到，昏暗的功能區(qū)中設(shè)有一間閃著LED燈光的的微型植物工廠，里面立體擺放有一行行的鮮翠欲滴的生菜。據(jù)張善信介紹，微型植物工廠能將轉(zhuǎn)化而來的光伏能，通過LED光譜調(diào)節(jié)，滿足生菜的需求?！坝肔ED光替代太陽光，用配方水肥替代土壤肥，無土栽培，個性化地滿足蔬菜的需求?！?Continue reading 光伏發(fā)電,生物育種,無土栽培……東莞市農(nóng)業(yè)科普展示溫室建成開幕
2020-3-27：早上在院子里整理堆肥，跟孩子說起昨天運過來的我們自己堆的土。孩子問，大自然里的土也是這樣形成的嗎？我說是，我們其實就是在模仿大自然，大自然是我們最好的老師，但要想模仿它，就要認(rèn)識它，了解它，與它親近。這里陽光很好，鄰院的杏花都開了，春天來了。2020-5-3：窗臺的青菜長了菜青蟲。孩子們自己配制生物藥水噴灑。做了一次菜園醫(yī)生，沒有比這更愛做的事了。 Continue reading 69農(nóng)業(yè)研學(xué)館教育全分享：給孩子的綜合自然科學(xué)課
昨日，“廣州城市小菜園”工程在花城廣場舉辦啟動儀式?；顒蝇F(xiàn)場搭建的“城市小菜園種植展示區(qū)”，吸引了不少市民前來觀摩。想不想在城市里親身體驗“采菊東籬下，悠然見南山”的田園生活？把一顆種子培養(yǎng)到變成餐桌上的一道菜是一種什么神奇體驗?為滿足廣大市民的良好愿望和對美好生活的向往，廣州將全市推進廣州市“城市小菜園”工程(下稱“小菜園”工程)。3月27日，“小菜園”工程在花城廣場舉辦啟動儀式。 Continue reading 廣州全市推進“城市小菜園”工程，啟動儀式吸引大量市民觀摩
都市觀光農(nóng)業(yè)正在成為廣州中心城區(qū)農(nóng)地開發(fā)的熱門選項。據(jù)悉，位于白云區(qū)人和鎮(zhèn)的食尚農(nóng)業(yè)觀光園一期預(yù)計5月開園，園內(nèi)規(guī)劃有1000畝農(nóng)田和800畝魚塘，將組織農(nóng)耕體驗課和家庭菜園認(rèn)領(lǐng)活動，規(guī)劃打造為粵港澳大灣區(qū)都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)。即將開園的一期為農(nóng)業(yè)研學(xué)區(qū)，主要面向中小學(xué)校學(xué)生開展農(nóng)業(yè)科普教育，打造青少年農(nóng)業(yè)科普教育新模式。 Continue reading 打造青少年農(nóng)業(yè)科普教育新模式，廣州這家都市農(nóng)業(yè)觀光園5月開放
“比方在新疆，結(jié)合戈壁灘缺水、荒漠面積大的特點，我們給幾所學(xué)校做智能菜園項目課程。這個項目一方面帶著孩子通過動手和親身實踐認(rèn)識現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的智能化，更重要是讓孩子們知道了用科技的力量可以更好地開發(fā)和利用這片土地?！蓖鮽ト赫f，學(xué)校在開展項目學(xué)習(xí)時不要操之過急，可以在科學(xué)課、跨學(xué)科的綜合實踐活動或研究性學(xué)習(xí)中先行先試，每周給出兩節(jié)課或半天固定時間進行學(xué)習(xí)試驗。 Continue reading 兩會委員：探索式項目學(xué)習(xí)是推動課改和教改的抓手，例如智能菜園項目課程
作為城市的中小學(xué)校，該如何克服困難創(chuàng)造條件開展勞動教育呢？學(xué)?？梢猿浞掷煤蒙磉叺膭趧咏逃Y源，例如校園邊角及樓頂小農(nóng)場的創(chuàng)建過程、校園的美化、每天的衣食住行等，這些都是開展勞動教育的機會?。勞動教育在內(nèi)容上應(yīng)統(tǒng)籌安排，兼顧日常生活勞動、服務(wù)性勞動和生產(chǎn)勞動；在勞動教育方式上要突破傳統(tǒng)，優(yōu)勢創(chuàng)新，更多地引導(dǎo)學(xué)生從事探究性的勞動、綜合性的勞動、項目化的勞動。 Continue reading 實用！校園勞動教育小農(nóng)場創(chuàng)建及課程開發(fā)指南（免費下載）
調(diào)查顯示，98.0%的受訪者支持學(xué)校開展農(nóng)耕教育。開展好農(nóng)耕教育，76.7%的受訪者認(rèn)為教育形式的多樣化、參與性很重要，68.6%的受訪者關(guān)注教師講授的專業(yè)性、趣味性。原來這個幼兒園早在今年3月就開辟出一隅菜地，作為“勞動實踐基地”，在正式種菜之前，幼兒園的老師帶著孩子們還要有前期準(zhǔn)備，選定種植品種、購買菜苗和種子、松土施肥、學(xué)習(xí)植物護理方法等。 Continue reading 幼兒園開辟農(nóng)耕教育小菜園，農(nóng)場是勞動教育的最佳場所