勞動(dòng)教育滲透在生活方方面面?！拔腋Ｍ叱鲂Ｍ猓Y(jié)合公益活動(dòng)開(kāi)展勞動(dòng)?！焙蠋煼洞髮W(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)（師范）專業(yè)2018級(jí)學(xué)生滕豐羊建議，在校內(nèi)可以學(xué)習(xí)勞動(dòng)教育理論，在課外活動(dòng)中可以安排勞動(dòng)實(shí)踐。王琳對(duì)此也表示，勞動(dòng)的意義應(yīng)該更廣泛，多開(kāi)設(shè)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的勞動(dòng)活動(dòng)，使勞動(dòng)內(nèi)容與社會(huì)需求相融合，讓學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)技能，服務(wù)他人和社會(huì)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感。 Continue reading 大中小學(xué)校勞動(dòng)教育落地有章可循，如何多方共同營(yíng)造勞動(dòng)教育氛圍？→