2023甘肅研學(xué)旅行大會在敦煌舉辦，并發(fā)布了十大精品研學(xué)線路，并推介了敦煌研學(xué)旅行產(chǎn)品。文旅企業(yè)代表簽訂了合作協(xié)議，共同打造研學(xué)旅行高地。大會還舉行了主題沙龍，嘉賓分享了研學(xué)發(fā)展趨勢和研學(xué)課程創(chuàng)新等內(nèi)容。甘肅研學(xué)旅行十大主題百條線路千堂課程，總體編排上堅持“文化場景化、場景主題化、主題線路化、線路課程化”的設(shè)計思路，甘肅的農(nóng)耕文化以天水為中心 Continue reading 甘肅：舉辦2023研學(xué)旅行大會，發(fā)布研學(xué)旅行10大主題百條線路
最新資訊數(shù)據(jù)顯示，2022年研學(xué)旅行人數(shù)突破600萬人次，創(chuàng)歷史新高！研學(xué)機(jī)構(gòu)存在著良莠不齊、研學(xué)團(tuán)成為了旅游團(tuán)以及活動設(shè)計粗制濫造等問題。記者的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些研學(xué)項目并不具備研究和學(xué)習(xí)的特點，從業(yè)人員也存在著問題。研學(xué)旅行行業(yè)存在門檻低、產(chǎn)品質(zhì)量差等問題，需要規(guī)范和監(jiān)管。研學(xué)旅行應(yīng)該注重研究思考探索的過程，而不是僅僅停留在旅游景點的層面。未來需要制定國家標(biāo)準(zhǔn)，包括課程設(shè)計、資質(zhì)要求和安全性等方面，同時研學(xué)旅行指導(dǎo)師需要具備一定的教育能力和知識背景。 Continue reading 中小學(xué)研學(xué)出行總?cè)藬?shù)突破600萬人次，但研學(xué)市場亂象叢生！
目前，機(jī)構(gòu)推出的研學(xué)旅行項目良莠不齊、魚龍混雜的情況，有些研學(xué)團(tuán)變成了普通的旅游團(tuán)，有些提供的服務(wù)與承諾不符，同時安全問題也難以得到保障，這些問題經(jīng)常被媒體報道。隨著其熱度增加，亂象也開始出現(xiàn)。6月12日，一則媒體曝光的“研學(xué)市場亂象調(diào)查”引起了人們的強烈關(guān)注和討論。大家開始呼吁相關(guān)管理辦法的出臺。現(xiàn)在的問題是，我們是否有辦法解決這些問題？
Continue reading 研學(xué)市場亂象：收費隨意，游而不學(xué)，安全隱患，服務(wù)缺失
福建省九鯉溪研學(xué)基地負(fù)責(zé)人莊慶彬表示，我們的研學(xué)基地有大思政課、國防課、體育課、科普課等內(nèi)容，今年以來，我們共迎來了30幾批共近3萬名學(xué)生來這里研學(xué)，下一步，計劃開發(fā)勞動課程及露營基地等項目。4月4日，前來太寺埡森林公園研學(xué)的學(xué)生仍然是消費主力，日程已經(jīng)排到了4月底，預(yù)計今年在研學(xué)上的收入可能有個三四百萬元吧。 Continue reading 2023年研學(xué)活動升溫，這家研學(xué)基地的研學(xué)預(yù)訂已排到4月底
什么是產(chǎn)業(yè)生態(tài)研學(xué)？產(chǎn)業(yè)生態(tài)研學(xué)的定義是：以產(chǎn)業(yè)研究為核心，以產(chǎn)品及企業(yè)所形成的供應(yīng)鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和生態(tài)鏈為模型，去構(gòu)建學(xué)生了解、學(xué)習(xí)、消化完整的產(chǎn)業(yè)知識體系。疫情對于研學(xué)最大的影響就是學(xué)校不能組圖出行。而研學(xué)，研究性學(xué)習(xí)，就是需要帶領(lǐng)學(xué)生讀萬卷書行萬里路。在疫情情況下的研學(xué)，只能反其道行之，之前的出校我們改成進(jìn)校。 Continue reading 什么是產(chǎn)業(yè)生態(tài)研學(xué)？疫情后時代如何開展安全研學(xué)？
敦煌市在玉門關(guān)遺址景區(qū)研學(xué)基地，開發(fā)設(shè)計了漢簡、書簽、互動游戲、漢餐制作、描摹、拓印、漢服體驗、模型搭建、沙盤重現(xiàn)等互動體驗研學(xué)產(chǎn)品；在敦煌雅丹世界地質(zhì)公園研學(xué)基地，開發(fā)設(shè)計了地質(zhì)探究、公益環(huán)保、自然科考、戶外拓展等特色主題研學(xué)產(chǎn)品等，讓中外游客和研學(xué)團(tuán)隊在旅游參觀的同時，進(jìn)一步體驗敦煌文化的博大精深和敦煌藝術(shù)的無窮魅力。 Continue reading 甘肅敦煌市：旅游持續(xù)升溫，“研學(xué)游”成為新時尚
