進入2022年2月份，整個姚安縣壩子被金燦燦的油菜花和綠油油的有機蔬菜裝扮得生機勃勃。這兩天，這里的蔬菜種植基地一派繁忙，工人們分工有序，砍菜、修葉、裝車、運輸一氣呵成，成熟的松花菜被一車車運往全國各大市場。重慶銅梁區(qū)打造全市最大有機蔬菜基地引進廣東和臺灣兩家大型現(xiàn)代農業(yè)開發(fā)公司流轉土地1000畝，打造有機蔬菜850畝、生態(tài)大棚和立體栽培530個、高端錦鋰養(yǎng)殖魚池20個、蔬菜裝配廠1個。 Continue reading 云南姚安縣有機蔬菜走俏市場，重慶銅梁區(qū)打造全市最大有機蔬菜基地
在政策出臺之前，校外學科類培訓機構已開始向素質教育、職業(yè)教育等賽道轉型，研學旅行與勞動教育成為“雙減”政策的最大受益者。當前的研學產品多集中在勞動教育、自然體驗和興趣培養(yǎng)等方面。雖然課外補習班暫停了，但家長對于全面提升孩子素質教育的需求短時間內不會消失，而教育行業(yè)在這方面的經(jīng)驗將有助于研學領域內素質教育和研學、勞動教育等實踐教育的融合提升。 Continue reading 教育改革“雙減政策”之下，研學旅行與勞動教育迎來巨大發(fā)展機遇
這幾年，中小學生以及幼兒園團體出行，已經(jīng)成為很多農莊，周一到周五團客接待的主力客群。而要想把中小學生的研學課程引入到農莊里，首先必須取得研學基地的授牌資格。如此一來，我們就有必要討論一下，關于研學基地的建設及條件。具體的要根據(jù)實際情況來定，但總體的申報思路大概如此。對于研學旅行的市場，目前多以青少年學生為主，而且學生的戶外課程互動，會越來越多。 Continue reading 農莊和農業(yè)園如何申請研學基地？從這三個角度去做申報工作
敦煌市在玉門關遺址景區(qū)研學基地，開發(fā)設計了漢簡、書簽、互動游戲、漢餐制作、描摹、拓印、漢服體驗、模型搭建、沙盤重現(xiàn)等互動體驗研學產品；在敦煌雅丹世界地質公園研學基地，開發(fā)設計了地質探究、公益環(huán)保、自然科考、戶外拓展等特色主題研學產品等，讓中外游客和研學團隊在旅游參觀的同時，進一步體驗敦煌文化的博大精深和敦煌藝術的無窮魅力。 Continue reading 甘肅敦煌市：旅游持續(xù)升溫，“研學游”成為新時尚
一群孩子在洞橋鎮(zhèn)賢德村，和面、揉面團、蒸饅頭……作為“味道山鄉(xiāng)大會”洞橋篇的一個重要內容，4月13日，富陽中小學生“新勞動教育” 研學旅行方案發(fā)布。作為第一批省級千年古鎮(zhèn)，嵩口鎮(zhèn)不斷探索 “文旅+”研學旅游新模式，通過整合自然資源和古鎮(zhèn)文化，設立極具古鎮(zhèn)特色的研學基地和研學路線，助推研學實踐與鄉(xiāng)村振興融合，為鄉(xiāng)村旅游注入新活力。 Continue reading 富陽推廣“新勞動教育”研學旅行，研學實踐助添鄉(xiāng)村振興新動能
燕域田園是以生態(tài)農業(yè)為核心特色的新田園景區(qū)，是合肥首批研學基地，園內容納有全國領先的可循環(huán)生態(tài)科技農業(yè)示范基地，包含將軍林戶外拓展軍事體驗、一米田園農耕體驗、魯班工坊DIY創(chuàng)意手作教室、山村獵戶打地鼠及渾水摸魚、東籬下·匠人集市、孟母書屋國學藝術教室、桃花島星級垂釣、燕窩森林兒童樂園等體系化課程等研學項目。 Continue reading 怎樣打造精品研學旅行基地？先看看這四個研學旅行典型案例
2019年底，重慶已有國家級、市級、區(qū)級研學基地約200個。重慶中小學在校人數(shù)約380萬人，研學旅行市場規(guī)模巨大。相較于同期相似行程的普通旅游，研學項目要貴不少，特別是國外研學項目，價格通常是普通旅游的1.5至2倍。與此同時，研學市場不夠規(guī)范，師資參差不齊等現(xiàn)象，造成研學旅行基地熱，研學旅行市場“冷”的現(xiàn)狀。李彬表示，重慶的研學基地多，但特色研學基地卻少。 Continue reading 重慶研學市場：價格超普通旅游一兩倍，研學基地多，但特色基地很少
