水，是我們最常見到的物質(zhì)，可是如何將水玩的有水平、有姿勢，能讓孩子在玩兒的時候產(chǎn)生好奇心，讓老爸老媽有機(jī)會向他們解釋科學(xué)，下面隨企鵝怪物走進(jìn)科學(xué)，十種關(guān)于水（液體）的科學(xué)實驗，滿滿的物理化學(xué)知識，你能解釋多少？液體堆積：洗潔精、酒精、植物油、食用色素和黑玉米糖漿。將純水冷卻到略高于冰點，然后快速擊打或是加入一個冰塊，水立馬在你眼前結(jié)成冰。 Continue reading 20個讓孩子尖叫的自然教育水實驗，讓孩子愛上科學(xué)從未如此簡單
教育的正確模式，應(yīng)該是為孩子創(chuàng)造一個豐富的環(huán)境，同時也是變化的、多樣的、充滿活力的生態(tài)系統(tǒng)。其實，自然教育，就是一種“園丁型”教育。正如Alison說，教育的正確模式，應(yīng)該是為孩子創(chuàng)造一個豐富的環(huán)境，同時也是變化的、多樣的、充滿活力的生態(tài)系統(tǒng)。在這里，不管孩子是一顆小樹、一朵玫瑰、還是一棵小草，他都會以最舒展的姿態(tài)，生長出自己最美的樣子。 Continue reading 自然教育，就是為孩子創(chuàng)造一個豐富多樣的生態(tài)環(huán)境
作為一名公立幼兒園的幼兒家長，我可以很負(fù)責(zé)地說：“公立幼兒園的親子活動不是沒有，而是比較少”，公、私立幼兒園，一直都是家有3-6歲萌娃家長們探討不斷的問題，未上學(xué)前探討的是哪種幼兒園的教學(xué)類型更好，而上學(xué)后探討最多的莫過于公、私立幼兒園，為何在親子活動的舉辦方面皆有不同。這個問題，我認(rèn)為答案可以從以下兩點進(jìn)行分析： Continue reading 為什么私立幼兒園有好多的親子活動，而公立幼兒園幾乎沒有呢？
一塊涂鴉板，一個小沙池，一個秋千，一塊小小攀巖墻，若條件允許，建個小泳池，……讓孩子在其中盡情地去釋放天性，慢慢的感受，學(xué)會在點滴中去發(fā)現(xiàn)和感知。當(dāng)真只要我們在造園時候，在親子互動上多一點小小的用心，定會給大人與孩子的花園生活增添更迷人的色彩，相信也會給孩子的人生留下寶貴的財富。
Continue reading 迷你親子花園，一起去翻地,播種,澆水,撫育生命
敦煌市在玉門關(guān)遺址景區(qū)研學(xué)基地，開發(fā)設(shè)計了漢簡、書簽、互動游戲、漢餐制作、描摹、拓印、漢服體驗、模型搭建、沙盤重現(xiàn)等互動體驗研學(xué)產(chǎn)品；在敦煌雅丹世界地質(zhì)公園研學(xué)基地，開發(fā)設(shè)計了地質(zhì)探究、公益環(huán)保、自然科考、戶外拓展等特色主題研學(xué)產(chǎn)品等，讓中外游客和研學(xué)團(tuán)隊在旅游參觀的同時，進(jìn)一步體驗敦煌文化的博大精深和敦煌藝術(shù)的無窮魅力。 Continue reading 甘肅敦煌市：旅游持續(xù)升溫，“研學(xué)游”成為新時尚
腳掌畫、室內(nèi)公路、室內(nèi)野營、擲骰子跳格、投擲游戲、服裝搭配游戲、顏色拓印、爆炸的涂料袋、河水嘩啦啦，這么多創(chuàng)意游戲讓孩子們樂翻天。在地毯用彩色膠帶畫出道路，讓孩子們玩玩具車游戲；擲骰子跳格；用彩帶做一個大游戲場地；投擲游戲；用粉筆和海綿就可以讓孩子玩兒的很嗨；粉筆和衣服，孩子自己裝扮娃娃
Continue reading 30多種幼兒園創(chuàng)意游戲，室內(nèi)野營，擲骰子跳格…孩子樂翻天超喜歡
走進(jìn)深圳市南山區(qū)同樂學(xué)校，最先吸引眼球的是一只“從天而降”的電動“八爪魚”，巨大的身軀散發(fā)著五顏六色的光芒，還不時噴出白色的煙霧。讓人驚奇的是，這是學(xué)校師生共同做出來的。每一個人在這個活動過程中，都有兩個角色，一個是別人的天使，一個是被天使守護(hù)的人。因為是保密的，所以請自己注意收集這兩方面的資料和照片，用心準(zhǔn)備、參與和感受，您可以寫出有溫度的故事，字?jǐn)?shù)不限。 Continue reading 有創(chuàng)意！自然教育還可以這樣做？