以下就是一所農(nóng)村小學(xué)的勞動教育實踐案例：杉木坪小學(xué)通過打造農(nóng)耕陳列室、開展調(diào)研活動、建造農(nóng)趣基地、組織多樣勞動等形式，通過“農(nóng)耕文化”課程將勞動教育融入學(xué)校日常教學(xué)安排中，將當(dāng)?shù)刭Y源轉(zhuǎn)換為了勞動教育資源。近年來，貴州省正安縣和溪鎮(zhèn)杉木坪小學(xué)依托鄉(xiāng)村兒童閱讀項目，挖掘地域文化，推動書香校園、文化校園、綠色校園相互滲透、有機(jī)融合，促使杉木坪小學(xué)成為一所“小而美”的區(qū)域明星學(xué)校、“精品”學(xué)校。 Continue reading 勞動實踐案例：如何將農(nóng)耕文化融入中小學(xué)勞動教育課程？→