2022年，我國教育部印發(fā)了《義務(wù)教育課程方案》，將勞動課程從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來。近日，9部門聯(lián)合發(fā)布公告，鼓勵并引導(dǎo)退休職員、教師、醫(yī)生等人回到農(nóng)村定居，這加速了農(nóng)村發(fā)展的窗口期開啟：一方面，助力農(nóng)村建設(shè)和復(fù)興；另一方面，退休人員也可以在田園改變養(yǎng)老環(huán)境，享受鄉(xiāng)村生活。退休干部回鄉(xiāng)田園勞動養(yǎng)老，其本質(zhì)上是一種生活態(tài)度！ Continue reading 2022年中小學(xué)生開啟勞動課程，2023年退休人員啟幕田園勞動式養(yǎng)老
挑水接力、雙輪車運糧、泡沫板插秧、剝玉米比拼……在某中學(xué)的一場“農(nóng)耕運動會”上，一系列比賽項目模擬了農(nóng)作物從播種到豐收的全過程，學(xué)生們玩得盡興也受教良多?！稗r(nóng)耕運動會”之妙，在寓教于樂。有別于傳統(tǒng)運動會的體能比拼、速度競技，它將農(nóng)耕勞動創(chuàng)造性地融入運動之中，形式新穎且內(nèi)容硬核。這些運動體驗高度還原農(nóng)耕勞作， Continue reading 如何讓中小學(xué)勞動教育以更有趣更具創(chuàng)新探究的方式打開？
嵩明縣隸屬云南昆明市，位于云南中部。嵩明縣積極探索“雙線并行 花開山鄉(xiāng)”勞動教育機制，先后建立了6個縣級校外勞動教育實踐基地。同時，各學(xué)校還順應(yīng)春耕秋收，聯(lián)合村、社區(qū)，打造“我種我護我收獲”勞動教育主線，先后開展了插秧班、玉米班、葵花班等農(nóng)業(yè)種植班，讓學(xué)生走進田間地頭，找到勞動的樂趣，樹立正確的勞動觀。 Continue reading 嵩明縣：以“我種我護我收獲”為主線，創(chuàng)建6個校外勞動教育實踐基地
民以食為天，糧以土為本。守好寶貴的土地資源，取之有度，用之有節(jié)。讓我們給土地多一份關(guān)愛，守護好珍貴的“土地記憶”。耕地是指種植農(nóng)作物的土地，包括熟地、新開發(fā)、復(fù)墾、整理地，休閑地。在很多人的印象中，陸地的色彩通常是棕褐色的。其實，根據(jù)土壤分布的地理位置不同，泥土也會呈現(xiàn)多種不同的顏色，比如紅土地、黑土地等。 Continue reading 土地,土壤與耕地的科普知識：民以食為天， 糧以土為本！