福建福安市:觀光農(nóng)業(yè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)撬動鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展

福建福安市依托獨特的生態(tài)優(yōu)勢與農(nóng)業(yè)資源,大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè),進一步推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)?;?、標準化、品牌化、信息化、企業(yè)化發(fā)展,帶動全市439個鄉(xiāng)村實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)振興。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)已成為該市跨越發(fā)展和脫貧攻堅的重要支撐。依托當?shù)亓己蒙鷳B(tài)資源和深厚文化底蘊發(fā)展茶鄉(xiāng)體驗游,在傳統(tǒng)茶業(yè)基礎上催生出茶園旅游新業(yè)態(tài),走出以茶興旅、以旅促茶的“茶旅融合”新路子。 Continue reading 福建福安市:觀光農(nóng)業(yè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)撬動鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展

農(nóng)業(yè)勞動實踐基地:教育,從不止于書本!勞動教育,從不止于課堂!

鄰水縣政協(xié)教科衛(wèi)體委調(diào)研中發(fā)現(xiàn)一些青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象,勞動教育被淡化、弱化,勞動育人功能亟待加強。6月15日,平江縣官塘中心小學五年級近200名師生赴鎮(zhèn)敬老院開展校園勞動實踐基地掛牌儀式和勞動示范基地參觀活動。勞動最光榮,勞動最崇高,勞動最偉大,勞動最美麗。5月30日,南岳區(qū)首個青少年校外勞動教育實踐基地在南岳鎮(zhèn)紅星村授牌。 Continue reading 農(nóng)業(yè)勞動實踐基地:教育,從不止于書本!勞動教育,從不止于課堂!

9畝荒地上打造的迷你休閑農(nóng)場,只用了2年,引流40萬人!

這座原本荒廢的舊農(nóng)場,在他們夫婦改造后開放的2年半時間里,已經(jīng)吸引了40多萬人來。即便是高傲的倫敦人,周末也爭相前往,連帶著旁邊有點凄涼的小鎮(zhèn),也熱鬧起來。藝術(shù)空間不僅給小鎮(zhèn)帶來了人氣,還將藝術(shù)的種子播撒,影響著這里的人們。產(chǎn)業(yè)融合,化繁為簡。這是現(xiàn)實版的農(nóng)業(yè)與旅游融合,農(nóng)業(yè)與影視融合,農(nóng)業(yè)與藝術(shù)的融合,當藝術(shù)注入鄉(xiāng)村同時也為鄉(xiāng)村注入了新的活力。 Continue reading 9畝荒地上打造的迷你休閑農(nóng)場,只用了2年,引流40萬人!

休閑采摘園的主要問題與解決方法有哪些?

疫情之后,近郊鄉(xiāng)村旅游成為熱點,據(jù)統(tǒng)計4月份以來,全國鄉(xiāng)村旅游累計接待游客1.5億人次;今年“五一”假期,鄉(xiāng)村游成為不少人出游的選擇,而采摘園一直是鄉(xiāng)村旅游的熱點,采摘園歷經(jīng)數(shù)十年的發(fā)展,已經(jīng)到了初具規(guī)模的階段。大批的采摘園一時興起的同時,存在同質(zhì)化嚴重、消費水平低下,產(chǎn)業(yè)鏈短,產(chǎn)業(yè)層次低,無法集聚人氣等問題,這些是阻礙采摘園發(fā)展的重要原因。 Continue reading 休閑采摘園的主要問題與解決方法有哪些?

變廢為寶:11個超贊的庭院堆肥箱設計方法

無論是庭院花園,還是陽臺傳統(tǒng)種植,亦或者大規(guī)模創(chuàng)意園藝,都離不開低成本高效益的土壤。而富含較高營養(yǎng)成分的土壤,無疑是可持續(xù)性成功景觀打造的第一步,也是最重要一步。那如何改善土壤營養(yǎng)成分?我們不妨看看簡單高效而又實用的方法:使用堆肥箱,自制有機肥料。在網(wǎng)購盛行的當下,紙箱是每個家庭所常見,而紙箱除了廢品回收之外,還可以巧用設計成紙板堆肥箱。 Continue reading 變廢為寶:11個超贊的庭院堆肥箱設計方法

