一把剪刀、一張紅紙，折疊、旋轉(zhuǎn)、下剪……創(chuàng)建自己的蔬菜種植基地，編印學(xué)生勞動教育手冊，開設(shè)主持人、古箏、二胡、中國舞、跆拳道、羽毛球等特色項(xiàng)目……近年來，吉州區(qū)始終堅(jiān)持德智體美勞“五育”并舉，圍繞“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會創(chuàng)造”的育人目標(biāo)，著力打通“知、行”之間的轉(zhuǎn)換通道，讓廣大學(xué)生在“做、學(xué)、玩、思、創(chuàng)”中接受勞動教育，在勞動實(shí)踐中收獲成長。目前，“我勞動、我快樂、我光榮”在該區(qū)校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。“眼中有活想勞動、手腦并用會勞動、激發(fā)創(chuàng)新愛勞動”的新時代學(xué)生， Continue reading 中小學(xué)勞動教育示范區(qū)創(chuàng)建案例：常態(tài)化，課程化，清單化→