極客公園飛行營地整合“海陸空”資源，圍繞“航空 旅游”、“營地 教育”等主題，以極客公園為核心，整合愛飛客小鎮(zhèn)多家企業(yè)，聯(lián)合漳河風景區(qū)，推出研學旅游精品項目。體驗軍旅生活和訓練，了解航空在軍事、國防中的地位和在經(jīng)濟發(fā)展中的重要作用；杭州（國際）青少年洞橋營地：占地1100余畝，其中水域面積40多畝，大草坪面積50多畝，建有多個主體功能區(qū)和專用活動室 Continue reading 揭秘國內三大知名研學旅游基地的研學課程
極客公園飛行營地整合“海陸空”資源，圍繞“航空+旅游”、“營地+教育”等主題，以極客公園為核心，整合愛飛客小鎮(zhèn)多家企業(yè)，推出研學旅游精品項目。營地入選2018“全國中小學生研學實踐教育基地”，5個月累積接待中小學生研學3.5萬人。杭州（國際）青少年洞橋營地被評為“全國中小學生研學實踐教育基地”、浙江省“中小學生研學實踐教育營地”，年接待15萬人次，日均接待500人次以上。 Continue reading 國內三大知名研學旅行基地：有哪些特色研學課程？
2019年發(fā)布的《研學旅行基地（營地）設施與服務規(guī)范》、《研學旅行指導師（中小學）專業(yè)標準》等行業(yè)規(guī)范，為研學旅行基地提供了官方層面的行業(yè)標準，同時各地立足于本地的資源賦存、交通區(qū)位、經(jīng)濟發(fā)展、氣候條件等出臺更為細致的操作標準?？傮w來看，“全國研學旅游示范基地”設立條件和要求包括以下幾個方面：有豐富的研學產品，提供體驗與互動項目，配有專用設施和研習交流場所 Continue reading 2019-2020國家級研學旅游示范基地的設立條件及申報流程
設計概念是將城市農業(yè)與學前教育結合，將自然和食物培養(yǎng)融入教學課程，刺激和引導孩子的好奇心。該設計打破傳統(tǒng)學校模式，模糊室內外定義，孩子們可與蔬菜和動物互動，實踐中學習。項目設計圖展示農場與游戲結合的催化劑作用，融合教學和農業(yè)。學習維度包括自然、技術、實踐。課程以季節(jié)為單位，體驗式學習。設計師認為該想法具有概念性，地方法規(guī)是最大挑戰(zhàn)。 Continue reading 農場幼兒園案例：“農場+校園”教育實踐下，研學旅游模式如何創(chuàng)新？
日前，同程旅游發(fā)布的2019年暑期出游報告顯示，今年暑期出游人群中14歲以下未成年人占比26.6%，明顯超過其他年齡層出游人群，其中研學旅游已經(jīng)成為暑期旅游市場的需求主力軍。研學旅游已經(jīng)成為旅游行業(yè)下一個風口！數(shù)據(jù)顯示，我國研學旅游人次自2014年起，一直呈現(xiàn)迅速增長態(tài)勢。全國中小學在校學生總數(shù)接近1.3億，研學旅游的市場份額將達到每年1000億元人民幣以上。 Continue reading 為什么說研學是旅游行業(yè)發(fā)展的下一個焦點與風口？
研學旅行基地這種新興旅游區(qū)一般規(guī)模較大，具有接待、教育、娛樂、觀光等綜合性功能。教育產業(yè)導向的區(qū)域綜合開發(fā)模式，是指依托區(qū)域名校、名師、大學城、高新科技、特殊技能培訓等教育資源，以政府、學校、培訓機構與旅游開發(fā)主體的跨界合作為前提，將開放式的教育活動與旅游目的地開發(fā)相結合，形成完整的研學旅游體驗閉環(huán)，從而打造宜學、宜業(yè)、宜游、宜居的區(qū)域綜合開發(fā)體系。 Continue reading 研學旅游開發(fā)：如何開發(fā)研學旅游產品？
在文化旅游業(yè)發(fā)展的大時代下，研學與科技旅游、文化旅游、鄉(xiāng)村旅游及戶外拓展等結合，呈現(xiàn)四類產業(yè)+研學旅行基地(目的地)，成為文化旅游開發(fā)運營商發(fā)展研學旅游的重要的產品選擇。研學旅行頻繁出現(xiàn)在我國的政策當中，已然成為新時代中國教育改革的一大熱點，同時也造就了旅游市場新藍海。 Continue reading 產業(yè)+研學旅行基地的四種融合模式