這樣的想法在幼兒的心里出現(xiàn)，幼兒馬上就會變得”不安分”起來，他們會想盡自己能想到的一切辦法來了解這個玩具”里面”的秘密，從窗戶里看，拆開電池看，卸掉輪子看……當(dāng)然，最后的結(jié)局只有一個，那就是：玩具被大卸八塊。這些孩子的行為與其說是一種”破壞”，倒不如說是孩子的一種”探索性”行為。這樣的孩子，有著強烈的好奇心，對新鮮事物非常感興趣，由于他們心智特點的原因，他們可能無法在做一件事之前預(yù)料到自己行為對事物的傷害 Continue reading 破壞性探索是孩子成長的必備過程，附科學(xué)小實驗
本文包括A教案《神秘的聲音：輕聲和噪聲》及其延展課程（B教案）、兒童奇幻故事。A教案是適用于幼兒園中班自然科學(xué)主題的教學(xué)活動?；顒又荚谕ㄟ^講故事、聽錄音、圖片分類和實際操作等方式，幫助幼兒感受、區(qū)分和實踐不同場景下的輕和響，培養(yǎng)自我控制能力和尊重他人的態(tài)度?；顒訙?zhǔn)備包括幼兒自己制作的在園一日生活各環(huán)節(jié)圖片、玩具動物和輕響分類標(biāo)志，以及噪音錄音。 Continue reading 《神秘的聲音:輕聲和噪聲》幼兒園中班科學(xué)活動教案（含延展課程）
本文包括A教案《好玩的彈性游戲》及其拓展版教案（B教案）。A教案是幼兒園小班科學(xué)主題教學(xué)活動，通過讓幼兒操作章魚玩具，學(xué)習(xí)用擰、撥等動作扭轉(zhuǎn)皮筋，觀察旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象并感知皮筋的彈性形變。活動中鼓勵幼兒用動作或語言表現(xiàn)旋轉(zhuǎn)，探索不同玩法，并初步學(xué)習(xí)記錄方法。教師需準(zhǔn)備章魚造型的塑料瓶和皮筋等材料，并引導(dǎo)幼兒關(guān)注旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象和皮筋扭轉(zhuǎn)圈數(shù)與旋轉(zhuǎn)速度、時長之間的關(guān)系。 Continue reading 《好玩的彈性游戲》：幼兒園小班科學(xué)活動課教案（含拓展版）
在鄉(xiāng)村公園的小迷宮區(qū)，兩個孩子正走在迷宮中，大家很快發(fā)現(xiàn)了兩個孩子的不同之處。一個孩子盲目走路，當(dāng)她走不出迷宮，她就坐在地上哭了起來。另一個孩子發(fā)現(xiàn)自己走不出時，她從地面上抓起一些小石塊，邊走路邊丟石塊做標(biāo)記，然后走出了迷宮。如果孩子經(jīng)常玩迷宮游戲，他就可以鍛煉大腦的空間定位能力。研究發(fā)現(xiàn)經(jīng)常玩迷宮游戲的孩子在圖形或空間旋轉(zhuǎn)測試問題上的表現(xiàn)更好。 Continue reading 多帶孩子玩迷宮游戲，鍛煉兒童空間想象力，4大好處你可能沒想過
本文包括A原教案《探索磁鐵的秘密》、B拓延版教案及兒童奇幻故事。A原教案是大班科學(xué)探索活動教案，旨在通過實際操作和觀察，激發(fā)幼兒對磁鐵特性的好奇心和探究欲望。教案設(shè)計了兩個主要實驗：一是感知磁鐵的磁性，發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸鐵質(zhì)物品并隔著一些物體吸鐵制品；二是了解磁鐵在生活中的應(yīng)用?；顒舆^程中，教師以問題引導(dǎo)幼兒逐步深入探索，幫助他們建立合作、分享、樂于思考的品質(zhì)與習(xí)慣。 Continue reading 《探索磁鐵的秘密》幼兒園大班科學(xué)探索活動課程-含拓延版教案
教案《和冬天做朋友》：通過室內(nèi)外活動、游戲、墻面和區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及家園共育，旨在讓幼兒感知冬季特征，參與暖和身體的活動，感受新年氣氛和成長變化，增強自信心。教學(xué)反思顯示，幼兒表現(xiàn)出投入和積極性，課堂效果好。教案提供豐富的材料和機會，鼓勵幼兒積極參與和探索。家園共育方面，建議家長多帶孩子到陽光下活動。同時，鼓勵孩子自主選擇，培養(yǎng)生活自理能力和自信心。 Continue reading 《和冬天做朋友》幼兒園自然教育主題教案及冬季環(huán)境創(chuàng)設(shè)
大多數(shù)桌游最煩的地方在于規(guī)則太復(fù)雜，這導(dǎo)致學(xué)習(xí)成本有點高，小小孩更是被剔除在游戲之外。所以市面上大多數(shù)桌游都是針對4歲 的。而今天推薦的這套桌游打破了這個限制，適合2-9歲的孩子，每套產(chǎn)品均包含低齡玩法和標(biāo)準(zhǔn)玩法，而且規(guī)則都超級簡單，幾句話就能說清楚，并且價格超級超級給力。在這么多年評測了幾千款玩具中，我見過很多功能性很強的玩具，但大多趣味性太差 Continue reading 這套桌游的創(chuàng)意玩法，教育意義無比，訓(xùn)練孩子超強邏輯力和想象力
《繩子歡樂大聚會》是幼兒園大班科學(xué)主題勞動實踐教學(xué)活動，旨在讓幼兒探索繩子的各種玩法，認(rèn)識不同種類的繩子和它們的用途，并鼓勵幼兒在集體中大膽表現(xiàn)自己?；顒訙?zhǔn)備了各種繩子、繩織物品和帶繩的玩具，通過玩繩、觀察、分類、討論和拓展生活經(jīng)驗等環(huán)節(jié)，讓幼兒全面了解繩子的相關(guān)知識?；顒臃此急砻?，這種利用身邊事物進(jìn)行科學(xué)探究和勞動實踐的方式深受孩子們喜愛，取得了良好的效果。 Continue reading 《繩子歡樂大聚會》：幼兒園大班科學(xué)主題勞動實踐教案
腳掌畫、室內(nèi)公路、室內(nèi)野營、擲骰子跳格、投擲游戲、服裝搭配游戲、顏色拓印、爆炸的涂料袋、河水嘩啦啦，這么多創(chuàng)意游戲讓孩子們樂翻天。在地毯用彩色膠帶畫出道路，讓孩子們玩玩具車游戲；擲骰子跳格；用彩帶做一個大游戲場地；投擲游戲；用粉筆和海綿就可以讓孩子玩兒的很嗨；粉筆和衣服，孩子自己裝扮娃娃
Continue reading 30多種幼兒園創(chuàng)意游戲，室內(nèi)野營，擲骰子跳格…孩子樂翻天超喜歡
德國以知名品牌聞名，其背后的原因是多方面的，其中森林教育體系被視為一個關(guān)鍵因素。德國有超過1500家森林學(xué)校，強調(diào)在自然環(huán)境中進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)孩子們的實際生活能力和多元知識。通過森林幼兒園的日常活動，孩子們在自由、有序的環(huán)境中探索、學(xué)習(xí)和成長。森林教育并非簡單的自由玩耍，而是有主題、有目的的教學(xué)模式，旨在培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力、團(tuán)隊協(xié)作能力、身體發(fā)育等。盡管森林教育的孩子在認(rèn)字和閱讀量上可能初期稍遜一籌 Continue reading 德國的森林自然教育，原來是面向未來的兒童教育！