2019年浙江省有哪些教育部門認定的中小學生研學實踐教育基地營地?

豬年春節(jié)過完了,2019開學的日子也越來越近了。近日,浙江省中小學生研學實踐教育基地營地(第一批)名單新鮮出爐啦!其中,浙江省博物館等54家單位為浙江省中小學生研學實踐教育基地(第1批),杭州市蕭山區(qū)青少年素質教育實踐基地等9家單位為浙江省中小學生研學實踐教育營地(第1批)。從2019年開始,除省級部門直屬單位可繼續(xù)直接申報省級基地外,申報省級基地、營地的,須先認定為設區(qū)市級的基地、營地。 Continue reading 2019年浙江省有哪些教育部門認定的中小學生研學實踐教育基地營地?

國家實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略新規(guī):對土地承包,宅基地糾紛有了明確要求!

關于農村土地聚焦:土地承包、三權分置、耕地糾紛先看大家最關心的土地問題,《意見》具體規(guī)定有:在保護農村宅基地農戶資格權和農民房屋財產權的基礎上,依法保護宅基地、農村集體建設用地使用權流轉和符合土地利用總體規(guī)劃的農村住宅、農業(yè)設施和休閑旅游設施等建設。對于違規(guī)違法買賣宅基地、違反土地用途管制、工商企業(yè)和城市居民下鄉(xiāng)利用農村宅基地建設別墅大院和私人會館的行為,依法認定無效。 Continue reading 國家實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略新規(guī):對土地承包,宅基地糾紛有了明確要求!

江西余江縣:靈溪小鎮(zhèn)(圖文)簡介

靈溪小鎮(zhèn),園區(qū)游玩項目有手工陶藝吧、手工木藝坊、趣味拼多肉、大型水上娛樂設施(游船、碰碰船、滾筒等)、兒童攀爬、極限滑草、生態(tài)鴕鳥園,戶外燒烤、真人CS、戶外射擊、各種兒童娛樂,還有四季采摘果園等;靈溪小鎮(zhèn)旨在開發(fā)集花木培育、果樹栽培、生態(tài)休閑觀光、森林旅游度假、戶外體驗為一體的綜合性生態(tài)農業(yè)觀光園。 Continue reading 江西余江縣:靈溪小鎮(zhèn)(圖文)簡介

長泰綠港園生態(tài)農場簡介(福建漳州市長泰縣陳巷鎮(zhèn)現(xiàn)代農業(yè)示范區(qū))

綠港園生態(tài)農場位于漳州市長泰縣陳巷鎮(zhèn)雪美洋現(xiàn)代農業(yè)示范區(qū)內,它被聯(lián)合國計劃開發(fā)署、 國土資源部列為萬畝土地生態(tài)項目區(qū)。享受綠色自然的“漳州綠港園農場”。這里種植著各種天然無污染的有機水果,讓前來采摘的客人吃的放心,摘的開心。綠港園生態(tài)農場致力于打造集“綠色農產品生產銷售、綠色生態(tài)餐飲、休閑農業(yè)體驗、農業(yè)科普 教育; ”等項目為一體的生態(tài)休閑農業(yè)觀光園。 Continue reading 長泰綠港園生態(tài)農場簡介(福建漳州市長泰縣陳巷鎮(zhèn)現(xiàn)代農業(yè)示范區(qū))

解讀鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略五年規(guī)劃亮點:推進鄉(xiāng)村振興的行動指南

韓長賦強調,要按照農業(yè)高質量發(fā)展要求,繼續(xù)深入推進農業(yè)供給側結構性改革,加快發(fā)展農產品精深加工、鄉(xiāng)村旅游、休閑康養(yǎng)、電子商務等新產業(yè)新業(yè)態(tài),要堅持將鄉(xiāng)村產業(yè)放在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村,把產生的效益、解決的就業(yè)、獲得的收入留在農村,真正讓農業(yè)就地增值、農民就近增收?!多l(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃(2018—2022年)》是我國出臺的第一個全面推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的五年規(guī)劃,推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的行動綱領。 Continue reading 解讀鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略五年規(guī)劃亮點:推進鄉(xiāng)村振興的行動指南

武漢農業(yè)嘉年華規(guī)劃建設項目2018年升級改造內容

2018年升級改造的重點內容有:1)設置有各類兒童游樂、萌寵互動體驗(曲項向天歌)及開發(fā)智力項目,其中“榕樹下戶外闖關”游樂區(qū)占地2000平方米,在這里你可以獲得叢林探險般的體驗,開發(fā)智力通卡,最終到達終點。寓教于樂的同時鍛煉開放思維,進行素質教育。2)增設了科學素養(yǎng)館,該館由農業(yè)科技成果展示廳、VR田園志、武漢廳、AR動物世界廳及HTC Vive生活課堂廳五大塊組成。 Continue reading 武漢農業(yè)嘉年華規(guī)劃建設項目2018年升級改造內容

中小學生研學旅行活動的重要性:求知探究力-社交能力-團體合作力…

研學旅行活動過程是將學校教育與社會教育共同結合起來的實踐體驗活動,在這個活動中,教師除了要關注中小學生掌握了哪些科學素養(yǎng),還要關注此時反映出的心理品質,對此進行有效分析和引導,以便共同促進中小學生整體核心素養(yǎng)的發(fā)展,也能有效提升學生整體的積極心理狀態(tài)。學生對于研學旅行活動充滿了好奇心和求知欲,研學旅行活動這樣的集體出行最容易表現(xiàn)出每個中小學生的人際交往能力和團體合作能力。 Continue reading 中小學生研學旅行活動的重要性:求知探究力-社交能力-團體合作力…

江西井岡山:童樂港雄鷹少年軍(夏令營活動方案)圖示簡介

紅色革命根據(jù)地井岡山,星星之火、可以燎原 走進紅色根據(jù)地,走進這片神奇的土地?!败娛?紅色體驗”研學夏令營課程是專為青少年精心設計,引入軍事化管理和紅色體驗式教育理念,結合軍隊環(huán)境、軍事氛圍、國防教育、武器裝備等融入軍事拓展訓練的精華,最終形成紅色體驗式研學。 Continue reading 江西井岡山:童樂港雄鷹少年軍(夏令營活動方案)圖示簡介

我國青少年(中小學)綜合實踐活動基地建設情況

科學實踐基地:科學探究、技術與設計、科學與藝術、科普教育等活動項目。素質拓展基地主要包括軍事訓練、體能拓展、競技比賽、趣味游戲、文化娛樂等活動項目。旨在通過實踐活動鍛煉學生的體力、毅力,增強學生體質,培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)自我的勇氣和信心以及相互合作的團隊精神;張揚個性,激發(fā)潛能;展示學生的藝術才能,豐富學生的文化生活。 Continue reading 我國青少年(中小學)綜合實踐活動基地建設情況