其中的一些數(shù)據(jù)十分刺眼，值得關(guān)注，例如：2022年全國(guó)小學(xué)、幼兒園均減少超5000家！幼兒在園人數(shù)、小學(xué)在校生人數(shù)分別減少177.66萬(wàn)人、47.88萬(wàn)人！日前，教育部、中科院及中國(guó)科協(xié)決定整合相關(guān)資源與項(xiàng)目，共同實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師科學(xué)素質(zhì)提升培訓(xùn)，夯實(shí)科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展的師資基礎(chǔ)。九年義務(wù)教育階段的學(xué)生將新增三門(mén)課程：書(shū)法、編程和軍事訓(xùn)練。 Continue reading 幼兒園與小學(xué)校：全國(guó)總數(shù)量銳減，啟動(dòng)科學(xué)素質(zhì)等新課程
自然教育和科學(xué)教育有著密切的關(guān)系。自然教育是指通過(guò)親身體驗(yàn)、感受和觀察自然現(xiàn)象來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的自然觀察、自然探究和自然保護(hù)的意識(shí)和能力，而科學(xué)教育則是指通過(guò)系統(tǒng)化的知識(shí)傳授和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維、科學(xué)方法和科學(xué)素養(yǎng)。兩者相輔相成，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們應(yīng)該挖掘不同學(xué)段科學(xué)課程、綜合實(shí)踐課程、勞動(dòng)課程中蘊(yùn)含的自然教育融合點(diǎn)，將自然教育融入生活實(shí)踐中 Continue reading 探究新模式：將中小學(xué)自然教育過(guò)程融入到科學(xué)教育之中
因?yàn)橐咔榈絹?lái)，造謠信息也接踵而來(lái)。生活在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，辨別能力不可或缺。哪些知識(shí)對(duì)你有價(jià)值，哪些是謠言，能一眼就識(shí)破對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)將是生存的基本能力，否則就有可能交智商稅。如何提高孩子的科學(xué)思維呢？不如帶娃做做小實(shí)驗(yàn)吧！從簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)中激發(fā)孩子好奇心，啟發(fā)孩子科學(xué)思維。這些實(shí)驗(yàn)生動(dòng)有趣容易操作，用家里常見(jiàn)的材料就能完成。 Continue reading 宅家陪娃新招：5個(gè)趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)邊玩邊學(xué)，培養(yǎng)孩子科學(xué)思維
一次偶然的機(jī)會(huì)，我偶然了解到小學(xué)生就已經(jīng)開(kāi)始上科學(xué)課了，一番查詢之后，而更令我驚訝的是教育部早就明文規(guī)定，從2017年9月1日秋季開(kāi)學(xué)起，全國(guó)小學(xué)一年級(jí)新生的課表上，出現(xiàn)了一門(mén)全新的必修課程：《科學(xué)》。換言之，幼小銜接，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的啟蒙之外，至少還要加入科學(xué)啟蒙。 Continue reading 介紹一種奇特的帶娃方式：有創(chuàng)意有樂(lè)趣，還有科學(xué)啟蒙教育價(jià)值！
幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案《種子躲藏起來(lái)了》旨在通過(guò)探索活動(dòng)，使幼兒了解種子都藏在果實(shí)里，知道種子的用途，并能主動(dòng)參與探索活動(dòng)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案《種子變身》則是一次科學(xué)探究活動(dòng)，旨在通過(guò)比較和實(shí)驗(yàn)，找出最合適的使用工具，增強(qiáng)幼兒的探索意識(shí)。兩個(gè)教案都注重幼兒的實(shí)踐操作和親身體驗(yàn)，通過(guò)探索和發(fā)現(xiàn)，讓幼兒在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí) Continue reading 幼兒園科學(xué)教案：中班《種子躲藏起來(lái)了》與大班《種子變身》
所以今天的文章想結(jié)合三個(gè)小實(shí)驗(yàn)，跟大家討論一下，我們?cè)诟⒆幼隹茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，有哪三點(diǎn)是核心要點(diǎn)。這些核心要點(diǎn)共同構(gòu)成了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的初心：讓孩子嘗試多一點(diǎn)，看得更廣闊一些，即便做不到科學(xué)家也沒(méi)關(guān)系，最起碼，我們可以把探究的視野、思辨的精神，帶給孩子。學(xué)齡前的科學(xué)啟蒙，是通過(guò)提供各種豐富的載體，啟發(fā)孩子的科學(xué)思維，讓孩子重新思考、感知并且發(fā)現(xiàn)世界的奧秘。 Continue reading 3個(gè)小實(shí)驗(yàn)，3個(gè)大感悟，這是孩子科學(xué)啟蒙的第一步