2019年底，重慶已有國家級、市級、區(qū)級研學(xué)基地約200個。重慶中小學(xué)在校人數(shù)約380萬人，研學(xué)旅行市場規(guī)模巨大。相較于同期相似行程的普通旅游，研學(xué)項目要貴不少，特別是國外研學(xué)項目，價格通常是普通旅游的1.5至2倍。與此同時，研學(xué)市場不夠規(guī)范，師資參差不齊等現(xiàn)象，造成研學(xué)旅行基地?zé)?，研學(xué)旅行市場“冷”的現(xiàn)狀。李彬表示，重慶的研學(xué)基地多，但特色研學(xué)基地卻少。 Continue reading 重慶研學(xué)市場：價格超普通旅游一兩倍，研學(xué)基地多，但特色基地很少
雖然研學(xué)存在著很大的“坑”，可是很多家長還是愿意往里面去跳。家長選擇研學(xué)營時 , 一定要鑒別該研學(xué)營是否擁有一個鮮明的主題，例如“民俗營、決賽營、游學(xué)營、勵志營”等等。當(dāng)然，主題不僅僅是一個名稱，一個代號，而要看它具體的活動是否在圍繞這個主題一系列展開，是否在學(xué)習(xí)、活動過程中嵌入了主題的思想。 Continue reading 研學(xué)市場很亂！家長怎樣給孩子選擇研學(xué)出行？
在疫情之前，研學(xué)旅行的前途有多光明，疫情之后，就有多慘淡。研學(xué)旅行業(yè)者的悲鳴尤在，但當(dāng)中小學(xué)的開學(xué)通知下達(dá)之后，卻未必能讓市場跟著復(fù)蘇。中國研學(xué)旅行尚無嚴(yán)格的市場準(zhǔn)入機(jī)制，參與研學(xué)的旅行社等主體專業(yè)從事開發(fā)經(jīng)營研學(xué)旅游產(chǎn)品的能力不強，有些只是簡單增加了研學(xué)路線，并沒有專業(yè)的研學(xué)課程規(guī)劃和研學(xué)導(dǎo)師；二是評價機(jī)制缺乏標(biāo)準(zhǔn)，研學(xué)產(chǎn)品重形式、輕內(nèi)容。 Continue reading 疫情之后研學(xué)旅行遭遇尷尬，“兩會”之后研學(xué)旅行能起步嗎？
市場經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展，提高了人們的生活條件，在人們生活水平不斷增長的背景下，對青少年的教育與培養(yǎng)更是得到空前的重視，研學(xué)旅行在這樣的環(huán)境下得以發(fā)展并得到了各界的重視，研學(xué)旅行產(chǎn)品對學(xué)生的作用與意義，也逐漸得到人們的認(rèn)可與青睞。隨著對研學(xué)旅行產(chǎn)品認(rèn)識的不斷加深，對制度的不斷完善，對學(xué)生研學(xué)旅行產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計與開發(fā)也越來越豐富多彩，使研學(xué)旅行產(chǎn)品得到前所未有的發(fā)展。 Continue reading 不知道如何開發(fā)研學(xué)產(chǎn)品？抓住這四個關(guān)鍵開發(fā)思路就行啦
農(nóng)莊的研學(xué)內(nèi)容為什么會同質(zhì)化？莊主群體不會創(chuàng)新、不懂教育？其實這只是表象。更核心的原因是，農(nóng)莊本身沒有特色。假如農(nóng)莊有獨特的一產(chǎn)IP，比如A農(nóng)莊火龍果、B農(nóng)莊無花果、C農(nóng)莊甘蔗、D農(nóng)莊養(yǎng)蜜蜂，然后圍繞著這些一產(chǎn)特色來打造主題課程，那么研學(xué)內(nèi)容還會同質(zhì)化嗎？我們大多數(shù)農(nóng)莊，美其名曰“綜合型”農(nóng)莊，實際上就是“特色不夠、數(shù)量來湊”。生怕一旦做了某個主題 Continue reading 研學(xué)旅行的“風(fēng)口”下，哪些農(nóng)莊將是研學(xué)的最大贏家？
特別是面對擁有1000多萬學(xué)生的山東研學(xué)游市場，參與其中的各路“神仙”更是使出了渾身解數(shù)。只是，參與其中的孩子們到底從研學(xué)游中收獲了多少，花費與收獲是否成正比，卻鮮有人關(guān)注。在一些變味的研學(xué)游中，學(xué)生及其家長成了這場盛宴中各路爭搶的“唐僧肉”。“搶一時地盤容易，想長期占領(lǐng)市場，那必須得‘拼命’搶！”山東一家研學(xué)游項目負(fù)責(zé)人表示，他們打算請專業(yè)的旅游博士和教育類博士或者專家來幫忙設(shè)計路線。 Continue reading 一個小學(xué)生一暑假花10萬 火爆的研學(xué)游到底是誰的“盛宴”？
研學(xué)旅行的巨大“蛋糕”給這些旅行社帶來了新的生機(jī)。作為校內(nèi)教育的補充，研學(xué)旅行在增強學(xué)生動手、思考能力，拓展視野、豐富知識等方面有積極的作用，也是培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力重要的渠道和載體。但是炙手可熱的研學(xué)旅行市場背后，行而不學(xué)、安全存隱患等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，應(yīng)建立研學(xué)旅行行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)督管理機(jī)制，而使研學(xué)旅行真正回歸“實踐育人”的初衷。 Continue reading 不得不行的研學(xué)之旅如何回歸育人初衷？聽聽家長怎么說！