用“枯枝落葉”打造的鄉(xiāng)村藝術(shù)景觀

作品《魚躍龍門》使用不同顏色的柳條編制出活靈活現(xiàn)的鯉魚形象。“除了選材和設計,施工工序也很重要。作品中鯉魚和浪花的工藝要求不相同,選用的材料和編制手法要有所區(qū)別才能體現(xiàn)出局部的特征?!痹O計師姜冉說。作品《把根留住》以樹根為主要材料,呼吁人們關注濫砍濫伐導致的環(huán)境危機。設計師林峰說,紅色枝條象征植物的血液,黑色木屑襯托環(huán)境破壞后的枯萎。 Continue reading 用“枯枝落葉”打造的鄉(xiāng)村藝術(shù)景觀

基于休閑農(nóng)業(yè)+醫(yī)學療養(yǎng)的園藝療法園,會是下一個創(chuàng)意農(nóng)業(yè)新風口?

環(huán)境優(yōu)美的休閑農(nóng)場,不少也可以植入園藝療法的項目,兩者該怎么結(jié)合呢?養(yǎng)生的理念已經(jīng)越來越深入人心,相信園藝治療的理念也會更受大家的關注。這是一個非常好的項目,但由于涉及到療和養(yǎng),不僅僅需要農(nóng)業(yè)的環(huán)境、氛圍和農(nóng)業(yè)項目,還需要與療養(yǎng)目的結(jié)合起來,需要專業(yè)課程設計,休閑農(nóng)場可以與相關的醫(yī)療結(jié)構(gòu)、康復中心、保健機構(gòu)合作,一起開發(fā)這個新領域。 Continue reading 基于休閑農(nóng)業(yè)+醫(yī)學療養(yǎng)的園藝療法園,會是下一個創(chuàng)意農(nóng)業(yè)新風口?

研學旅行市場快速增長,如何打造親子教育研學基地?

如何打造親子教育研學基地?

將規(guī)劃改造地點的用地面積、建設用地、農(nóng)用地比例做好分類,綜合周圍的生態(tài)環(huán)境、地理優(yōu)劣勢、人文歷史等方面,做出總結(jié)分析,規(guī)劃區(qū)適合建設哪類親子教育基地。如周圍森林資源豐富,適合建設露營探險、自然探究、戶外運動等親子教育基地;周圍古村林落,人文歷史濃厚,建設用地比例不多,農(nóng)用地比例較高,適合建設農(nóng)耕園藝類親子基地等。 Continue reading 研學旅行市場快速增長,如何打造親子教育研學基地?

農(nóng)業(yè)技術(shù)人員職稱制度改革:這幾類農(nóng)技員增設正高級職稱,基層申報放寬要求

創(chuàng)新評價機制,完善以同行專家評審為基礎的業(yè)內(nèi)評價機制,對不同專業(yè)、不同層級的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員進行分組評價,暢通農(nóng)民專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場等生產(chǎn)經(jīng)營主體中農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的職稱申報渠道。促進評價與使用相結(jié)合,鼓勵人才向艱苦邊遠地區(qū)和基層一線流動,對長期扎根基層一線、作出突出貢獻的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員,可適當放寬學歷和任職年限要求,激勵優(yōu)秀農(nóng)業(yè)技術(shù)人員扎根基層、建功立業(yè)。 Continue reading 農(nóng)業(yè)技術(shù)人員職稱制度改革:這幾類農(nóng)技員增設正高級職稱,基層申報放寬要求

智能農(nóng)業(yè):日本早已走在前面!距離我們有多遠?附實例

上文介紹的例子只是在日本農(nóng)場中運用的例子之一,在園藝、果園以及畜產(chǎn)等方面也有諸多的運用。比如在果園中,日本最新開發(fā)的自動采摘設備十分亮眼;畜產(chǎn)方面,自動給食、自動換氣、自動榨乳系統(tǒng)等已經(jīng)逐步推廣。日本一個島國,在市場有限的情況下,能夠?qū)⑥r(nóng)業(yè)技術(shù)和設備發(fā)展成一種產(chǎn)業(yè),實屬不易。但是反過來想一想在國內(nèi)我所見到的農(nóng)業(yè)基地,與日本相比,當真有許多不足。 Continue reading 智能農(nóng)業(yè):日本早已走在前面!距離我們有多遠?附實例

我國郊區(qū)休閑農(nóng)業(yè)資源分哪幾種?有哪些開發(fā)利用途徑?

我國郊區(qū)旅游作為一種獨特的旅游經(jīng)營及發(fā)展理念, 具有廣闊的前景。而未經(jīng)任何開發(fā)的文化資源都可被稱為原始資源, 通過對其進一步地加工利用可稱其為二級資源, 這是旅游項目發(fā)展的重心和方向。本文通過對生產(chǎn)、生活和生態(tài)3個領域的旅游資源進行細分, 尋找差異、細化內(nèi)容, 從而為具體實施利用提供相關參考。一般的農(nóng)村生產(chǎn)資源可以分為農(nóng)作物、農(nóng)耕活動、農(nóng)具和動物養(yǎng)殖等資源。 Continue reading 我國郊區(qū)休閑農(nóng)業(yè)資源分哪幾種?有哪些開發(fā)利用途徑?

2019年至2022年,山東創(chuàng)建400個智慧農(nóng)業(yè)應用基地

山東省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳消息,2019年至2022年,在全省建成以特色糧經(jīng)、園藝產(chǎn)品、畜產(chǎn)品、水產(chǎn)品和林特產(chǎn)品等五大特色產(chǎn)業(yè)為基礎的400個智慧農(nóng)業(yè)應用基地,每年建設100個。每年9月30日前,各市應將認定結(jié)果及材料(紙質(zhì)+電子版)分別上報至省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳和省畜牧獸醫(yī)局。企業(yè)申報:相關主體可根據(jù)《山東省智慧農(nóng)業(yè)應用基地創(chuàng)建標準》進行自我評價,符合條件的可向縣級農(nóng)業(yè)農(nóng)村(漁業(yè)、畜牧)主管部門提交申請。 Continue reading 2019年至2022年,山東創(chuàng)建400個智慧農(nóng)業(yè)應用基地

我國最厲害的4所農(nóng)業(yè)大學:中國農(nóng)大,華中農(nóng)大,南京農(nóng)大…

除了985高校中的中國農(nóng)業(yè)大學外,最厲害的農(nóng)業(yè)類院校還有哪幾所呢?根據(jù)第四輪學科評估結(jié)果做了個統(tǒng)計,農(nóng)業(yè)類進入A類學科最多的院校,分別是中國農(nóng)業(yè)大學、浙江大學、南京農(nóng)業(yè)大學和華中農(nóng)業(yè)大學。華中農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)領域進入A類學科的有6個。1952年學校以武漢大學農(nóng)學院、湖北省學院整體和原中山大學、南昌大學、河南大學、廣西大學、湖南農(nóng)學院、江西農(nóng)學院的部分系組建成立華中農(nóng)學院 Continue reading 我國最厲害的4所農(nóng)業(yè)大學:中國農(nóng)大,華中農(nóng)大,南京農(nóng)大…

2019年國家重點補助哪些項目?竟然是這4個農(nóng)業(yè)創(chuàng)新項目!你選對了嗎?

1、數(shù)字農(nóng)業(yè)農(nóng)村建設項目;主要支持數(shù)字農(nóng)業(yè)建設試點、全球農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)調(diào)查分析系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)資源環(huán)境生態(tài)監(jiān)測體系、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部政務信息資源整合共享;2017年起,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部開始實施數(shù)字農(nóng)業(yè)建設試點項目,目前已實施兩次;2018年農(nóng)業(yè)農(nóng)村部將適時進行2019年度的數(shù)字農(nóng)業(yè)試點項目申報。預計時間在8-10月份;主要支持大田種植、設施園藝、畜禽養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖四類項目;扶持資金最高2000萬元;有意向申報的提前準備好申報材料; Continue reading 2019年國家重點補助哪些項目?竟然是這4個農(nóng)業(yè)創(chuàng)新項目!你選對了嗎?